1、高效阅读,口号：“一目十行不是梦 高效阅读我能行”,语文课程标准规定,从课程标准的要求看阅读能力： 初中生阅读速度为：500/分钟 初中三年课外阅读总量为260万字,学习能力包括：,读：阅读能力写：书写、写作算：计算记：记忆思：思维反应 思维创造,学习能力的培养从高效阅读开始，体现语文学科的重要地位,眼脑机能训练,定点凝视视点左右移动视点上下移动视点蛇形移动视野扩大训练,定点凝视训练,视点左右移动,试点上下移动,试点蛇形移动,视野扩大训练,分发材料，计时阅读,读完后，把材料合上，不能翻看。同时，学生看计时器，记下自己的阅读速度，即*字/分钟。全班阅读完后，统计阅读速度。（随机）,教师提供阅读方
2、法、技巧,（1）保持科学坐姿，调整心态 头正 肩平 腰直 足安（与肩同宽，呈45度）,（2）注意力高度集中（3）学会默读：舍弃“出声、舌头动、联想”等动作。（4）克服阅读障碍：“四不” 不出声、不摆头 不指读、不回视,高效阅读文章的七个基本点,文章标题；作者；出处及出版时间；,文章的基本内容；文章所涉及的重要事实；文章在写作上的特点；文中新思想及读后启示。,检测阅读水平,1. “开始”后，才开始阅读，用自己 喜欢的方式阅读，如：默读、出声读、边勾边画读。 2. 读完后，不能再翻看，用自己的语言复述文章大意。 3. 回答问题、进行检测。（3分钟）,分发试题，检测评价,分发试题，自我检测（3分钟） 同桌互换，进行评价 说出自己的速度、理解率,谢谢大家,
