1、.一年级数学思维训练 4 找规律填空1、找规律画图例 1 仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形。例 2 想一想，接着怎么画？例 3 从下列四个选项中选出与其他三个图不同的一个图形.例 4 有一堵墙上的砖坏了一部分，现在请你仔细观察排列规律，猜一猜要补上多少块同样的砖，才能把墙补好？.2、找规律填数例 5 (1)1，3，5，7， （ ） ， （ ） ， （ ） ，15，；(2)3，6，12，24，( )，( )，；(3)1，2，3，5，8， （ ） ， （ ） ，34，；例 6 按规律填空.例 7 根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数。例 8 如图所示，小狗和公鸡的“?”处分别填几？
2、2 9 4 7 6 5 ? ?.练习1、仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形.2、按着图形变化规律，接着画图.、按照变化规律接着画.4、数一数，需要多少块砖才能把坏了的墙补好？5、找规律填数字.（1）2，3，5，8，12，17，23，（ ），（ ）；.（2）1,4,9,16，（ ），（ ）；（3）6、找规律填数.7、一列火车的车厢按一定规律编号，你能写出被树挡住的那两节车厢的号码吗？8、找规律填数.9、仔细观察，寻找规律，在方框中填上合适的图形。.10、按规律填上第五个数组中的数.1,5,10，2.10,20，3,15,30，4,20,40，_,_,_提高练习.找出下面数列的排列规律，并
3、填空。（1）1，2，5，10， （ ） ，26，37；（2）1，7，13， （ ） ，25，31；（）1，50，2，45，3，40， （ ） ， （ ） ，5，30；.在括号里填上适当的数。 （1） （2，6） ；（5，10） ， （8， ） ， （ ，18） ， （14，22） ；（2） （1，25） ；（2，36） ；（4，49） ；（8， ） ；（ ，81） ；.找出下面数列的规律，并填空。1，3，7，15，31， （ ） ，127，255，511；.找出下面数列的规律，并填空；1，4，9，16，25， （ ） ， （ ） ，64，81，100；规律： .从 2 开始，隔两个数写一个数：
4、2，5，8，101；可以看出，2 是这列.数的第一项，5 是这列数的第二项，8 是这列数的第三项，等等。问：32 是第几项？.从 1 开始，每隔两个数写出一个自然数，共写出十个数来。.从 1 开始，每隔六个数写出一个自然数，共写出十个数来。.如果一个数列的第一项是 1，后面的每一项都是前一项的 2 倍。写出这个数列的前十项。.如果一个数列的第一项是 1，后面的每一项都比前一项的 2 倍多 1 个。写出这个数列的前十项。10、如图所示，下面是 4 层正方形叠起来的“阶梯形” ，整个图形包括了 10 个小正方形。如果这个“阶梯形”是 12 层正方形叠起来时，那么，整个图形应包括多少个小正方形？11、王老师准备发起成立一个趣味数学小组，在开学的第一个星期，这个小组只有一个人。他规定：第二个星期这个人要吸收两名新组员，而每个新组员.（注意：只是新组员）要在进入小组后的下一个星期都要吸收两名新组员，在开学 4 个星期时，这个小组共有多少组员？
