1、跨越教育培训学校 语数英创新教育专家努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 一 定 会 失 败1第 体验 讲 阅读与写作训练(一) 理清思路，学会用自己的语言来表达。 让文章变得鲜活而富有内涵。思路就是思考的线索，即围绕一个中心，按照一定的顺序、连贯、有条理的思维过程。在做阅读题时追随文章的思路，结合语境学会用自己的语言来表情达意。写作文的时候，思路就是灵魂，有了清晰的思路，才能有条不紊地组织机构、安排素材。才能让自己的习作结构完整变得井然有序。从文章的思路出发，展开想象的翅膀，运用恰当的比喻、排比、夸张等修辞手法，让文章变得鲜活而富有内涵。这样写出来的文章不仅生动，还能给人留下清晰的印象。祖
2、国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”意思的词语就有上百个。你能按要求写出几个意思是“看” 的词吗？一个字的：瞧 _ _ _ _两个字的：观看 _ _ _ _四个字的：东张西望 _ _跨越教育培训学校 语数英创新教育专家努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 一 定 会 失 败2精彩美文赏析（一） _一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间的即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。熄灭了火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答：“ 孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”火
3、柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点”1、给短文加个题目。2、联系上下文，解释下列词语。惋惜： 灰飞烟灭： 3、短文反映了火柴什么样的品质？（ ）A 好出风头，想炫耀自己。B 忘恩负义，别人救了它，还不领情。C 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。D 不明事理，不辨是非，不识好人心。4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？（写出两个） 、 。5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？精彩美文赏析（二）_跨越教育培训学校 语数英创新教育专家努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 一 定 会 失
4、败3看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说： “知道了，知道了。”说完就放下电话。|老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话
5、 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。|在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。/1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。2、在文中找出下列词语的近义词。急忙（ ） 到达（ ）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子（ ）A 、拉 B、牵涉 C、挂念4、短文已用 “|”分成三段，第
6、一段主要写的是： 跨越教育培训学校 语数英创新教育专家努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 一 定 会 失 败45、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。（填序号）A 、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？精彩美文赏析（三）逃难的人这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，那我不能吃您的东西，您有什么活儿需要我做
7、吗？”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 小精灵儿童网站1、在文中用 “ ”划出能写出这些逃难人可怜的词语。2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。 3、两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别？4、年轻人的目光为什么变得灰暗了？从他的话中你明白了什么道理？跨越教育培训学校 语数英创新教育专家努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 一 定 会 失 败5精彩美文赏析（四）所谓平安现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就不得
8、不中断。记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么？同学们纷纷答到：“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边！”“老师，平安是晚上不做噩梦！”“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶！”“不对，这都不是平安的最佳答案！”老师说。这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云小鸟遥相呼应“老师，这应该是平安了吧？”同学举着画对老师说。“也不对，这应该是安静！”那到底什么是平安呢？同学们七嘴八舌地议论开来。这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望；在她的
9、翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦！1、写出下面词语的近义词。中断（ ） 安静（ ） 议论（ ） 张望（ ）跨越教育培训学校 语数英创新教育专家努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 一 定 会 失 败62、用关联词写句子。无论仍 3、在文中别用 “ _”和“”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。4、你认为平安是什么？说说你对平安的理解。记事的文章需要注意以下三点：1
10、、事情要真实，选材要新颖。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。2、事情过程叙述要清楚、明白。不仅选材好，还要把内容写好。把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。使文章结构完整，读起来清楚明白。3、围绕中心还要巧安排。立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。【例题 1】写作素材导航：词句集锦： 犹如 探访 梦想成真 平平整整 嫦娥奔月 整整齐齐 一望无际 鳞次栉比 高楼大厦 拔地而起 连绵不断 形态万
11、千 梦寐以求 异想天开 模模糊糊 飘飘悠悠 不速之客 辽阔无垠 极目远眺 阅读归纳分析整理跨越教育培训学校 语数英创新教育专家努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 一 定 会 失 败7多姿多彩 【例题 2】作文训练： 梦啊！终于做完让人讨厌的同步练习了！本想玩会儿“4399 赛尔号”没想到这次计划又泡汤了！因为已经 9:43 了，我叹了口气就躺回了床上，我梦见我的红领巾变成了“阿拉伯飞毯”。“呼”的一下我坐在了飞毯上，那飞毯很舒服， _ 。我往下看， 近处 _ _ 。远处_飞毯在我眼前渐渐变大，我看了看飞毯，又看了看云，觉得仿佛来到了仙境。我想去月球， _ 。我还想去火星， _ 。这时，我又命令飞毯飞回地球。我一下子感到一股强大气流的压迫，顿时睡着了。当我醒来时，才发现是一场梦，讨厌的是又要去上学了！
