1、海滨小学“浪花飞扬”系列活动开发区海滨小学省“十一五”课题组多年来，海滨小学坚持科研兴校，以课题研究为抓手，逐步形成了以心理健康教育为突破口的家校合作育人特色，日益走上素质教育的快车道。“浪花飞扬”系列活动，使我校省“十一五”课题小学生家长教育理念及方法的培训内容及方式的研究不断焕发新的生机，引领教师、家长和学生逐步获得了同步可持续发展海滨小学“书香家庭”申报表学 生 姓 名 所 在 班 级家 长 姓 名 联 系 电 话有（ ） 家 长 读 物 （ ）册家庭图书角无（ ） 学 生 读 物 （ ）册读书活动掠影（家庭读书角展示、亲子共读场景等）申 报 理 由（请在相应选项处划）1、 家长有读书看
2、报习惯，有选择性地为孩子购买定量图书； （ ）2、 建立书橱、订阅报刊，亲子共读氛围浓厚； （ ）3、 家庭有字典、词典等学习工具和唐诗宋词、寓言故事等可查阅图书，引导孩子健康 上网，搜集整理有用信息； （ ）4、 帮助孩子遇到“震撼心灵的书” ，以此作为孩子良好自我教育的开端； （ ）5、 “国际家庭日”等节日，能引导孩子开展读书看报活动，丰富节日生活； （ ）6、 教育孩子开展“六个一”活动：每天读一份报纸、每周背诵一首（篇）古诗（文） 、每月读一份刊物、每季度阅读一部作品、每学期互相交流一本喜爱的书、建立一本读书笔记（日记） ； （ ）7、 家庭中定期组织共同喜爱的活动或乐事，静享父母子
3、女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨，父母子女和谐相处。 （ ）班级意见 辅导教师（签字）：学校审批 海 滨 小 学年 月 日附：1、 “亲子共读”家长读书活动卡；2、 “亲子共读”学生读书活动卡；3、 “亲子共读”征文。4、海滨小学“书香家庭”评选条件。家长读书活动卡子课题名称家长姓名 学生姓名 指导教师所在班级 时 间书 名最感兴趣的句段启发子课题名称学生读书活动卡家长姓名 学生姓名 指导教师所在班级 时 间书 名好词摘录最感兴趣的句段我的体会家长寄语“亲子共读”征文活动题目： 学生姓名： 所在班级： 家长姓名： 辅导教师： 海滨小学“书香家庭”评选条件1、 家长有读书看报习惯，有选择性
4、地为孩子购买定量图书；2、 建立书橱、订阅报刊，亲子共读氛围浓厚；3、 家庭有字典、词典等学习工具和唐诗宋词、寓言故事等可查阅图书，引导孩子健康上网，搜集整理有用信息；4、 帮助孩子遇到“适合自己、震撼心灵的书” ，以此作为孩子良好自我教育的开端；5、 “国际家庭日” 、 “儿童节”等节日，能引导孩子开展读书看报活动，丰富节日生活；6、 教育孩子开展“六个一”活动：每天读一份报纸、每周背诵一首（篇）古诗（文） 、每月读一份刊物、每季度阅读一部作品、每学期互相交流一本喜爱的书、建立一本读书笔记（日记）；7、 家庭中定期组织共同喜爱的活动或乐事，静享父母子女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨，父
5、母子女和谐相处。海 滨 小 学2008 年 7 月（修订）序号 家长姓名 学生姓名 所在班级 辅导教师1 张济东 张芳墟 101 于发明2 王学芳 刘泽平 101 于发明3 孟春江 丛雯洁 102 李淑花4 刘红红 丁 璐 102 李淑花5 张绍进 张倩楠 102 李淑花海滨小学“学习型家庭”申报表年 月 日学 生 姓 名 所 在 班 级家 长 姓 名 联 系 电 话您对素质教育的理解（自己最欣赏的几句话或切身体会）6 杜 艳 王赛赛 201 逄晓云7 董仁刚 董政宏 201 逄晓云8 赵继本 赵雪婷 201 逄晓云9 崔锌慧 刘雪宇 202 王月明10 刘永功 刘呈凤 202 王月明11 张
6、敦波 张玉勇 202 王月明12 张照志 张颖颖 301 陈 霞13 张秋红 张晓琪（大） 301 陈 霞14 张启双 张 洁 302 李全忠15 张新梅 宗 鑫 302 李全忠16 魏翠香 马永杰 401 封金华17 张新学 张晓东 401 封金华18 范永宝 范 宗 402 于月红19 张 超 张 群 402 于月红20 蒋启琴 付尹秋 501 崔松娟21 于培德 于琳琳 501 崔松娟22 郭加民 郭念辉 502 张秀芹23 石奎祖 石梦璐 502 张秀芹24 张相华 张萌萌 601 郭秀霞25 杨宝欣 杨玉香 601 郭秀霞26 邓均果 邓 雪 601 郭秀霞27 张济强 张佳慧 60
7、1 郭秀霞28 张兴菊 王锡华 602 刘淑玲29 卢茂娥 张茜茜 602 刘淑玲学校审批同意卢茂娥等 29 名学生家长荣获“书香家庭”荣誉称号。海 滨 小 学校 长（签字）： 2007 年 1 月 1 日有（ ） 安静（ ） 是（ ）读书角无（ ）学习环境 不安静（ ）报刊订阅否（ ）优秀（ ） 获奖（ ） 经常（ ）家庭学习生活环境大阅读活动情况 一般（ ）征文活动情况 参加（ ）家校沟通情况 被动（ ）学生（签名）： 辅导教师（签字）：学校审批同 意海 滨 小 学年 月 日附：1、 “亲子摄影展”优秀作品；2、 “教子一得”征文。“您对素质教育的理解（自己最欣赏的几句话或切身体会） ”可
8、参考以下内容：家庭教育就是父母和子女共同成长。深沉的父爱可以增进孩子的智力和精神力量。好孩子的身后，大部分站着好爸爸、好妈妈。没有想象，便没有创造。天才就是生命能量的最大释放。房子要经常打扫，好习惯需长期培养。解决孩子的心理问题，需要无限的爱心和耐心。教会孩子休息和娱乐，大脑就会更有效率地工作。行为培养习惯，习惯造就性格，性格决定命运。比较安全的保护方法，是让孩子学会自我保护。在孩子的身上，总能看到父母的影子。挫折是生活赐予人们的一付清醒剂。要教给孩子独立做事的机会。父母品行比语言更能影响孩子的一生。没有家长参与的教育不是完整的教育。以身作则言传身教是最好的教子方法。教育的成败，很大程度上取决
9、于父母对孩子的人文关怀。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。无爱就无教育，严中有爱是爱的艺术。孩子心中，最有魅力的是父母的人格。家教对一个人的影响是终生的。父母应当成为孩子安全的保障、学习的榜样。素质教育的最终目标是实现学生可持续发展。作品简介：题目： 作品主题： 时 间：班 级：学生姓名：家长姓名：辅导教师：“教子一得”征文活动学生姓名： 所在班级： 家长姓名： 辅导教师： 海滨小学“学习型家庭”评价标准1、 不断改进家庭教育方法，为孩子营造温馨、和谐的家庭学习、生活环境；2、 有读书育人的良好氛围，家庭成员和睦相处，不断提升家庭生活品味；3、 家校合作意识较强，家长成为孩子安全的保障
10、、学习的榜样；4、 家长能与孩子一起探讨学习上的问题，与孩子共同成长，引导孩子学会做人、学会学习；5、 对孩子进行法制与道德教育，培养孩子良好性情和习惯，树立和谐家庭的良好形象。胶南经济开发区海滨小学省 “十一五”课题组2008 年 7 月（修订）序号 家长姓名 学生姓名 所在班级 辅导教师1 李正蕾 张泽徽 101 于发明2 刘晓文 刘印鹏 101 于发明3 刘金臻 刘 佳 102 李淑花4 刘晓文 刘红宇 102 李淑花5 臧贵珍 臧 峰 102 李淑花6 孟宪秋 韩伟健 201 逄晓云7 张 楠 张成刚 201 逄晓云8 王 见 王鹏程 201 逄晓云9 张启向 张 雪 202 王月明1
11、0 毛建华 马智华 202 王月明11 刘照明 刘 超 202 王月明12 张永学 张 卓 301 臧传恩13 张宗平 张晓翠 301 臧传恩14 匡克文 匡 毅 302 陈 霞15 张辛香 张 然 302 陈 霞“阳光家长”申报表学生姓名 性别 年龄 所在班级家长姓名 辅导教师和 谐 一 家（亲子摄影展）16 荐世花 王 远 401 封金华17 付晨霞 刘 婕 401 封金华18 王善亭 王 伟 401 封金华19 张均夏 张从洋 402 于月红20 张志福 张永臻 402 于月红21 于守军 于国栋 501 崔松娟22 王秀红 胡洛林 501 崔松娟23 马海大 马永佳 501 崔松娟24
12、 张均荣 张浩天 502 张秀芹25 刘润波 刘凤文 502 张秀芹26 邵明任 邵丽华 601 郭秀霞27 庄钧旺 庄晓燕 601 郭秀霞28 崔桂华 王崔德凤 601 郭秀霞29 王少华 王姗姗 601 郭秀霞30 张从淑 于海涛 602 刘淑玲31 徐爱香 张亚楠 602 刘淑玲学校审批同意徐爱香等 31 名学生家长荣获“学习型家庭”荣誉称号。海 滨 小 学校 长（签字）： 2007 年 1 月 1 日申 报 理 由（请在相应选项处划）1、教育理念：学习即生活亲子共成长（ ）以人为本 身心皆健康（ ） 。2、教育方法：平等（ ） 尊重（ ） 交流（ ） 自由（ ） 统一（ ）榜样（ ）
13、信任（ ） 宽容（ ） 鼓励（ ） 方法转变（ ） 。3、成功之处：你的孩子感到生活很幸福（ ） ，很愉快（ ） ，健康（ ） ，乐观（ ） ， 他（她）富有爱心（ ） ，充满信心（ ） ，对前途满怀希望（ ） 。4、对自己：为自己鼓掌（ ） 。5、对爱人：互相支持和鼓励（ ） 。6、对孩子：给予充足的空间和时间去摸索尝试（ ） 。孩子心目中的父母 家 教 格 言心理咨询室意见您能秉承光明、温暖、能量的阳光本质；倡导健康、快乐、积极的阳光理念；传播奉献、负责、博爱的阳光精神；践行无私、守信、真诚的阳光品格。让阳光洒满家庭，让阳光洒满社会。让阳光照亮生活，让阳光照亮心灵。让您的阳光形象惠及每一个
14、家庭。阳光家长，阳光家庭，阳光儿女；快乐做人，快乐做事，快乐沟通。同意您申报“阳光家长” 。海 滨 小 学年 月 日附：海滨小学“阳光家长”评选条件海滨小学“阳光家长”评选条件1、秉承光明、温暖、能量的阳光本质；倡导健康、快乐、积极的阳光理念；传播奉献、负责、博爱的阳光精神；践行无私、守信、真诚的阳光品格。2、让阳光洒满家庭，让阳光洒满社会。让阳光照亮生活，让阳光照亮心灵。让阳光家长辐射带动作用惠及每一个家庭。3、阳光家长，阳光家庭，阳光儿女；快乐做人，快乐做事，快乐沟通。4、积极参加学校开展的家校合作心理健康教育课题研究活动，共同探索家庭心理健康教育规律，维护心理健康教育的科学性，推进家庭心
15、理健康教育的健康发展。5、利用 3 月 8 日国际妇女节、5 月的第二个星期日国际母亲节、5 月 15 日国际家庭日、6月的第三个星期日国际父亲节、6 月 1 日国际儿童节、中秋节、重阳节（敬老日） 、暑假、寒假等相关节假日，开展亲子互动、亲子沟通活动，建立良好的亲子关系。6、开展家庭之间互帮、互学、互助的一帮一活动。7、热情参加学校组织的“培训” 、 “讲习” 、 “亲子共读” 、 “亲子摄影展” 、 “教子一得”征文等活动，交流家庭教育的经验，提高家庭教育的科学性和艺术性，帮助部分家长走出家庭教育的误区。8、关注阳光家长互助会的文本载体中小学心理健康教育阳光家长和 等心理健康网。9、做成功
16、家长，构建阳光家庭生活氛围，静享父母子女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨。父母和子女和谐相处。海 滨 小 学2008 年 7 月（修订）“心理自助小明星”申 报 表学生姓名 性别 年龄所在班级 辅导教师我的出色表现（请在相应选项划）(1)乐于学习、工作（ ） (2)情绪乐观、稳定（ ）(3)人际关系和谐、融洽（ ） (4)能面对现实，适应环境（ ）(5)能认识自我、悦纳自我（ ） (6)智力正常（ ）(7)人格完整（ ） (8)心理和行为符合年龄特征（ ）家 长 的 话教 师 评 价 同学心目中的我贴相片处我的人生格言心理咨询室意见同意申报“心理自助小明星” ，请时刻保持阳光心态 ，与大家一起享受美好学习生活。海滨小学年 月 日学习生活连通卡 年 月 日子课题名称学生姓名所在班级家长姓名辅导教师观念传播热点、难点问题透视（可沟通学生在校表现、教师需家长配合的有关问题等）学生学习生活新体验（高兴的、或疑惑的或烦恼的事）学习本身是一种美好的生活学习不只是未来生活的准备家长育子感悟（家校沟通过程中的体会、学生在家表现等）启发我的悄悄话有 话 就 说 出 来 ， 你 会 是 一 个 快 乐 的 人能 够 帮 助 你 ， 将 是 一 件 令 人 开 心 的 事个 人 小 档 案我的名字： 性别： 年龄： 班级：我的爱好：
