1、,钓鱼的启示,放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸鱼鳃翕动 月光皎洁 急切乞求 不容争辩放鱼归湖 依依不舍 沮丧难受 获得启示遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 实践道德,整体感知,朗读课文思考一下课文主要讲了一件什么事？,启 示,道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,细心研读第39自然段，想一想课文从哪些语句中说明作者舍不得把钓到的大鲈鱼放回湖中？在文中划出相关语句。分析：为什么“我”对大鲈鱼依依不舍？,啊，好大的鱼！
2、我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着雨腮在银色的月光下轻轻翕动着。“爸爸！为什么？”我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。,我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,父亲面对大鲈鱼时又有什么样的态度？,啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着雨腮在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
3、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”,想一想父亲为什么看时间？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想 些什么？,想一想,父亲为什么要“我”把大鲈鱼放回湖中？在文中划出相关的语句。,父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 “你还会钓到别的大鱼的。”父亲平静地说。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚的知道父亲的话是没有商量的余地的。,当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把
4、钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,分析“我”的心情的变化： 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着雨腮在银色的月光下轻轻翕动着。 “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。在鲈鱼捕捞期没到时把钓到的大鲈鱼放回湖里是对的，相反，把钓到的大鲈鱼留下就是错的，道德的是与非就这么简单，但是要实践起来却很难，因为你必须学会抵挡住诱惑，学会舍弃自己的利益。,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠,作业,想一想：1.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？ 2. 你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,
