1、12014 年初中生物学业水平考试复习计划八年级生物的学习和复习还有不到四个月的时间，面对这一届初二学生：中途接手，底子薄，思想重视程度不够。针对这种情况，如何在时间紧迫的情况下制定出科学、有序的学习和复习计划，并使总复习计划顺利妥当实施达到较为理想的效果，我认为这才是我们生物教师当务之急的，也是能够让学生从容面对中考的有力武器。一、复习措施1、坚持认真备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物复习新模式。 2、复习中运用灵活多样的方法，如我校推行的 135 教学模式”、充分利用宝贵的上课 45 分钟时间，对生物学的基本概念、基础知识和基本规律进行反复、流动的课前
2、检测。 3以考试范围为依据，以教材为本，抓好课堂教学，力求课堂教学的有效性。讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力。练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。评：针对性的评讲，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类 ，培养发散思维能力。结：不断归纳提炼，让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯。24、抓好专题复习，重点关注重要的专题知识，提炼知识网络，帮助学生提高复习的效率，让学生有明确清晰的知识体系。二、复习安排：先全面复习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突击重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来，这样即
3、系统全面又有侧重的复习，基本上能使大部分学生掌握听学知识，考出较为理想的成绩。具体复习计划：第一轮复习大概分三个阶段：第一阶段：2014 年 2 月 17 日2014 年 3 月 14 日，利用大概四周的时间学完新课八年级下册，期间，复习一遍，并进行过程性检测。第二阶段：2014 年 3 月 17 日2014 年 4 月 18 日，复习七年级下册，期间，复习一遍，并进行过程性检测第三阶段：2014 年 4 月 21 日2014 年 5 月 9 日，综合复习两周，完成第一轮复习，迎接寿光市统考。第二轮复习：（2014 年 5 月 1230 日）专题复习：题型归类，总结解题方法，期间包括学习和复习
4、潍坊生物，并做大量的模拟测试。1、复习过程中学生做大量的模拟考试题，注重各类题型进行分析、比较、归类，发现其中的异同点，掌握解决问题的方法，加强识图和科学探究实验能力的训练。2生物体结构和功能贯穿整个生物学知识内容，而结构主要通过图示的形式呈现，所以识图能力的培养至关重要。并且由图示将各知识点有机地联络和拓展也是很好的一种复习方法。第三轮（2014 年 6 月 36 月 14 日） ，回扣课本，综合复习。3这轮复习主要目的是：让学生了解并熟悉考试范围，对四册教材中的基本知识做一轮较为彻底的概括，并详细完整地做好复习笔记。本轮复习过程中，分四次对学生进行巩固训练，然后根据学生实际情况分层次提出不同要求，落实掌握情况。并且利用最后一周时间，重视教材、用好教材。复习时，教师和学生要做到以下几点：教师以考试说明为依据，先让学生自主填写，了解存在的知识漏洞。熟记规定记忆内容，教师检测验收，没记住的再强化，做到当堂内容，当堂达标。零碎的、支离破碎的知识难以深入理解和记忆，只有系统化、结构化的知识才能融会贯通，进而有效地应用知识。教师要引导学生构建知识网，尽量挖掘知识的内在联系。依据考试说明，聚焦考点要点，精编精选习题，以选择题的形式对以上熟记的基础知识进行巩固、理解并灵活运用。
