1、最常见的100个错字,(括号内为正确的),按（安）装 2.甘败（拜）下风 3.自抱（暴）自弃 4.针贬（砭）5.泊（舶）来品,强调工程非动作使有合适的位置拜服 引申为 承认不如别人 表敬意 糟蹋 损害 石制品用船运来的,6.脉博（搏） 7.松驰（弛） 8.一愁（筹）莫展 9.穿（川）流不息 10.精萃（粹）,即动脉搏动弛放松弓弦 驰拼命赶马 引申指车马疾跑、快速传播 计策像水流一样粹 精米精华 荟萃 聚集淬火 放水中,11.重迭（叠） 12.渡（度）假村13.防（妨）碍 14.幅（辐）射 15.一幅（副）对联,迭：时间 交替 叠 空间 重复 度指经过一段时间，如度过、度日如年、虚度光阴。渡指通
2、过水域，如：摆渡、渡河、渡轮，过渡期用渡没错，指的是短时间，因为以前的渡船主要用在短暂的交通运输。妨 损害 防 防备辐像车轮一样从中心向各个方向沿着直线伸展出去副 从刀,畐(f)声。本义:用刀剖开幅 本义: 布帛的宽度；引申指地面或书画面的广狭,16.天翻地复（覆）17.言简意骇（赅）18.气慨（概）19.一股（鼓）作气 20.悬梁刺骨（股）,翻过来完备慨 本义:不得志而愤激概 本义:量米粟时刮平斗斛(h)用的木板。量米粟时,放在斗斛上刮平,不使过满 引申为节操风度状况等 敲战鼓大腿,21.粗旷（犷）22.食不裹（果）腹 23.震憾（撼） 24.凑和（合）25.侯（候）车室,犷 gung凶猛
3、豪爽 旷kung 宽阔 果实，大凡饱满而圆胀，庄子用“果”来形容人的饱足的样子 憾 悔恨失望 遗憾 撼 摇动 1、指土地剧烈摇动（这层意思多说自然灾害）2、指心理受到强烈的冲击和撼动，令自己有感触。 结合 合拢 侯 箭靶 侯门望族 候等候,26.迫不急（及）待 27.既（即）使 28.一如继（既）往 29.草管（菅）人命30.娇（矫）揉造作,迫：急迫。待：等待。及：到 即 靠近既 已经 既然菅：一种多年生野草。把人命当作野草。指反动统治者轻视人命，任意杀害。矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。,31.挖墙角（脚） 32.一诺千斤（金） 33.不径（胫）而走 34.峻（
4、竣）工 35.不落巢（窠）臼,底部价值 小腿 竣 完毕；结束：竣工 告竣。峻（山）高大：峻峭险峻丛山峻岭。严厉：严峻严刑峻法。急：峻急。深刻：峻笔。窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：kji 比喻老套子，旧框框。巢鸟搭的窝，亦指蜂、蚁等动物的窝；做栖身的地方，寓意为家。借指敌人或盗贼的藏身之所：鸟巢。蜂巢。巢窟。匪巢。巢穴。,36.烩（脍）炙人口 37.打腊（蜡） 38.死皮癞（赖）脸 39.兰（蓝）天 40.鼎立（力）相助,细肉化学制品 赖 从贝。本义:得益;赢利 引申依赖;依恃 耍赖蓝 蓼蓝兰 香草力气 力量,41.再接再励（厉） 42.老俩（两）口 43.黄梁（粱）美梦 44
5、.了（瞭）望 45.水笼（龙）头,接：接战；厉：通砺（磨刀石），喻指磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。意为只要经过交锋就重新把嘴磨得锋利以便接受下次挑战，比喻始终保持斗志的一种态度，也比喻继续努力，再加一把劲。励劝勉：志（勉励意志）。行（xng ）。奖。俩 两个 后面不再接“个”字或其他量词小米眼睛形状,46.杀戳（戮）47.痉孪（挛）48.美仑（轮）美奂 49.罗（啰）唆 50.蛛丝蚂（马）迹,杀和戮都有杀死的意思。在古代，人们将戮刑视为奇耻大辱，所以，在这里戮又有了羞辱和耻辱的含义。戮可以分为两种，即生戮和死戮。 生戮即先将犯人示众，然后再杀死。死戮是先将人杀死，
6、然后再陈尸示众，如果没有被杀就已经死的，就陈尸示众，有时为了泄愤，还要鞭尸。挛手脚蜷曲不能伸开。轮：一种圆形的仓库建筑 高大奂：众多，盛大。用口 昆虫 灶马,51.萎糜（靡）不振 52.沉缅（湎min ）53.名（明）信片 54.默（墨）守成规 55.大姆（拇）指,靡 本义:无;没有 形容情绪低沉，精神颓废。糜 本义：粥 粉碎，捣烂湎 沉迷于酒 缅怀 公开 明显墨子手指 保姆,56.沤（呕）心沥血 57.凭（平）添 58.出奇（其）不意 59.修茸（葺） 60.亲（青）睐,呕：吐；沥：液体一滴一滴地落下。沤长时间地浸泡 讴歌平白 平静 平和增添。凭借 凭空 代词葺 用茅草覆盖屋顶茸 纤细柔软青
7、，黑色。青眼，眼睛正视时，眼球居中，故青眼表示对人喜爱或尊重。白眼，眼睛斜视时则现出眼白，故“白眼”是对人轻视或憎恶的表示。,61.磬（罄）竹难书 62.入场卷（券）63.声名雀（鹊）起 64.发韧（轫） 65.搔（瘙）痒病,全部券 要分成两半,故从“刀”。本义:契据门可罗雀 高低不同欢呼雀跃 麻雀一样跳跃 鸠占鹊巢轫 刹车木 拿掉支住车的木头，使车启行。借指出发。比喻新事物或某种局面开始出现瘙名词病 痒了挠挠搔 动词用指甲挠,66.欣尝（赏）67.谈笑风声（生） 68.人情事（世）故 69.有持（恃sh）无恐 70.额首（手）称庆,赏玩风趣 产生世故 处世的经验 为人处世的道理和经验 依仗把
8、手放在额上，是指以手加额，就是把双手合掌放在脑门上表示庆幸，形容高兴或喜悦。,71.追朔（溯） 72.鬼鬼崇崇（祟）73.金榜提（题）名 74.走头（投）无路 75.趋之若骛（鹜）,溯,逆水而行;后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。朔农历每月初一祟 是鬼神出来作怪，贻祸人间题写投奔 穷途末路鸭子 鸟类 好高骛远,76.迁徒（徙）77.洁白无暇（瑕） 78.九宵（霄）79.渲（宣）泄 80.寒喧（暄）,迁移 移动 徒步玉无瑕疵传统说天有九霄（神霄、青霄、碧霄、丹霄、景霄、玉霄、琅霄、紫霄、太霄）。 凌霄宝殿宣放掉;漏掉排解或释放紧张情绪渲，指一种绘画方法,先把颜料涂在纸上,再用笔蘸水涂抹使
9、色彩浓淡适宜。又指将事态扩大，如渲染。温暖 喧哗,81.弦（旋）律 82.膺（赝yn）品 83.不能自己（已） 84.尤（犹）如猛虎下山 85.竭泽而鱼（渔）,转动赝 假的；伪造的膺yng 从肉 胸腔,胸停止无法控制自己，使自己激动的情绪平静下来像动词 打渔,86.滥芋（竽）充数 87.世外桃园（源） 88.脏（赃）款 89.醮（蘸zhn ）水 90.蜇（蛰）伏,一种乐器桃花源记来路不明蘸 在汁液或粉末里沾一下就拿出来醮jio一种仪式冬眠,91.装祯（帧）92.饮鸠（鸩）止渴 93.坐阵（镇） 94.旁证（征）博引 95.灸（炙）手可热,zhn帧 画幅 祯 吉祥装潢 鸩传说中的一种毒鸟 斑鸠领
10、导者或主事者亲临现场指挥镇定 征集烤肉,96.九洲（州） 97.床第（笫z）之私 98.姿（恣）意妄为 99.编篡（纂） 100.做（坐）月子,冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍州 竹子编的床席放纵无拘束任意编辑 编撰 撰写坐着 少活动,容易读错的字1,白雪皑皑 i 狭隘 i 迸裂 bng 刚愎自用 b 包庇 b 濒临 bn 摒弃 bng 波涛 b 跛脚 b哺育 b 粗糙 co 谄媚 chn,为虎作伥chng 赔偿 chng 风驰电掣 ch 支撑 chng 瞠目结舌 chng 驰骋 chng 白痴 ch 鞭笞 ch 炽热 ch 不啻 ch 忧心忡忡 chng 宠爱 chng,容
11、易读错的字2,黜免 ch 流水淙淙 cng 一蹴而就 c 殚精竭虑 dn 追悼 do 提防 d 谛听 d 玷污 dih 兑换 du 拂晓 f 惊魂甫定 f 作茧自缚 f,言简意赅 gi百舸争流 g觥筹交错 gng 桎梏 g 粗犷 gung 皈依 gu 刽子手 gu 尸骸 hi 精悍 hn 一丘之貉 h 干涸 h 怙恶不悛 h qun,容易读错的字3,徘徊 hui 病人膏肓 hung 诲人不倦 hu 畸形 j无稽之谈 j 嫉妒 j脸颊 ji 信笺 jin 歼灭 jin 矫枉过正 jio 发酵 jio 嗟叹 ji,浸渍 jn z 狙击 j 沮丧 j 咀嚼 j 隽永 jun 揩油 ki同仇敌忾 ki
12、 高亢 kng 犒劳 ko恪守 k 骷髅 k纨绔子弟 k,容易读错的字4,青睐 li 烙饼 lo勒索 l 俘虏 l愤懑 mn 荒谬 m 厉兵秣马 m 不屈不挠 no 泥淖 no 亲昵 n 拈花惹草 nin 酝酿 ning,虐待 n 澎湃 pi 蹒跚 pn 滂沱 png tu 庖丁解牛 po 抨击 png 纰漏 p 毗邻 p 一曝十寒 p 休戚与共 q 收讫 q 潜移默化 qin,容易读错的字5,怯懦 qi 祛除 q 面面相觑 q 蜷缩 qun 冉冉升起 rn 冗长 rng 蠕动 r偌大 ru骚动 so 霎时 sh慑服 sh 有恃无恐 sh,谥号 sh 枢纽 sh 吮吸 shn 塑料 s 鬼鬼崇
13、崇 su 遂 su 鞭挞 t 倜傥 tng 挑剔 t 恬不知耻 tin 如火如荼 t 斡旋 w,容易读错的字6,芜杂 w欺侮 w分析 x膝盖 x 狡黠 xi 纤维 xin 垂涎三尺 xin 混淆 xio挟持 xi 机械 xi 酗酒 x 煦暖 x,渲染 xun 戏谑 xu 功勋 xn 驯服 xn 湮没 yn 筵席 yn 良莠不分 yu迤逦 y l 造诣 y 肄业 y 锃亮 zng 破绽 zhn,容易读错的字7,拯救 zhng 诤友 zhng 伫立 zh笨拙 zhu,容易读错的字2,谙 习n 鏖战 o 纵横捭阖 bi h 稗官野史 bi 蓓蕾bi li,针砭bin 粗糙 co 刹那 ch 谄媚ch
14、n,风驰电掣ch 瞠目结舌 chng 乘机 chng 惩创 chng chung 鞭笞 ch,踟蹰 ch ch 整饬 ch 炽热 ch 不啻 ch 叱咤风云 ch zh,容易读错的字3,相形见绌 ch 啜泣 chu 辍学 chu伺候 c 蹉跎 cu tu,逮捕 di档案 dng 拾掇 du 恫吓 dng 句读 du,容易读错的字4,婀娜 nu 氛围 fn 敷衍塞责 f yn s 果脯 f 供应 gng yng,佝偻 gu lu 桎梏 zh g粗犷 gu ng 瑰丽 gu刽子手 gu,容易读错的字5,聒噪 gu 引吭高歌 hng沆瀣一气 hng xi 飞来横祸 hng 怙恶不悛h qun,嫉妒
15、j 觊觎j y 信笺 jin缄默 jin 眼睑 jin,容易读错的字6,缴纳 jio 反诘 ji 攻讦 ji 押解 ji杀一儆百 jng,既往不咎 ji 狙击 j 循规蹈矩 j龃龉 j y 隽永 jun,容易读错的字7,角逐 ju 诡谲 ju龟裂jn同仇敌忾 ki 恪守 k,倥偬 kng zng 唠叨 lo 罹难 l 贿赂 l阴霾 mi,容易读错的字8,耄耋 mo di 联袂 mi 愤懑 mn 静谧 m 模样m,羞赧 nn泥淖 no 木讷 n 拘泥 n 拈花惹草 nin,容易读错的字9,滂沱 png tu 心宽体胖 pn炮烙 po lu 抨击 png 纰漏 p,毗邻 p 否极泰来 P媲美 p
16、悭吝 qin 戕害 qing,容易读错的字10,翘首远望 qio 讥诮 qio 惬意 qi 商榷 qu,荏苒 rn rn 稔知 rn 妊娠rn shn 缫丝 so芟除 shn,容易读错的字11,讪笑 shn 舐犊之情 sh孝悌 t 恸哭 tng 囤积 tn,斡旋 w 檄文 x狡黠 xi 翩跹 xin 垂涎 xin,容易读错的字12,采撷 xi 省亲 xng 铜臭 xi 戏谑 xu倾轧 y,揠苗助长 y 殷红 yn 佯装 yng揶揄 y y 自怨自艾 y,容易读错的字13,肄业 y 黑黝黝 yu 良莠不齐 yu 向隅而泣 y 熨贴 y,苑囿 yun yu 谮言 zn 日臻完善 zhn,作文1：王
17、某去银行取钱出来，因走的匆忙不小心将装有巨款的包丢在路上。江北中学的赵某捡到了包并通过各种途径联系到了王某。请你以王某的身份给赵某写一封感谢信。（20分）要求：格式规范，语言得体，字数200字左右。,感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。感谢信是文明的使者，从文体来说，它属于应用文体。在日常生活和工作中，得到人家的帮助和支持，可用这种文体“感谢”一下。它与表扬信有许多相似之处，所不同的是感谢信也有表扬信的意
18、思，但是重点在感谢。 感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。,格式规范第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。第
19、三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。,写感谢信要注意下面几点：一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出
20、对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。,三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。,感谢信尊敬的赵同学： 我怀着深深的感激之情将对您的无比敬意诉诸笔端。某年某月某日某时，我在某银行提取了单位年终的十万元奖金，然后骑电动车返回单位。到单位后才发现放在车后的皮包不翼而飞。时隔三天，在我万分焦急和绝望之时，某辖区派出所领导给我带来了希望，皮包内的现金、账单保存完好。在派出所民警的帮助下，我才找到了你当代雷锋的名字。 在提倡构建和谐社会的今天，优秀的传统美德和良好的
21、时代新风在您的身上得到了完美地融合和充分地体现。在这里请让我向您表达诚挚的感谢和由衷地敬意。我相信以您为代表的杰出青年会在我们的社会里大量涌现，我也将向您学习，把关爱他人的社会新风传递给需要帮助的人。我相信有您有我，有我们大家的共同努力，我们的国家将是充满温暖和关爱的和谐的大家庭。 衷心地祝愿您学习进步，学业有成！ 最后请让我再次向您表达最诚挚的感谢！ 此致敬礼！ 失主：王某 某年某月某日,作文2：请根据以下材料，以“心存感激”为话题作文一篇。（80分）一位在生活中不很顺利的姑娘写信给一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸。她在信上说她至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是
22、她是一位残疾人。在回信中编辑说：“没有鞋穿的总觉得自己不幸，因为没有新鞋子，可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感到什么是真正的不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候很年轻，还不到16岁，他死于白血症。他是那样的热爱生活，即使在弥留之际还用诗歌来表达自己那颗热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。” 这位少年诗人之所以如此地热爱生活，是因为他心存感激。要求：（1）题目自拟； （2）文体不限，诗歌除外； （3）字数800字以上。,感激（以抒情见长） 常常独自漫步在灿烂的樱花道上，欣赏着大自然的神韵。听见了！
23、鸟儿在树林中歌唱，它们在感激树林的爱抚：看见了！蜜蜂在花丛中飞旋，它们在感激花朵的哺育。于是我也常常感激自然，它给予我生命的希望。 曾经常坐在海边，听着大海的咆哮，想起贝多芬的命运：看见了，潺潺的小溪在欢笑中前进：听见了，世界的万物在奋斗中前进所留下的欢歌。于是我常常感激大海，它给予我生命前进的动力。,每当翻起记忆的日记，打开记忆的阀门，记忆的长河之水便在我的心头流淌而又盘旋。常常就回忆起儿时自己的幼稚无知，记起了母亲那如同蒙娜丽莎般美丽而又慈祥的脸庞，记起托起我成长天空的父亲那宽大的肩膀。于是我无时无刻不在感激父母给予了我生命，这使我便拥有了人生值得回忆的成长与生命。 每当听到人们说“生命如
24、同人生的一条长长的线，生和死各牵着一头，从出生到死亡就一直在这条绵长而又透明的细线上行驶”时，心头总是不由一颤：是啊，童年时期又有多少值得怀念和留恋的时光，晚年却又有多少飞逝而又万分珍惜的时光。于是我常常感激我的生命在平凡而又不平凡中度过，感激美丽的人生在我的生命的长河中所记录的美文。,每当学习中国的历史，了解中国的发展和成长，我便了解什么是不屈和顽强，什么是英勇和无畏，什么是最宝贵的生命。于是我便感激前辈，是他们创造了中国这样和谐完美的疆界！ 心灵上所迸射出的感激的火花让我懂得什么是感激，心思上长长流波的凝结让我懂得什么是感激，心底里的那股沁人心脾的香甜让我认识到什么是感激，心头上那朵最鲜艳
25、的百合让我理解什么是感激 噢！原来感激是淡淡的花朵所释放的淡淡的清香，是小小的窗扉在紧掩后打开瞬间所见到的第一缕的阳光，是心灵上脉脉而永远流淌的清泉，是生命中最感动的泪光！ 什么是感激？是心灵的洗涤、生命的陶冶和人生的坦然，是心灵和生命的航行途中最靓丽的点点旧帆！,感 激（以理性见长）生活于我们而言，从来都不是坦途；风雨如晦中跌爬滚打时，我们学会了感激：感激黑暗中邻居门口的那缕灯光，感激身陷困境时陌路人伸出的手然而，我们是否忽略了恒久照耀着我们的太阳和月亮呢？扣话题 习惯于在太阳底下安适的徘徊，习惯于在大地的躯体上匆匆而过，更习惯于在父母的荫蔽下遮阳避雨，于是，这一些看似平凡实则伟大的关怀被我
26、们忽略掉了。,一个人只有在困境中才能学会感激，只有在彻骨的寒冷处才能感受到温暖，但这并非生活的主流和全部，我们是沐浴在最普遍、最持久的温暖中延续生命，因而我们也应该用自己的一生来回馈它们。不仅要感激，而且要“回馈”，深了一层。 当你梦想着出国深造时，你是否想到感激培养你多年的祖国，当你在异国他乡受到特殊关照时，你是否应该感激祖国的日异强大给你带来的种种好处，你的一切成就，不都蕴含着祖国的培养和关怀？的确容易为很多人所忽略。具有现实意义。作者胸襟自是不同。,现代科技的高度发展亦给现代社会带来了重大的打击。大地，这个母亲般的词汇暗扣话题，此一词已见作者深入的辨识能力中包蕴了多少博爱和宽忍！实为佳句
27、，既见思想深度，又蕴深切情感。然而我们中的一些人却不知感激大地赐予的一切，认为发展才是硬道理，于是砍伐森林、捕杀动物，极尽人类欲望所及之事。最终，雁声不再，绿林不再，取而代之的是钢筋水泥、沙尘洪灾。当我们不会感激生命之源时，我们的生命亦将随之消逝。由国家而自然、世界，思想于此体现。,其实，生活的本质是平凡，也是伟大。我们对吃穿住行或许有不同的追求，但本质都是延续生命。活着，当一片飘零的黄叶让我们心灵弦索颤动不已时，当一声凄烈的雁声消逝在长空让我们觑欷不已时，我们已从最平凡的生活中咀嚼出感激。于是，我们无须在无尽的凄寒中获取温暖，无须在欲哭的绝境中呻吟着感动了。只一声父母的叮咛，只一丝阳光的抚摩
28、，只一缕大地的芬芳，我们就能感受到根的温暖和普遍而持久的关爱。 朋友们，感激平凡而伟大的生活吧！那么，我们就可以领取阳光，领取大地，领取关爱，领取生活的真谛罢。点评： 前文灵动，本文深沉，有思想的文章，体现理性之美。,学 会 感 激（以议论见长）人生的路漫长而充满荆棘坎坷，我们羁旅其间，很容易便能学会怨天尤人，以宣泄心中的无名业火。但是，你可曾想过，学会感激会令我们获得更大的心灵抚慰呢？提出中心，置于生命流程中加以论述。,也许晨曦还未在天边的鱼肚白留下淡淡的印迹时，你就得踏上行途；也许漆黑的天幕已经笼罩四际时，你才疲惫归家；也许人事的纷杂令你心绪难安；也许太多不如意会让你彷徨苦闷。但是，你将拥
29、有那一抹朝霞，那满天星斗；你将在人事纷杂中学会生存，在挫折面前一次次勇敢地爬起。这些都是值得你用心珍藏的东西啊！学会感激吧，他们将不再压迫你的心灵，不再让你躁动不安，取而代之的是从心底汩汩流出的足以感化你周围所有人的巨大的快乐。上承首段，具体、生动、形象的阐述，表明“学会感激”的意义。,这就是感激的力量，还记得外国有一个犯罪在逃的犯人敲开一户人家的门，主人从门洞里看出他是通缉犯，但还是将他让进了屋子，热情地款待他。逃亡者原本暴戾畸形的心在主人的温言软语之下彻底感动了。他第一次感受到了世界的美好，并决心不能再玷污她。后来他自首，服刑期满后成了一名教化世人的牧师。,是的，感激之心是一缕清风，迎面而
30、来，拂去满心的尘垢；感激之心是一抹阳光，通明通亮，温暖每一个黑暗的角落。她滋润着我们，为我们疗伤，净化我们的暴戾之气，又为我们鼓足生命的风帆，驶向人生的彼岸。例证，议论文字形象而精当。,“一粥一饭，当思来之不易”，心存感激，你将更加珍惜今天；“高山流水贵相知”，心存感激，你会拥有更坚实的友情；心存感激，会令生活更加轻松愉快；心存感激，万物的光华都将属于你！排比句式，多角度论述其意义。,试想，要是世界上人人都对周围的人和事心怀感激，那争吵、战争、尔虞我诈等等还有吗？是啊，美好的世界应用心去开创，我相信只要人人都学会感激，幸福仁爱和平的世界终将降临。进一层阐述意义。 评：感激是无处不在的，换个角度
31、，人生的坎坷和挫折不也同样是值得感激的珍贵财富吗？,句子成分,思考：什么是句子？,句子：（1）由词和短语构成;（2）带有一定语调;（3）表示相对完整的意思。,主语,谓语,宾语,补语,状语,定语,你知道句子有哪些构成成分？,句子成分标识符号,主语 “= ” 划在主语下面谓语 “ ” 划在谓语下面宾语 “” 划在宾语下面定语 “( )” 用在定语前后状语 “ ” 用在状语前后补语 “” 用在补语前后,主要成分,附加成分,主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如：(1)我 打 你。(1)中 国 人 民 志 气 高。(2)提 高 整 个 中 华 民 族 的 科 学 文 化 水
32、平 是 亿 万 人 民 群 众 的 切 身 事业。,谓语是陈述主语的，说明主语的。主语“是什么”或“怎么样” 。 注：狭义的谓语指动词。例如：(1)我 打 你。(2)鲁 迅 是 中 国 现 代 文 学 的 奠 基 人。(3)满 天 乌 云 顿 时 消 散 了。(4)小 王 今 年 十 六 岁。(5)明 天 星 期 日。(6)树 叶 黄 了。,宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如：(1)他打你。(2)什么叫信息？(3)门口围观一群看热闹的。(4)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,定语是名词前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人
33、或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那 沉 甸 甸 的 稻 谷，象 一 垄 金 黄 的 珍 珠。(2)三 杯 美 酒 敬 亲 人。(3)雪 野 中 有 血 红 的 宝 珠 山 茶，白 中 隐 青 的 单 瓣 梅 花。(4)中 国 的 历 史 有 自 己 的 特 点。,(,),(,(,(,(,(,(,(,(,),),),),),),),),状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：(1)他 已 经 快 速 地 走 了。(2)咱 们 北 京 见。(3)歌 声 把 王 老 师 带 入 深 沉 的 回 忆。(4)科 学 终
34、于 以 伟 大 的 不 可 抑 制 的力 量 战 胜 了 神 权。(5)她 很 漂 亮。(6)月 光 十 分 朦 胧., , , , , , , ,补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：(1)广 大 人 民 干 得 热 火 朝 天。(2)他 写 的 字 比 原 来 不 是 好 一 点 ，而 是 好 得 多 。(3)他 生 于 1918 年 。(4)他 坐 在 桌 子 旁 。(5)颜 色 是 那 么 浓，浓 得 好 象 要 流 下 来 似 的 。,明确划分句子成份的步骤,1、明确陈述对象与内容，划分主/谓语,2、提
35、取主干：主、谓、宾中心语 （注：句子表达要完整）,3、划分定语：主语、宾语中心语前,4、划分状语：句首、谓语中心语前,5、划分补语：谓语中心语后,明确各种句子成份的位置关系,注： 出现在句首的状语一般表示 时间、地点、情况、范围等, ( )主语中心语/ 谓语中心语( )宾语中心语,双宾语例如:朋友送我一支笔。 “我”是近宾语（间接宾语），“一支笔”是远宾语（直接宾语）。 现在人们叫它 故宫。 它是近宾语（间接宾语），故宫是远宾语（直接宾语）。,注意,特殊的主谓句成分的划分,1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼语句链：大家 选 他 当班长。
36、 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 ,5、连 动 句：他们 听了 这个消息很高兴。 6、把 字 句：老师亲切地把书放到他的手中. 7、被 字 句：她已被北京大学录取了。 8、存 现 句：我家的后面/有一个园子。 ,存现句表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。 存现句的特点有三：第一，主语常是处所词或时间词。如：门口站着两个兵。台上坐着主席团。第二，存现句的谓语多是表示存在、产生、 消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。如：海上升起了一轮明月。（表示出现）到处是欢乐的从群。（表示存在）第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。 因此有的存现句可以转换为一般主谓句。如：门口站
37、着两个兵两个兵在门口站着。台上坐着主席团主席团在台上坐着。,主语 谓语 宾语,（定语）,（定语）,状语,补语,名、代,名、代,动、形,形容词“的”,副词“地”,形容词“的”,助词“得”,词性和句子成分关系,练习巩固,1、 根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：( ) A 风在我的耳旁边呼呼直响。 B 在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。 C 人们在延安机场上送行的情景常常出现在眼前。 D 我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。,A,2、指出画线部分在句中充当的句子成分是什么。 我校的文明礼貌活动有两周了。 ( ) 在学校大会堂我见到了这位见义勇为的英难。 ( ),
38、宾语,状语,3、 “这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶”，这句话的主语是： ( ) A 这 B 城市 C 建筑物,C,4、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（ ） A 他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语) B 人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 (主语) C 这回我们没有在办公室里停留。 (状语) D 她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语),B,5、选出下面成分分析正确的句子。 （ ） A 鲁迅先生（主语）以“时间就是生命”（状语）律己（谓语）。 B 鲁迅先生（主语）以“时间就是生命”（状语）律（谓语）己（宾语）。 C
39、经过一年的（定语）努力（主语），农民终于（状语）获得（谓语）丰收（宾语）。 D 经过一年的努力（状语），农民（主语）终于（状语）获得（谓语）丰收（补语）。,B,7、选出对下面一句话分析正确的一项： ( ) 一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。 A 句子的谓语中心语是“升起来”。 B “从东方”在句中充当状语。 C “鲜红”是定语，“起来”是宾语。 D 一轮和冉冉都是状语。,6、“周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。”一句中的主语的中心语是： ( ) A 周总理那慈祥的面容 B 面容 C 周总理,B,B,8、在下列句子主语的中心语和谓语的中心语前面分别加上一个修饰定语和一个表示情态的状语，以使句子
40、内容丰富，语言生动形象。 一个女孩在草丛中跳舞。,9、划分下列句子成分。 （1）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 鲁班 是 我国 古代 春秋时期 （主语）（谓语）（定语）（定语）（定语） 一位 著名的 建筑 工匠。 （定语）（定语）（定语）（宾语）,（2）地球上几乎每时每刻都在发生着地震。地球上 几乎 每时每刻 都 在（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）发生 着 地震。（谓语） （宾语）,（3）全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。 全世界的 科学家们 都 在 努力（定语） （主语） （状语）（状语） （状语）探索 地震灾害的 规律。（谓语）（定语） （宾语）,（4）那个时
41、候的社会生产力还十分落后。（5）鲁班接受了一项大的建筑工程任务。（6）永定河上的卢沟桥修建于公元1189年到1192年间。（8）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（9）一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。（10）和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。,辨析并修改病句,(一)病句的类型,所谓“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。语病类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。,1、语序不当,语
42、序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给 2、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。3、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词,4、多层状语语序不当。例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将“任意”调至“欺侮”之前）多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语5、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）,6、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于
43、中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）7、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）,（二）搭配不当。,1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）2、动宾搭配不当：例：纪念三八妇女节的到来。（“纪念”的只能是“三八妇女节”，不能是“到来”）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等）,
