1、威海市第一中学研究性学习成果展示课题名称c+语言入门 指导教师柳鑫伟班级学科负责人其他成员团队照片电话 电子邮件一、研究背景 信息技术作为当前先进生产力的代表，已经成为我国积极发展的重要支柱和网络强国的重要支撑，信息技术涵盖了获取、信息、表示、传输、贮存、和信息加工在内的各种技术，自己计算机问世以来，信息技术沿着以计算机、互联网，再到以大数据为核心的发展脉络，深刻影响着社会的经济基础和技术创新，推动着社会信息化、智能化的发展，重塑着人们交流沟通的时间观念和空间观念。而我们处于云计算，大数据，人工智能，互联网+的时代，现在的生活工作离不开信息学。 信息学的根基就是算法，数据结构，程序设计。二、研
2、究目的与意义 C+由美国 AT /名字空间，采用标准名字空间int main() /主函数，是所有 C+程序的运行起始点【例 1.1】在屏幕上输出“Hello World!” 。#includeusing namespace std; int main()cout告诉编译器的预处理器将输入输出流的标准头文件(iostream)包括在本程序中。这个头文件包括了 C+中定义的基本标准输入输出程序库的声明。3、using namespace std使用 std(标准)名字空间的意思。所谓的名字空间是标准 C+中的一种机制，用来控制不同类库的冲突问题。使用它可以在不同的空间内使用相同名字的类或者函数。
3、4、int main( )这一行为主函数(main function)的起始声明。main() 是所有 C+程序的运行的起始点。不管它是在代码的开头，结尾还是中间，此函数中的代码总是在程序开始运行时第一个被执行。所有 C+程序都必须有一个 main(),int main()。main 后面跟了一对圆括号( )，表示它是一个函数。C+中所有函数都跟有一对圆括号( )，括号中可以有一些输入参数。注意，圆括号中即使什么都没有也不能省略。如例题中显示，主函数 main()中的内容，由一对花括号 括起来。 5、cout /使用 cin,cout，须调用 iostream 库using namespace
4、 std;5int main()int x,y; /定义整型变量 coutx; /输入小朋友的人数y=10*x; /计算总票价coutusing namespace std; int main() int s,h,up,down; up=15; down=25; h=2*150/up; s=(up+down)*h/2; cout /使用 cin,cout，须调用 iostream 库using namespace std; int main()char a; /定义字符变量 cina; /输入给定一个字符 cout /使用 cin,cout，须调用 iostream 库using namesp
5、ace std;int main() int a,b,c; /定义三个变量coutab; /输入 A、B 的值c=a; a=b; b=c; /交换 A、B 的值cout)、小于(=)、小于等于()六种。5.赋值运算符用于赋值运算，分为简单赋值(=)、复合算术赋值(+=,-=,*=,/=,%=)和复合位运算赋值(int main() int x,y,z1,z2;x=7; y=8;z1=y-(x+); /计算 z1=1，计算后 x=8z2=y-(+x); /计算前 x 的值自加 1，x 的值为 9，再与 y 求差cout)、小于 (=) 、小于等于(n2; /n3 的值为_ n3=n1关系运算逻辑
6、运算逻辑运算的值也为“真”和“假”两种，用“1”和“0 ”来表示。其求值规则如下：1.与运算 (ab)=c;b+cb; f=abc;第三节 常量和变量一、常量常量是指在程序中使用的一些具体的数、字符。在程序运行过程中，其值不能被更改。11如 123,145.88,m,TRUE 等。1、整型常量：如 3、-5、0 等。整型常量是表示整数的常量。有三种表示形式：1）十进制形式。如 99、-1。2）八进制形式。以数字 0 打头，由 0-7 构成，如 012，表示八进制整数 12，即 12(8)。3）十六进制形式。以 0x 打头，如 0x12A，表示十六进制整数 12A，即 12A(16)。2、实型常
7、量：如 3.1、-6.1E+2（科学记数法） 。3、字符常量：是用单引号括起来的字符，如 k 、5 、%。注意：a与“a“表示的含义是不同的，a表示一个字符常量，“a“表示一个字符串。一个常量可以直接调用（如 124,A） ，也可以给常量取个名字用一个标识符代表它，这就是符号常量。其语法格式为：const 类型说明符 常量名=常量字符;例如：const double PI=3.1415926;或者 类型说明符 const 常量名=常量字符;例如 :double const PI=3.1415926;可写在主函数之前，也可以写在主函数中二、变量定义变量代表了一个存储单元，其中的值是可以改变的，因
8、此称为变量。一个程序中可能要使用到若干个变量，为了区别不同的变量，必须给每个变量（存储单元）取一个名（称为变量名） ，该变量（存贮单元）存储的值称为变量的值，变量中能够存储值的类型为变量的类型。1.变量名用一个合法的标识符代表一个变量。如 n，m，rot，total 等都是合法变量名。在程序中用到的变量要“先定义后使用” ，变量名应遵循自定义标识符的命名规则，并建议使用“见名知义”的原则，即用一些有意义的单词作为变量名。在 C+语言，变量名大小写有区别。用来标识变量名、符号常量名、函数名、数组名、类型名、文件名的有效字符序列称为标识符。C+语言规定，标识符只能由字母或下划线“_”开头，后面的字
9、符可以是字母或数字。对于标识符的长度，不同的 C+语言编译器有不同的规定，考虑到系统的可移植性，建议变量名的长度不要超过 8 个字符。例如：month、_age、s2 为合法的标识符；m.k.jack、a /调用 iostream 库using namespace std; const double PI=3.14; /PI 是符号常量。代表 3.14int main()float r,c,s; /定义实型变量coutr; /输入 r 的值c=2*PI*r; /计算圆的周长s=PI*r*r; /计算圆的面积cout库函数格式语法：printf（格式控制字符串，输出表达式 1，输出表达式 2，）
10、 ；其中格式控制字符串由两部分构成，格式说明字段和普通字符（包括转义字符） 。一个格式说明字段将引起一个输出参数项的转换与显示，它由%引出格式说明字段，格式说明字段与后面的输出表达式参数要对应一致。int a=975311; printf(“%d”,a)；输出结果 975311double a=123.456; printf(“%f”,a)；输出结果 123.456000（默认 6 位精度）控制精度,输出 8 位小数13printf(“%.8f”,a)；加修饰字符串，输出“面积=123.1234567”printf(“面积=%.7f”,a)；输出百分号printf(“%”)；【例 2.5】输入
11、半径 r，求圆的周长及面积。 （ 取 3.1415926）要求结果保留 7 位小数输入样例：r=5输出样例：周长=31.4159360，面积=78.5398178#include /调用 iostream 库#includeusing namespace std; const double PI=3.1415926; /PI 是符号常量。代表 3.1415926int main() const double PI=3.1415926; float r,c,s; /定义实型变量coutr; /输入 r 的值c=2*PI*r; /计算圆的周长s=PI*r*r; /计算圆的面积printf(“周长=
12、%.7f ,面积=%.7fn”,c,s)； /显示计算结果，【练习 3.1】甲流疫情死亡率甲流并不可怕，在中国，它的死亡率并不是很高。请根据截止 2009 年 12 月 22 日各省报告的甲流确诊数和死亡数，计算甲流在各省的死亡率。输入:输入仅一行，有两个整数，第一个为确诊数，第二个为死亡数。输出:输出仅一行，甲流死亡率，以百分数形式输出，精确到小数点后 3 位。样例输入:10433 60样例输出:0.575%【练习 3.2】计算多项式的值对于多项式 f(x) = ax3+bx2+cx+d 和给定的 a,b,c,d,x，计算 f(x)的值，保留到小数点后 7 位。输入:输入仅一行，包含 5 个
13、实数，分别是 x，及参数 a、b、c、d 的值，每个数都是绝对值不超过 100 的双精度浮点数。数与数之间以一个空格分开。输出:输出一个实数，即 f(x)的值，保留到小数点后 7 位。样例输入:2.31 1.2 2 2 3样例输出:33.0838692【练习 3.3】温度表达转化利用公式 c= 5*(f-32)/9(其中 c 表示摄氏温度，f 表示华氏温度)进行计算转化,输入华氏温度 f，输出摄氏温度 c，要求精确到小数点后 5 位。输入:输入一行，包含一个实数 f，表示华氏温度。 （f = -459.67）输出:输出一行，包含一个实数，表示对用的摄氏温度，要求精确到小数点后 5 位。样例输入
14、:4114样例输出:5.00000【练习 3.4】与圆相关的计算给出圆的半径，求圆的直径、周长和面积。输入圆的半径实数 r，输出圆的直径、周长、面积，每个数保留小数点后 4 位。输入:输入包含一个实数 r（0 using namespace std;int main() char c1,c2;c1=a;c2=A;15coutusing namespace std;int main() int x; short y; cout#includeusing namespace std;C+语言标准函数库提供了许多标准输入、输出函数，本节将介绍 6 个最基本的输入、输出函数：字符输入 getchar，
15、字符输出 putchar，格式化输入 scanf，格式化输出printf，流输入 cin，流输出 cout。一、字符输入函数 getchargetchar 函数是接收从键盘输入的单个字符数据。其语法格式为：getchar(void);/ void 无效的，空的【说明】1)通常把输入的字符赋予一个字符变量，构成赋值语句。例如：char ch;ch=getchar();2) getchar 函数只能接受单个字符，输入数字也按字符处理。3)输入多于一个字符时，只接收第一个字符。4) getchar 函数等待用户输入，直到按回车键才结束，可用于暂停程序的运行，直到输入一个回车键。5)如果在程序中连续有
16、两个以上 getchar()函数，应该一次性输入所需字符，最后再按回车键，否则会把回车作为一个字符传给后面的 getchar()函数。18【例 5.1】利用 getchar 函数接收键盘输入。#include#includeusing namespace std;int main() char ch;ch=getchar();/读入字符cout#includeusing namespace std;int main()char c=B; /定义字符变量 c 并赋值Bputchar(c); /输出该字符putchar(66); /用 10 进制 ASCII 码值输出字母B运行结果：BB【练习 5
17、.1】利用 getchar 和 putchar 语句连续输入字符并输出到屏幕输入样例：asd输出样例：asd三、通过 cout 流输出数据流插入运算符和 cin 结合在一起使用，可从键盘输入数据。格式 1：功能：是从键盘读取一个数据并将其赋给“变量” 。20说明：在使用 cin 输入的时候必须考虑后面的变量类型。如果你要求输入一个整数，在 后面必须跟一个整型变量，如果要求一个字符，后面必须跟一个字符型变量。【例 5.7】声明一个整型变量 age 然后等待用户从键盘输入到 cin 并将输入值存储在这个变量中。int age;cin age; 也可以连续使用，实现从键盘对多个变量输入数据。例如 c
18、in a b; 等同于：cin a;cin b; 格式 2：这要求从键盘输入的数据的个数、类型与变量相一致。从键盘读取数据时，各数据之间要有分隔符，分隔符可以是一个或多个空格键、回车键等。【例 5.8】流读取运算符和 cin 的使用#includeusing namespace std;int main( ) char c;int i ;float x,y;coutixy;c=i;coutusing namespace std;int main()21int a;scanf(“%d”,printf(“%d”,a);六、格式化输出函数 printf printf 函数的功能是格式化输出任意数据列
19、表，其一般调用格式为：printf(格式控制符，输出列表)【说明】1）格式控制由输入格式说明和普通字符组成，必须用双引号括起来。格式说明由%和格式字符组成，作用是将要输出的字符转换为指定的格式，如%d，%c 等。普通字符是在输出时原样输出的字符，一般在显示时起提示作用。2）输出列表是需要输出的一组数据（可以为表达式和变量） ，各参数之间用“， ”分开。要求格式说明和各输出项在数量和类型上要一一对应，否则将会出现意想不到的错误。七、几种输入输出格式的几点说明1、cin 和 cout 在 Dev C+中只能调用库，而其他输入输出格式要调用库或库。2、cin 和 cout 属于 C+的概念，调用时涉
20、及输入输出流，而 scanf 和 printf 属于 C的概念，是 C 语言的标准输入/输出库中的函数，所以在时效上，scanf 和 printf 优于cin、cout，对于大数据的输入输出，通常情况下应该用 scanf、printf。3、对于普通数据的输入输出，cin 和 cout 比较方便，而在格式化方面，scanf 和printf 比较容易。cin 效率比 scanf 低很多，尤其输入数据达到 20 万以上时非常明显，在 100 万时 cin 读入就会超时。 4、scanf 和 printf 也缺点，cin 和 cout 能够自动识别变量的数据类型，因此，在进行输入输出时，不需要指定数据
21、类型，printf 和 scanf 函数在输入输出时需指定数据类型。格式化输入输出训练1.输出保留 3 位小数的浮点数读入一个单精度浮点数，保留 3 位小数输出这个浮点数。输入:只有一行，一个单精度浮点数。输出:也只有一行，读入的单精度浮点数。样例输入:12.34521样例输出:12.3452.输出保留 12 位小数的浮点数22读入一个双精度浮点数，保留 12 位小数，输出这个浮点数。输入:只有一行，一个双精度浮点数。输出:也只有一行，保留 12 位小数的浮点数。样例输入:3.1415926535798932样例输出:3.1415926535803.空格分隔输出读入一个字符，一个整数，一个单精
22、度浮点数，一个双精度浮点数，然后按顺序输出它们，并且要求在他们之间用一个空格分隔。输出浮点数时保留 6 位小数。输入:第一行是一个字符；第二行是一个整数；第三行是一个单精度浮点数；第四行是一个双精度浮点数。输出:输出字符、整数、单精度浮点数和双精度浮点数，之间用空格分隔。样例输入: a 122.33.2样例输出:a 12 2.300000 3.2000004.输出浮点数读入一个双精度浮点数，分别按输出格式“%f” ， “%f”保留 5 位小数， “%e”和“%g”的形式输出这个整数，每次在单独一行上输出。输入:一个双精度浮点数。输出:第一行是按“%f”输出的双精度浮点数；第二行是按“%f”保留
23、 5 位小数输出的双精度浮点数；第三行是按“%e”输出的双精度浮点数；第四行是按“%g”输出的双精度浮点数。样例输入:12.3456789样例输出:12.34567912.345681.234568e+00112.34575.字符菱形给定一个字符，用它构造一个对角线长 5 个字符，倾斜放置的菱形。输入:输入只有一行， 包含一个字符。输出:该字符构成的菱形。样例输入:*样例输出:*23*第六节 顺序结构程序练习1.A*B 问题输入两个正整数 A 和 B，求 A*B 的值。注意乘积的范围和数据类型的选择。输入:一行，包含两个正整数 A 和 B，中间用单个空格隔开。1 = A,B = 50000。输
24、出:一个整数，即 A*B 的值。样例输入:3 4样例输出:122.计算 2 的幂给定非负整数 n，求 2n 的值，即 2 的 n 次方。输入:一个整数 n。0 = n 31。输出:一个整数，即 2 的 n 次方。样例输入:3样例输出:8【选做】3.分糖问题某幼儿园里，有 5 个小朋友编号为 1，2，3，4，5，他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁。他们身上都有若干个糖果(键盘输入) ，现在他们做一个分糖果游戏。从 1 号小朋友开始，将自己的糖果均分三份（如果有多余的糖果，则立即吃掉） ，自己留一份，其余两份分给他的相邻的两个小朋友。接着 2 号、3 号、4 号、5 号小朋友同样这么做。问一轮后
25、，每个小朋友手上分别有多少糖果。样例输入：8 9 10 11 12 样例输出：11 7 9 11 64.反向输出三位数输入一个三位数，要求把这个数的百位数与个位数对调，输出对调后的数。样例输入：234样例输出：n=4325.求平均分已知某班有男同学 x 位，女同学 y 位，x 位男生平均分是 87 分，y 位女生的平均分是85，问全体同学平均分是多少分？（结果保留四位小数）6.评委打分歌手大奖赛上 6 名评委给一位参赛者打分，6 个人打分的平均分为 9.6 分；如果去掉一个最高分，这名参赛者的平均分为 9.4 分；如果去掉一个最低分，这名参赛者的平均分为 9.8 分；如果去掉一个最高分和一个最
26、低分，这名参赛者的平均是多少（保留两位小数）？7.海伦公式传说古代的叙拉古国王海伦二世发现的公式，利用三角形的三条边长来求取三角形面积。已知ABC 中的三边长分别为 a,b,c，求ABC 的面积，结果保留三位小数。(提示：海伦公式24)()(cpbaps，其中 p=(a+b+c)/2 )。【选做】8.分钱游戏。甲、乙、丙三人共有 24 元钱，先由甲分钱给乙、丙两人，所分给的数与各人已有数相同；接着由乙分给甲、丙，分法同前；再由丙分钱给甲、乙，分法亦同前。经上述三次分钱之后，每个人的钱数恰好一样多。 求原先各人的钱数分别是多少?【选做】9. 求一元二次方程求一元二次方程 x2+3x+2=0 的两
27、个实数根。结果保留 3 位小数。10.计算浮点数相除的余计算两个双精度浮点数 a 和 b 的相除的余数，a 和 b 都是双精度浮点数。这里余数（r）的定义是：a=k*b+r，其中 k 是整数，0=rb。输入: 输入仅一行，包括两个双精度浮点数 a 和 b。输出:输出也仅一行，ab 的余数 样例输入:73.263 0.9973样例输出:0.4601【选做】11.计算球的体积对于半径为 r 的球，其体积的计算公式为 V=4/3*r3，这里取 =3.14。现给定 r，即球半径，类型为 double，求球的体积 V，保留到小数点后 2 位。输入:输入为一个不超过 100 的非负实数，即球半径，类型为
28、double。输出:输出一个实数，即球的体积，保留到小数点后 2 位。样例输入:4样例输出:267.95【选做】12.反向输出一个五位数将一个三位数反向输出，例如输入 358，反向输出 853。输入: 一个三位数 n。输出:反向输出 n。样例输入:100000样例输出:00000113.大象喝水一只大象口渴了，要喝 20 升水才能解渴，但现在只有一个深 h 厘米，底面半径为 r 厘米的小圆桶(h 和 r 都是整数)。问大象至少要喝多少桶水才会解渴。输入:输入有一行：包行两个整数，以一个空格分开，分别表示小圆桶的深 h 和底面半径 r，单位都是厘米。输出:输出一行，包含一个整数，表示大象至少要喝
29、水的桶数。样例输入:23 11样例输出:3【选做】14.计算线段长度已知线段的两个端点的坐标 A(Xa,Ya)，B(Xb，Yb)，求线段 AB 的长度，保留到小数点后 3 位。输入:第一行是两个实数 Xa，Ya ，即 A 的坐标。第二行是两个实数 Xb，Yb，即 B 的坐标。输入中所有实数的绝对值均不超过 10000。输出:一个实数，即线段 AB 的长度，保留到小数点后 3 位。25样例输入:1 12 2样例输出:1.414【选做】15.计算三角形面积平面上有一个三角形，它的三个顶点坐标分别为(x1, y1), (x2, y2), (x3, y3)，那么请问这个三角形的面积是多少，精确到小数点
30、后两位。输入:输入仅一行，包括 6 个单精度浮点数，分别对应 x1, y1, x2, y2, x3, y3。输出:输出也是一行，输出三角形的面积，精确到小数点后两位。样例输入:0 0 4 0 0 3样例输出:6.00【选做】16.等差数列末项计算给出一个等差数列的前两项 a1,a2，求第 n 项是多少，输入：一行，包含三个整数 a1,a2,n。输出：一个整数，即第 n 项的值。样例输入：1 4 100样例输出：298十一、评价自我评价一直以来，我就对编程很感兴趣，所以参加了 c+语言基础班的学习，这个研究性学习虽然压力很大，但是给我打开了一个新的视野，我学会了使用计算机语言来解决问题，锻炼了我的思维能力，这是一个很神奇的事情。在学习的过程中，我和我的小伙伴相互配合，相互帮助，共同进步，每次运行新的程序成功的时候，都有有一种成绩感。我自己感觉到这个学习锻炼了我的毅力，磨练了我的意志，也为我将来学习计算机相关知识打下了坚实的基础。成员相互评价某某同学在这次学习中表现出认真学习新的知识、积极思考的一些优秀品质，得到了全体同学的认可。26指导教师评价某某同学在本次活动中，积极参与，思维很活跃，表现出了顽强的毅力和探索精神，圆满地完成了课题的研究任务，希望在今年的学习中继续保持这种劲头！十二、活动原始集料（调查问卷、访谈记录、观察记录、活动照片等） （可以另附页）2728
