1、2014 年下期七年级语文校本课程学科计划2014 年下期格塘中学冯淼老师一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优 秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。 二、总体目标通过学校和家庭组织学生诵读经典篇章，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。1、使学生初步掌握阅读古诗的方法。2、借注释理解诗句的意思，能体
2、会诗中所表达的思想感情。3、引导学生理解注释中的诗句，引导学生深入诗的意境，体验诗所表达的意境。三、教学措施1、指导学生广泛积累诗文。2、同位、小组互组互学。3、开展丰富多彩的活动，为学生朗诵、学 习古诗提供场所。4、个别学习与合作学习相结合。四、教学内容安排：周 次 课 题（或内容） 要 求1 解读大学章句 诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会3 用声音装点文字 诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会5 满江红 诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会7 姓氏的由来 讲解为主，激发兴趣，品味文章，畅谈体会9 毛泽东诗词二首 诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会11 对对子 诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会13 送别组诗 诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会15 道德经 诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会17 孝经广要道章第十二诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文， 畅谈体会
