1、1冰雪文化，魅力长春一、适合年级 适合小学六年级，地域文化体验活动，冰雪文化。课时安排：两课时二、活动构思结合纲要六年级“地域文化体验活动，冰雪文化”活动主题，来设计本次活动。冰雪文化是以冰雪生态环境作为其存在条件的。在这样的生态环境中，创造着独特的文化情境和模式。在东北居住的少先队员在冰雪自然环境的影响下，尤其要关注家乡特有的文化发展。通过本次少先队活动课，使已经习惯冬季满眼雪白的孩子们重新审视我们的地域文化，更加了解我们的家乡吉林，更加热爱我们的家乡吉林。 三、活动目标1.了解家乡冰雪游戏、冰雪建筑、冰雪名人、冰雪饮食等冰雪文化。2.体验家乡的冰雪文化氛围，热爱家乡，立志建设美好家乡。四、
2、活动地点教室。五、活动准备1.辅导员准备：制定活动目标；布置队员收集相关资料；布置队员自编自导展示成果；制作课件，准备活动展示资料。2.队员准备：每个小队收集相关的冰雪文化材料、制作相关的课件、2进行冰雪游戏体验、排练相关的节目。六、活动程序第一部分：活动预备（少先队仪式部分）第二部分：活动过程1.主持人讲话2.各小队对家乡冰雪文化探究总结汇报（1）第一小队汇报家乡“冰雪建筑”文化（2）第二小队汇报家乡“冰雪游戏”文化（3）第三小队汇报家乡“冰雪美食”文化（4）第四小队汇报家乡“冰雪名人”文化3.辅导员老师讲话七、活动实况第一部分：活动预备（少先队仪式部分）1.出旗（奏乐、敬礼）2.唱中国少年
3、先锋队队歌第二部分：活动过程1.主持人讲话男：雪舞冰封北国冬.，色彩斑斓耀春城.女：衷心笑迎天下客. 玉树琼花伴君行. 男：党的十八大胜利召开的喜气温暖了长春女：红领巾相约中国梦的热情点燃了长春。在这个充满激情的日子里，请各小队对家乡冰雪文化活动进行汇报。32.各小队对家乡冰雪文化探究总结汇报。（1）第一小队汇报冰雪建筑文化。小队长大屏幕出示搜集的冰雪建筑图片。队员 1：我来说说冰雪建筑的房顶特点。冰雪建筑中，首先是房子承受雪压的问题。在积雪区，有时一个晚上就会降下一米厚的雪，如房上的积雪陈积下来的到春天时，积雪越积越重，可使房屋承受每平方米几吨的重量。而且雪不象雨会从高处向低处迅速流下。因此
4、，冰雪建筑的房顶往往坡高很大，有些就是尖状屋顶。随着建筑材料的更新，建筑技术的提高，房屋越来越坚固，其承重能力也有很大提高，这样，现在尖状屋顶的房子已不多见了，所能见到的只是那些古老的或是仿古老的建筑还有这样的遗风，这时的尖状屋顶已不是为了防雪压，而是为了好看或表达一种文化思潮，成为对房屋起装饰作用的艺术品了。像哈尔滨市中央大街的许多建筑就是这样的。 队员 2：我来说说冰雪建筑的墙壁。建筑墙壁本身是起隔离作用的，但冰雪建筑的墙壁隔离作用却是从环境最低温度来考虑的。换句话说，冰雪建筑墙壁是起防寒保温作用的。 我国新疆的阿勒泰地区，当地房子从外面看上去感到房子很大，但进屋以后却又觉得不大了，这是由
5、于房屋的墙壁厚达二尺半左右，有的地方在厚墙中充填干牲畜粪长期慢燃，以达到保温取暖的作用。 队员 3 汇报：我来汇报冰雪建筑的窗户特点 。居住空间与环境的联系一般有两处，一个是门，另一个是窗。门有二个作用，一个是供人们的出入，另一个是与环境隔离，而窗的最大功能就是为居住空间提供外部环境的光与空气。在居住空间与外界封闭的情况下，保持与环境的联系。 为了使室温不4至因为采光而下降，冰雪建筑的窗户一般通常采用两个办法，一个是缩小窗户面积的尺寸，另一个是增加窗户的层次。由于受建筑材料和密封手段的影响，东北地区的一些农家房舍窗户面积比较小。在窗户层次上，东北地区无论城市或乡村的建筑大多为双层，所不同的是，
6、在一些乡镇，有的农家到了晚上用木板将窗户封上，以达到白天采光，晚上保温的作用。我国南极长城站的窗户玻璃也是双层的，而且这双层由于密封好，还抽了真空，它不仅保温好，采光也很好。 队员 4 汇报：我来汇报冰雪建筑的加热系统特点。一个建筑，要想保持室内温度在摄氏零上 20 度左右，在冰雪自然环境下，仅靠增加墙的厚度，缩小窗户的面积、提高房屋的密封程度还是不够的。要想保持一定的室温，必须在室内加温，而且加温的时间要以冬季的长短来计算，所以冰雪建筑中的加热系统是必不可少的，而且与建筑本身是有机联系在一起的。在我国东北地区，农村房屋的取暖与做饭被有机的结合起来，这个结合是通过墙、炕和炉灶连为一连而产生的。
7、这里的墙是室内间壁墙，而不是建筑外墙。东北地区的炕是用砖和泥砌成的，在外间厨房的炉灶点火做饭，其热及烟通过墙和炕绕一圈再走烟囱。这样，饭不仅可以做好，而且还加热了墙和炕，屋里的温度就高了。晚上睡觉也暖和多了。辅导员：刚才第一小队的汇报很详细，使我们知道了冰雪建筑的特点。这些冰雪建筑在我们城市里不多见，所以不是今天的这节少先队活动课，我们大多数队员还真不了解。听说他们小队还带来了配乐诗朗诵沁园春.雪请欣赏。（2）第二小队汇报冰雪游戏文化。5小队长：我们今天给大家汇报的冰雪文化都是大家玩过的、还特喜欢的，今后也要多多玩的“冰雪游戏。 ”（大家欢呼。 ）小队长播放各种游戏的视频，队员做讲解汇报。队员
8、 1 汇报：我来汇报游戏“堆雪人”大雪之后，大家都喜欢堆雪人。你撮堆雪，他滚雪球，拍肚子，安脑袋，抠眼睛，掐胳膊，堆出不同的形象：老寿星，弥勒佛，新年老人，白雪公主。小淘气也许还给雪人围上一条围巾，甚或涂上一点口红。看一个有趣的大雪人堆成了。这就是我们读的雪人，看，漂亮不。 （出示图片） 队员 2 汇报：我来汇报“打雪仗“游戏。 （播放打雪仗视频）“打雪仗“游戏，这是一个大人小孩都喜欢的游戏，这是一个浪漫的游戏这个游戏就是让人忍不住心动，那就是打雪仗！不管雪大雪小，伸手向地上抓一大团雪，就可以开始玩了。下雪的冬天的校园，课间时间就是打雪仗的时间。操场啊、走廊啊，就是那些窝在教室里的同学也难免不
9、受到雪球的攻击。从教室外挖积雪出来的同学带到教室攻击没有还击武器（雪球）的同学。可怜的他们只有被打的份。不想白挨打，就得到外面去弄雪。不过一出去有的就变成了别人的耙子。 （因为他们是没有武器的人嘛，当然被别人先下手为强啦）也要准备好武器，防止别的同学把你当为靶子哦！ 在一些国家，打雪仗成为有正式规则的竞技项目已有近 20 年历史。比赛双方各派七名队员上场，每场比赛采用三局两胜制，每局比赛限时 3 分钟，冲进对方营地拔得队旗或得分较多的队伍获胜。这打的是运动战，通过锻炼，大家会越来越健康。队员 3 汇报：我来汇报“溜冰滑”游戏。 （大屏幕出示图片）6我们城市的一些街道两旁，常有时断时续、长短不一
10、的冰道，那是孩子们打“溜冰溜“溜出来的。 有些居民庭院里，还有孩子们为打滑冰溜而特意浇的冰道。有一种更高级的“冰滑“是 冰滑梯。无论是直道的，弯道的；单道的，多道的；平行的、交叉的，放射的，都必须是优美的景观，因此造型非常讲究，具有很高的观赏性。譬如第十九届冰灯会冰雪乐园景区的主滑梯高 18 米，宽 30 米，高十余层，自下而上层层递减，像带着盔缨的武士头盔，造型奇特，富有线条美。 冰滑梯不仅好看，而且好玩极了，去年我在净月公园就玩过。队员 4 汇报：我来汇报“抽 冰尜”游戏， （一边汇报，一边演示。 ）冰尜是民间的一种冰上运动，汉族儿童冬季游戏，流行于北方地区。冰尜常为木制， 尜是一种类似陀
11、螺的东西，它需要有两个条件：一、底部支撑点比较光滑；二、需要有一定的高度。尜可以自己制作，可采用废的火花塞来代替。鞭子可以在小木棍上绑上布条即可。必须采用三角带中抽出的丝作为鞭绳才可。打冰尜时，须先将鞭绳紧绕在尜上，先将尜放倒，急速抽动鞭子，撴贁会因贯性立起来，此时用鞭子连续抽冰尜数下，使冰尜以高速旋转，保持稳定，如尜的转速慢下来时，只需补上几鞭即可。小队长：看你们介绍的，真热闹。下面请看更热闹的，请欣赏情景剧打雪仗 。（3）第三小队汇报“冰雪饮食“文化。小队长：在冰雪饮食中，以冻食最代表它的意思。而冻食则在一千多年前就已经有了。说起冰雪饮食，我的口水都出来了，快让我的小队员汇报吧。（小队长播
12、放队员搜集的图片）7队员 1 汇报：辽代的契丹人就有食冻梨的习惯。据庞文英文昌杂录记载，契丹人将已冻硬的梨“取冷水浸良久，冰皆外结，已而敲去，梨已融释” 。这是契丹人将秋季野果、水果采集后置于寒冷的户外这一习惯的证明，也是原始人采集时代的遗留。从营养学的角度看，这不失为冬季摄入维生素的好方法。 队员 2 汇报：冰雪饮食中，还含有大量的生食肉、菜的方式，这与摄取维生素有关。 还是辽代的契丹人， “出兔肝切生，以鹿舌酱拌食之” 。契丹人的生吃兔肝，与爱斯基摩人的生吃海豹肝又是多么相似。队员 3 汇报：冰雪饮食中，高热量特征非常明显。猪、羊、鸡、鹿、兔、狼、獐、麂、狐狸、牛、驴、犬、马、鹅、雁、鱼、
13、虾蟆等肉，多以介蒜汁渍沃” ，可见先人们吃的多为高脂肪，高蛋白的肉。还多嗜酒，饮到醉时才罢休。由于酒可驱寒、舒筋、活血，所以北方人好饮酒与气候寒冷有关。另外北方人冬季好吃炖菜，也是摄取高热量造成的。所谓炖菜就是将肉与菜和而炖之，肉已烂、菜已烂，这到便于消化。先人有“以肉和菜捣臼中糜烂而进” ，这恐怕就是炖菜的雏形或来历吧。 队员 4 汇报：冰雪饮食中，腌菜、泡菜占了相当大的比重，这与在冰雪环境中，获取维生素有关。现在的东北人家所吃的腌酸菜、泡菜、盐黄瓜之类都是历史遗留。到了近代，冰雪饮食更显露出冰与雪的洁白、自然、刚劲、潇洒的文化特质来，如油而不腻、清爽可口、晶莹剔透、营养丰富的食品，这是冰雪
14、饮食的进化，也是冰雪饮食的发展方向。 队员 5 汇报：冰雪饮食的原料。饮食中的果，是指地产的黑豆果，马林果、高梁果、刺班果、猕猴桃、山葡萄、都柿果等地产原料。 饮食中的菜类8包括白菜、萝卜、土豆以及蕨菜、黑木耳、猴头菌等山野菜。饮食中的豆类包括大豆、绿豆、红豆等。 饮食中的乳类有牛奶等。饮食中的肉类有驯鹿、鹿、狍子、猪、牛、羊等。 饮食中的鱼类有鳇鱼、鲟鱼、大马哈鱼、三花五罗等地产名鱼。 饮食中的谷类有玉米、高梁、水稻、小麦、燕麦（作啤酒用的粮食）等。 队员 6 汇报：冰雪饮食的加工。冰雪饮食分为三个部分，一个是粗加工，另一个是细加工，还有一个是精加工。粗加工主要是为防止越冬蔬菜腐烂或失去维生
15、素而采取的加工形式。这种加工形式包括冻、腌、盐、濡。 如冻豆包、冻饺子、冻豆腐、冻豆角、冻茄子、冻柿子、冻梨等。腌菜类是东北地方特色菜，这里的人们几乎家家冬季都腌菜，有腌酸菜、腌泡菜、腌芥菜疙瘩、腌黄瓜、腌糖蒜、腌雪里红菜等。细加工则是将冰雪饮食原料的形状进行改变的加工，如对土豆加工成粉条、淀粉；对大豆则加工成豆油、豆腐、豆酱等；对乳类则加工成粉、块、酪；对果类则加工成酒、汁、脯、晶等。精加工则是将冰雪饮食原料进行最后成菜的加工方法，这就是熟知的煎、炒、熘、炸、煮、蒸、涮、炖等，其中，东北的炖菜最为出名，象氽酸菜、猪肉炖粉条等。辅导员：你们小队的汇报真是生动形象，色香味俱全，真想把这些美食都品
16、尝到，听说你们小队的队员通过搜集饮食文化材料，都成半个小专家了，还有了自己的梦想，想成为厨艺大师，祝贺你们啊。（4）第四小队汇报冰雪名人。队员 1 汇报：（出示图片）我来汇报第一位冰雪名人：当哈尔滨国际冰雪节迎来 23 岁生日的时候,当哈尔滨因为冰雪节而声名远播的时候，当哈尔9滨冰雪节与世界三大冰雪节齐名，并成为哈尔滨的一张名片的时候， “谁是冰雪节创意第一人 ”的问题浮出水面。曾经担任哈尔滨市委宣传部外宣处处长、那就是已经年近古稀的邹德鲤老人。1983 年 10 月，他在担任市委宣传部外宣处处长时，在一份文件中提出：“要进一步发挥我市的气候和自然条件的优势，发展观光旅游项目。队员 2 汇报：
17、（出示图片）关注冰雪文化的还有这样一个人，他挑战“吉尼斯”的花甲老翁朱宪琪，坐在冰橇上，从 14 米的高空飞驰而下，在两条长约 368 米的大滑道上尽享惊险刺激。推出这一堪称冰建筑“世界之最”大滑梯的是我国第一代冰灯人兆麟公园冰灯艺术博览中心设计师朱宪琪，他以其自身的豪迈与浪漫，向吉尼斯世界纪录挑战。1964 年从中央工艺美院装潢专业毕业后，朱宪琪成为一名园林设计师。当时由于还没有专门负责冰灯设计的专业人员，他与其他一些园林设计师被征集在一起搞冰灯设计，那一年是 1979 年，从那时起，他便与冰灯结缘。弹指 20 年过去了，朱老的作品“哈尔滨喇嘛台” 、 “万龙飞塔” 、 “滕王阁”等等一一深
18、印在冰灯艺术的史册上，也一一深铸在千万热爱冰雪艺术的百姓心中。拿了多项设计大奖的朱老认为，冰灯设计有“三看” ，先看其是否“顺眼” ，二看其是否“耐人寻味” ，三看其能否让人流连忘返，只有做到这三点，冰灯艺术才是不衰的艺术。朱老认为，冰灯设计就如同下一盘棋。粗看每盘棋似乎只有几只棋子，但是每个棋子都浓缩了下棋人的意念与追求。队员 3 汇报：（出示图片）我来介绍“冰雕雪雕专业户”张德祥一家是众多喜爱冰雪艺术的人都知晓的， “冰雕雪雕专业户”远近闻名，这就是张德祥一家。十几年来的每个冰雪节,他们全家都是在冰雕雪雕赛场上度过的,共10获奖 42 次。张德祥是哈电工二中校长，平日对冰雪有着特殊感情，连
19、给儿子起名也带着“雪”字。1986 年底，妻子朱青给他买回一个刨刃，说：“你这么爱冰雪，去参加冰雕比赛，准能得大奖。 ”当年张德祥果真得了个纪念奖。从此他对冰雕雪雕产生了浓厚兴趣，只要有比赛必定参加。为搜集创作素材，他出门必带照相机。去年 9 月，他专门到北京，在圆明园遗址拍下大量照片潜心研究，于今年冰雪节创作出雪雕历史在这里沉思获二等奖。十几年来，他两次在全国雪雕比赛中获一等奖，并先后在第二、三届国际雪雕比赛上获奖。在他影响下，妻子，两个儿子及儿媳，也都热心加入到冰雪艺术的创作中，而且成绩斐然。1998 年，他们一家作为唯一的家庭代表队参加了第三届国际雪雕比赛，获三等奖。3.辅导员总结：大家
20、的汇报真精彩，让我们虽然生活在北国冰雪世界的孩子们今天也增长了不少见识。我把一首我爱你，赛北的雪送给大家，爱我们家乡的雪花、爱我们家乡的冰雪文化，更爱我们的家乡。队员们欢呼，太好了，谢谢老师。呼号。退旗。活动结束。八、活动分享在这节少先队活动课中，队员们搜集了家乡冰雪建筑、冰雪游戏、冰雪美食、冰雪名人等冰雪文化，队员们深深感受到了家乡冰雪文化的无穷魅力，研究冰雪文化给队员们带来的巨大乐趣，也使队员更加热爱家乡，立志为家乡发展贡献自己的力量。11我 节 约，我 快 乐一、 适合年级适合小学六年级。课时安排：两课时二、 活动构思结合纲要六年级“学做勤俭节约好少年”活动主题，来设计本次活动。通过这次
21、活动来培养少先队员爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。努力继承和发扬勤俭节约的中华民族优良传统。活动首先让队员以讲故事、图片展览等形式，让队员了解勤俭节约要从平时的一点一滴做起，其次队员又以诗歌、三句半、名人名言等形式，让队员们知道如何做到勤俭节约。三、活动目标1.通过活动，使队员懂得勤俭节约的道理。2.懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。3.积极投身于“全民节约，共同行动”中，争当节约小标兵，健康快乐地成长。四、活动地点12教室。五、活动准备1.辅导员准备：制定活动目标；布置队员收集相关资料；布置队员自编自导展示成果；制作
22、课件，准备活动展示资料。2.队员准备：以小队为单位收集勤俭节约故事及图片等资料；以小队为单位进行成果展示；自制成果汇报幻灯片，音乐、图片等。六、活动程序第一部分：活动预备（少先队仪式部分）第二部分：活动过程各小队展示：第 1 小队成果汇报“名人故事” ；第 2 小队成果汇报“身边不节约现象” ；第 3 小队成果汇报“浪费带来的危害” ；第 4 小队成果汇报“做个小小宣传员” ；七、活动实况第一部分：活动预备（少先队仪式部分）1.出旗（奏乐、敬礼）2.唱中国少年先锋队队歌第二部分：活动过程中队辅导员：亲爱的少先队们，勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任，在课前，老师布置了作业收集关于“勤俭节
23、约”的资料，相信同学们都准备好了吧，下面就以小队形式进行成果汇报。先请第一小队。13各小队展示:（1）名人故事（第 1 小队）小队长：我是第一小队队长，我们小队收集了名人勤俭节约的故事，下面请上我们的队员队员 1：看这是毛泽东，毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了 73 次、穿了 20 年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪 60 年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。我的故事讲完了，谢谢大家！队员 2：看这是周恩来，周总理是个生活勤俭节
24、约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。 ”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。我的故事讲完了，谢谢大家！队员 3：看,这是雷锋，雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，
25、克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、14一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐” 。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。我的故事讲完了，谢谢大家！ 队员 4：看这是英国女王伊丽莎白二世,英国女王伊丽莎白二世经常说的一句谚语是“节约便士，英镑自来” ，每天深夜,她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要
26、挤到一点不剩。我的故事讲完了，谢谢大家！小队长：同学们听了我们小队带来的故事，相信你们一定很佩服这些人吧，我们小队汇报到这里，谢谢大家，敬礼。中队辅导员：是的，我国的老一辈无产阶级革命家,伟大领袖毛主席、周总理，在勤俭节约方面为国人做出了表率。 而在国外,一个贵为一国之尊的女王,节约意识竟如此强烈，令人赞叹。老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。（2）身边的故事（第 2 小队）小队长：大家好，我
27、是第二小队队长，我们小队为大家带来三个情景15剧。1.一个队员坐在位子上写字，写着写着，错了一个字，他立刻把写错的纸撕掉，写着写着，又错了一个字，他立刻把写错的纸又撕掉，终于写完了，他把撕下来的纸看夜不看直接扔到了废纸篓。2.胡婷婷坐在中央，伸出手当水龙头，介绍：我是小小水龙头。梁天瑞，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“龙头”上洗头。韩磊跑过来边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了，两人说：上课啦，快去教室，撒腿就跑。水龙头喊：“快回来把我关掉，关掉。哎，又要白
28、白流淌一节课”。3.一家三口，早上吃饭时间，孩子要新衣服，妈妈马上说已买好了，吃饭时这不吃那不吃一早换了三次饭还不知足。小队长：以上行为属于什么行为？你看了有什么感想？队员：浪费行为，我们应该节约用水，不应该浪费。队员：纸的原材料是树，为了保护树木，保护环境，我们应该节约用纸。小队长：是啊，浪费真可惜，你生活中还见过哪些浪费的行为？队员：把纸撕成一小块、一小块的；折纸飞机；还没写字就把本子撕掉了；铅笔不用完就扔了；圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮切成一小块一小块的；挑食；不关水龙头；白天不关电灯小队长：看来我们身边浪费的现象还真不少呢！看到这些现象怎能不引16起我们反思？让我们行动起来
29、共创节约校园吧！我们小队汇报到这里，谢谢大家，敬礼。中队辅导员：是啊，看到刚才的表演，我相信在座的所有人都会对浪费资源感到惋惜。你知道这些浪费现象会造成什么危害吗？（3）浪费带来的危害（第 3 小队）小队长：我们小队通过调查了解到浪费现象会造成很大的危害。队员 1：为了了解同学们使用铅笔的情况和对使用铅笔的认识，我们于3 月 13 日至 3 月 17 日抽了我们学校两个班的同学问卷调查，共调查了队员84 人, 经过对我们学校同学进行抽样调查，我们发现： 有大约 64%的同学偶而掉铅笔，12%的同学经常掉铅笔，48%的同学经常或偶而在桌上乱涂乱画，从这里可以看出，他们对铅笔的使用不够重视。更可悲
30、的是，当问他们用剩的铅笔如何处理时，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同学也不知怎么办，最后还是丢弃。我们可以这样算帐：以我们一学期在校时间 100 天，一天丢弃 20 支铅笔（平均数）计算，一个学校一学期要浪费丢弃 2000 支铅笔。以一支铅笔 15 厘米来计算，使用 9 支铅笔就浪费了 3 支，我校共有队员 48 0 多人，照每人平均每学期使用 15 支计算，一年约使用 7500 支，照前面的计算方法，约浪费 2500 支铅笔。这是多么令人吃惊的浪费啊！我们再来算一笔帐：照我校队员每年使用木制铅笔 7500 支计算，每年有 3.5 棵树木倒下，约 76.5 平方米的树林消失。而在这其中，
31、每年浪费的铅笔就等于倒下 3.5 棵 10 年生的大树！ 队员 2：大家好，众所周知，同学们浪费最严重的就是纸。 “每两秒钟，17就有一片足球场大小的森林从地球上消失，每 10 棵被砍伐的树木中，就有4 棵被加工为纸浆。我国的森林覆盖率只有世界平均值的 1/4，据统计，我国森林在 10 年间锐减了 23%，可以采伐的积蓄量减少了 50%，云南西双版纳的天然森林，自 50 年代以来，每年约以 1.6 万公顷的速度消失着，当时的原始森林覆盖面积，现在已经减少了一半，纸张需求量猛增是木材消费量增长的原因之一，全国年造纸消耗木材 1000 万立方米，进口木浆 130 多万吨，进口纸张 400 多万吨，
32、这要砍多少树林啊，而生产纸张排放污水所造成的污染占整个水域污染的 30%以上，浪费纸张就等于加入了砍伐森林，污染环境的行列。一纸之费所换来的，将是中国自然资源的消失殆尽与环境永无休止的恶劣崩溃。队员 3：大家好，我们小队同学发现同学们下课洗手的时候，水龙头开得很大很大，而且洗完后不拧紧水龙头，在家中大人也一样,洗手洗菜的水就白白流走了。水是不可再生的资源，我们不能制造水，只有保护水资源，节约用水。我国是一个缺水国家，由于过度开采地下水，地下水资源缺乏，已经形成了十几个地下漏斗，其中最大的 3 个漏斗中心分别位于石家庄、衡水、沧州，这些地下漏斗还在逐年加深加大,对这些地区的居民造成了很大的威胁。
33、小队长：是的，我们人类是不能离开水的，下面请听我们小队带来的诗歌朗诵水，生命之源队员 4：大家好，我汇报的是电资源浪费的调查。我国以火力发电为主、煤为主要能源的国家。煤在一次性能源结构 中占 70%以上。如按常规方式发展,要达到发达国家的水平,至少需要 100 亿吨煤当两的能源消耗，这将18相当于全球能源消耗的总和，煤炭燃烧时 会释放出大量的有害气体，严重污染大气，并形成酸雨和造成温室效应。所以我们要节约用电为减缓地球温暖化出一把力 。队员 5：大家好，我汇报的是一次性筷子的调查。经过调查得知，一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达 65%，但他们却 不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷
34、子，全进口。我国的森林覆盖 率不到 14%,却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每 年要向日本和韩国出口 150 万立方米，减少森林蓄积 200 万立方米。 这是一个多么无知而可怕的浪费呀。小队长：这些调查资料公布出来真是触目惊心，看来不想出一些节约的办法,前景真是令人担心呀。我们小队汇报到这里，谢谢大家，敬礼。中队辅导员：是啊，同学们，我们是国家的主人，从小就要养成节约的好思想、好习惯。不管是在家里还是在室外，都要注意节约。我们要以实际行动做一个节约的好公民。从我们身边的点滴小事做起，从现在做起。莫以善小而不为，莫以恶小而为之,我相信同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达你们的
35、心声，那么对于节约你有哪些金点子呢？（小队交流）队员：用鱼缸换出来的水浇花更有营养；队员：用洗米水刷洗碗筷更干净；队员：喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；队员：灯泡换成节能灯用电可以省七八成；队员：马桶水箱里放块砖最省水合算；队员：不用电器切断电源能节电 10%等。19中队辅导员：同学们说的非常好，如果让你来做勤俭节约小小宣传员，你准备怎么做呢？第四小队已经等不及了。（4）第 4 小队（我是小小宣传员）小队长：我是第四小队队长，我们小为大家带来了四个节目，先由闫硕表演儿歌小水滴 。小队长：听了儿歌你一定明白我们应该从现在开始节约，下面欣赏三句半节约好 。小队长：勤俭是咱传家宝，节约就是好，我们小组
36、还收集了关于勤俭节约的名言警句：队员：俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。徐特立队员：俭，德之共也，奢，恶之大也。 左传队员：静以修身,俭以养德。诸葛亮队员：历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。李商隐队员：天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。陆游小队长：我知道其他小队也收集了名言，能为我们小队补充几句吗？（其他队员补充）小队长：谢谢他们的补充，最后请听我们小队带来的拍手歌勤俭节约歌中队辅导员： 第四小队准备得真充分，他们用各种形式来宣传如何做到勤俭节约。我有个小小的建议，我们全班一起来完成这个拍手歌好吗？（屏幕出示）20小队长：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，
37、创建节约型校园是我们每一名队员的责任。我们小队汇报到这里，谢谢大家，敬礼。中队辅导员：同学们你们今天的汇报非常精彩，充分证明你们在课前做了大量的准备，老师为你们感到骄傲。是的，勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。让我们携起手来，积少成多，积沙成塔，从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧！呼号。退队旗，奏乐，敬礼。八、活动分享通过这节少先队活动课队员们深深感受到了勤俭节约的重要性。从展示欣赏队员收集“名人故事”照片，感
38、受伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。通过各种不同形式的表演明白勤俭节约是一种文化，更是一种责任。每个队员用眼看、用耳听、用心体会、用情抒发，这节活动课使队员们知道作为一名少先队员，我们应该做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动” ，掌握节约方法，做到合理科学地节约。从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！21我们爱科学一、 适合年级适合小学六年级。课时安排：两课时二、 活动构思结合纲要六年级“我们爱科学”活动主题，来设计本次活动。通过这次活动来培养少先队员热爱科学的情感，树立知识为重，认真学习科学的理想。活动首先以直观、具体形象的图片、视频等形式，让队员感受科学
39、的好处；其次让队员以讲故事、图片展览等形式，让队员了解科学技术在人类生活中的作用，感受科学为人类日常生活带来的日新月异的变化，培养队员对科学知识的热爱。22三、活动目标1.知道一些与科学有关的知识以及科学同我们生活的联系。2.培养爱科学、学科学的好习惯，增强探索创新能力。四、活动地点教室。五、活动准备1.辅导员准备：制定活动目标；布置队员收集相关资料；布置队员自编自导展示成果；制作课件，准备活动展示资料。2.队员准备：队员每人收集一条科学运用在祖国建设成果的好消息；以小队为单位收集科学对人类生活影响的图片、收集整理科学成果的资料；以小队为单位进行成果展示；自制成果汇报幻灯片，图片等。六、活动程
40、序第一部分：活动预备（少先队仪式部分）第二部分：活动过程1.各小队展示：第 1 小队成果汇报“著名的科学家及其发明” ；第 2 小队成果汇报“科学对航天航空事业的影响” ；第 3 小队成果汇报“科学对军事的影响” ；第 4 小队成果汇报“科学在人们日常生活中的运用” ；2.队员汇报：队员讨论科学带给人们得福利的事；3.队员发言：爱科学，学科学。七、活动实况23第一部分：活动预备（少先队仪式部分）1.出旗（奏乐、敬礼）2.唱中国少年先锋队队歌第二部分：活动过程师：亲爱的同学们，科学是人类成长的足迹，是人类进步的阶梯。科学，以它的特有魅力来让全世界倾倒，以它的巨大作用牵动着千万人的心。在课前，老师
41、布置了作业收集关于“我们爱科学”的资料，下面就以小队形式进行成果汇报。1.各小队汇报（1）爱迪生小队（第 1 小队,著名的科学家及其发明）队员 1：我来给大家讲一个借镜子的故事.一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然痛的很厉害，豆大的汗珠一滴一滴地往下淌。爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心想：无论如何要想办法让屋里亮一些。可是从哪里去找那么多灯呢？他忽然想到，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上就出现
42、很亮的光斑。想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，您快做手术准备吧！”说完，就跑了出去。小汤姆飞快地跑到邻居家里，借了四块镜子，放在病床四周。然后在每块镜子前面，放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线明亮多了。医生24顺利做完了手术。这位孩子就是后来的大发明家爱迪生。队员 2：除了爱迪生还有很多我们熟悉的科学家,比如确定化学周期表的门捷列夫.队员 3：爱因斯坦,举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。（小队课件展示：科学家的肖像及其发明物品等）队员 4：还有发现万有引力的牛顿.队员 5 ：还有最近在电视上出现的霍金哪!队员 6：世界上的科学家真多啊,他们用自己的智慧发明了许多影响世界
43、的成果。我们小队员为大家诗朗诵我们爱科学这首小诗歌,希望同学们能像这些科学家学习.女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；女：我们爱科学，再再高的山峰我们敢攀登；男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。女：让我们用智慧的头脑，男：让我们用科技的本领，25合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天师点评：通过第 1 小队的展示，向我们介绍了这么多的科学家,你们一定要像这些科学家一样，爱科学学科学. （2）牛顿小队（第 2 小队科学对航天航空事业的影响）师：你们知道什么是航天航空事业吗？（出示邓小平照片）队员 7：知道，航空航天工程主要是从事研究、设计与开发飞
44、机 / 飞行器、 航天器 / 宇宙飞船、导弹、航天站、登月交通工具等高速交通工具的工程学科。师：是的，它包含的范围很广。那科学技术是如何在这其中起到作用的哪?下面请第 2 小队展示他们的成果。队员 8：我们小队的队员通过查阅资料，搜集、整理了科学技术在这些方面的作用。（第 2 小队多媒体展示宇航员太空照片）队员 9：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想(播放录像)同学们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的血汗，他们经历了无数次
45、的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。而我国从 1999 年到 2005 年，六年时间，六艘飞船，六次飞跃，我国载人航天的速度和效率，令世界称奇，令亿万中国人民备受鼓舞、倍感自26豪。就是靠着过硬的科学技术我们国家的航空航天是才会突飞猛进,取得傲人的成绩.队员 10:航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页,这里不开科学。2003 年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；2008 年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是 2008 年，神舟七号升空，翟志刚叔叔成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。队员 11：20
46、10 年 11 月，天河一号曾以第秒 4.7 千万亿次的峰值速度，首次将五星红旗插上超级计算领域的世界之巅。队员 12：2011 年在“神州八号”与“天宫一号”自动对接；2012 年在“神舟九号”与“天宫一号”首次实施人控对接。刘洋阿姨在太空现场直播给我们上科学课。队员 13：航空航天技术是 20 世纪人类在认识自然和改造自然的过程中最活跃、发展最迅速、对人类社会生活最有影响的科学技术领域之一，也是表征一个国家科学技术先进性的重要标志。航空航天技术是高度综合的现代科学技术，综合运用了基础科学和应用科学的最新成就和工程技术的最新成果。力学、热力学、材料学、电子技术、自动控制理论和技术、计算机技术
47、、喷气推进技术以及制造工艺等科学技术的航空航天科学技术、航空航天科学技术进步都极大地促进航空航天科技的进步和发展。上述科学技术在航空航天领域的应用中相互交叉、渗透，又产生了一些新的学科；并在航空航天技术的推动下发展提高。队员 14：中国航天科技技术蒸蒸日上，最离不开的就是科学技术的应27用,无论是在燃料,还是在材料上,都必须有过硬技术.我师点评：第 2 小队的队员搜集的资料太全了，他们充分向我们展示了科学技术在航空航天方面的重要作用，也展现了人类探索太空的美好前景。我想第 3 小队的队员也迫不及待了，快来汇报吧！（3）瓦特小队（第 3 小队科学对军事的影响）队员 15：我们小队通过调查了解到，
48、国家军事力量的增强也离不开科学技术. 队员 16：瓦良格航母尖端技术解读航空母舰是目前人类所掌握并使用的体积最大的武器，它不仅是一个极其复杂的系统工程，还是高新技术的集合体，更是一个国家实力的体现。那么，瓦良格号航母上凝聚了多少新型技术？又与哪些行业息息相关呢？还有美国拥有 F-22 猛禽，F-35 闪电，B2 隐形轰炸机，X-43A 高速超音机，F-117A 隐形战斗机，SR-71A 高速侦察机等世界最先进的武器,这些武器之所以可以研究成功是因为他们拥有世界最先进的科学技术.（此处队员展示搜集资料）队员 17：电磁炮：(1)电磁推动力大，弹丸速度高。电磁发射的脉冲动力约为火炮发射力的 10
49、倍,所以用它发射的弹丸速度很高。一般火炮的射击速度约为 0.8 千米/秒，步枪子弹的射击速度为 l 千米/秒。而电磁炮可将 3 克重的弹丸加速到 11 千米/秒，将 300 克的弹丸加速到 4 千米/秒。有的专家甚至预言，将来的速度可达 100 千（屏幕展示）师小结：是呀，一个国家只有拥有先进的科学技术才能制造出一流的军事武器！第 4 小队你们调查的是什么？快来展示吧！28（4）爱因斯坦小队（第 4 小队介绍科学在人们日常生活中的运用）队员 18：我们小队通过调查了解到，科学在人们日常生活中的运用。不信你听表演：相声生活离不开科学技术队员 19：生活就是离不开科学，就如电子产品，手机、电脑 ；还有网络、电视、移动通信，甚至交通运输。就连我们现在吃的大米蔬菜都与科学技术有着千丝万缕的联系，就是跟中他们使用的机械化器具也离不开科学。师点评：你们说的太好了，科学确实给我们的生活带来巨大的变化。（师出示幻灯片）2.队员讨论科学如何影响人类生产生活。师：各小队队员通过各种途径收集了科学在当今社会中的重要作用.你能说说你的体会吗?（队员自由发言，教师适时指导）3.爱科学，学科学。师：相信每个同学都有都对科学在未来的世界中的作用有自己的看法，请你
