1、 14 人教（精通版）小学英语 五 年级 上 册词汇速 记 Unit 1 Britain 英国，不列颠 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰 helo 喂，嗨 hi喂，嗨 I 我 am 是 France 法国 Germany 德国 Rusia 俄罗斯 where 哪里 are 是 you 你们 from 从 ， 来自 分析：fr“犯人”的拼音首字母；om“欧美”的拼音首字母； 记忆方法：犯人都从欧美运来的。 city 城市 分析：ci“此”的拼音；ty“体育”的拼音首字母； 记忆方法：次体育馆是这个城市最大的。 road 道路 分析：ro“肉”的谐音；ad“阿弟”的拼音
2、首字母； 记忆方法： 肉都让阿弟丢到路上了 street 街道 分析：st“石头”的拼音首字母；re “热”的拼音；et“额头”的拼音首字母 ； 记忆方法：街上的石头热得我们额头发烫 what 什么 is 是 your 你的，你们的 name 名字 Unit 2 clever 聪明的 分析:c - 外形像月亮 lever从不(never)的近似拼写 记忆方法:月亮很聪明，从不犯错误。 quiet 安静的 分析：和quite（很，相当）相似e 和t 颠 倒了 记忆方法：这里相当宁静。 prety 漂亮的 分析：pr“平日”拼音首字母；et“额头”的拼音首字母；ty“太阳”的拼音首字母； 记忆方法
3、：她平日里额头上贴着个漂亮的太阳。 her 她的 his 他的 eye 眼睛 分析：ee外形像眼睛；y外形像鼻子； 记忆方法：鼻子旁边的两只眼睛。 nose 鼻子 分析：no没有；se“蛇”谐音； 记忆方法：我的鼻子里面没有蛇。 hair 头发 分析：h外形像椅子；air头发； 记忆方法：把头发放在椅子上让它呼吸新鲜空气 smart 聪明的 分析：sm“什么”的拼音首字母；art 艺术； 记忆方法：什么样的艺术家是最聪明的。 cute可爱的 15 分析：cu“粗”的拼音；te“天鹅”的拼音首字母； 记忆方法：粗脖子的天鹅是可爱的。 lovely 可爱的 分析：love爱；ly“姥爷”的拼音首字
4、母； 记忆方法：我们都爱姥爷，他是最可爱的。 active 活波的 ， 好动 的 分析：act动作；iv四；e“鹅”的拼音； 记忆方法：这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。 he 他 she 她 beautiful 漂亮 的 ， 美丽的 分析：be（谐音：笔）+a（英：一）+u（字标：飞碟ufo）+ti（拼音：踢）+ful（拼音：腐烂） 记忆：笔把一只美丽的飞碟踢得腐烂。 handsome 英俊的 that 那 ， 那个 man 男人 ； 男士 women 女人 ， 女士 Unit 3 writer 作家 singer 歌手 ， 歌唱家 dancer 跳舞 者 ， 舞蹈演员 this 这 ， 这个
5、family 家庭 ， 家族 分析：fa-“发”的拼音； mi-“米”的拼音； ly-“老爷”的音首字母； 记忆方法：发米给家庭里的老爷 father 父亲 mother 母亲 love 爱 worker 工人 actor 演员 actres 女演员 a一个 an 一个 parent(s) 父母 亲 分析：paren“怕人”的拼音；t外形像雨伞； 记忆方法：父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。 policeman 警察 policewoman 女警 察 reporter 记着 who 谁 uncle 叔（伯）父，舅舅，姑（姨）夫 分析：un汉语拼音un的谐音“云”； c“车”的拼音首字母；le“
6、l”的拼音； 记忆方法：叔叔看到漂亮的云后停车了。 aunt伯（婶）母，姑（姨，舅）母 分析：a 一；un汉语拼音un的谐音“云”； t象形：伞； 记忆方法：来了一片下雨的云，姑姑打起了伞。 police 警察 ， 警方 分析：poli发音接近“玻璃” ce车的近似拼音 记忆方法：警察开着玻璃车在街上巡逻。 Unit 4 cinema 电影 院 分析： “是你吗” 的谐音； 记忆方法：我在电影院里看到的那个人是你吗？ bank 银行 分析：ban “办”的拼音；k “卡”； 记忆方法：办卡请到银行 16 hotel 宾馆 分析:st石头，u形似杯子，dy电影 记忆方法:石头拿着杯子去看电影，这
7、是他学习的途径。 work工作 study 学习 分析:st石头，u形似杯子，dy电影 记忆方法:石头拿着杯子去看电影，这是他学习的途径。 CCTV 中央 电视台 hospital 医院 分析：ho“猴”的谐音；s“死”的拼音首字母；pi“劈”的拼音；tal“头” 谐音； 记忆方法： 猴子死了之后医院劈开了它的头 shoping mal 购物中心 in 在 里面 on 在 上面 at 在 shop 商店 restaurant 饭馆 分析：rest - 休息aur - 我们的（our）的近似拼写;ant - 蚂蚁 记忆方法：在饭店里休息的时候，我们养的蚂蚁不见了 company 公司 分析：“看
8、，怕你”的谐音； 记忆方法：看，整个公司的人都很怕你。 library 图书馆 分析:lib - “李白”的拼音首字母; ra - “拉”的谐音; ry“人妖”的拼音首字母; 记忆方法:李白拉着一个人妖去图书馆看书 grandfather(grandpa) （外）祖父 分析：gr“高人”的拼音首字母；and和；father爸爸 记忆方法：外祖父把高人叔叔和爸爸关在一起。 grandmother(grandma) （外）祖母 分析：gr“高人”的拼音首字母；and和；mother妈妈 记忆方法：高人叔叔和妈妈一起去看望外祖母。 driver 司机 分析：d “大”的拼音首字母；river 河；
9、记忆方法：司机开车掉进了一条大河 Unit 5 scholbag 书 包 activity book 活动 手册 activity 活动 分析：act(表演);i(我); vi(六); ty(汤圆); 记忆：看表演（act）时，我(i)吃了六(vi)斤汤圆(ty)最后撑得都活动不了了。 dictionary 词典 分析：dictionary“弟睡哪里”的谐音； 记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！ put 放 ， 放置 ruler 尺子 分析:ruler“入了”的谐音; 记忆方法:把尺子放入了铅笔盒 crayon 蜡笔 分析：cr拼音“超人”的首字母 ；ay拼音“阿姨”的首字母 ；on在什么上
10、面 记忆方法：超人阿姨坐在一支巨大的蜡笔上飞来飞去。 yes 是的 fish 鱼 分析：f形状像拐杖；is 是；h “活”的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 17 hen 母鸡 goose gu:s 鹅 分析：goo象形900；se“色”； 记忆：900（goo）只白色（se）的鹅（goose）在跳舞。 animal 动物 分析1：a - 一个；ni - 泥（巴）； ma - 妈；l - “搂”的拼音首字母 记忆方法：一个浑身是泥巴的小动物被妈妈搂在怀里。 cow 奶牛 ， 母牛 分析：c“吃”的拼音首字母；ow“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 horse 马 分析：
11、h “虎”的拼音首字母；or或者；se“蛇”的谐音； 记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块 elephant 大象 分析:ele - “饿了”的拼音 记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。 no 不 ， 不是 的 not 不 sun cap 太阳帽 camera 照相机 分析:came来(come)的过去式 记忆方法:照相机来啦! it 它 time 时间 whose 谁的 umbrela 雨伞 分析：“俺不热了”的谐音； 记忆方法：有了伞来挡太阳，俺就不热了。 fan 扇子 ， 风扇 分析：fan“饭”的拼音； 记忆：吃饭的时候扇扇子。 Unit 6 coconut kknt 椰子 分析:谐音“口渴
12、拿它” 记忆:口渴拿它个椰子来解渴。 grapefruit 西柚 ， 葡 萄 柚 分析:grape葡萄；fruit水果； 记忆:葡萄颜色的柚子是葡萄柚。 hami melon 哈密瓜 （谐音记忆） fruit 水果 分析:fru“俘虏”的谐音;it它; 记忆方法:这水果俘虏了它的芳心。 juice 果汁 分析：ju“锯”的拼音； ice冰； 记忆方法：锯掉的冰都化成了果汁。 milk 牛奶 分析：mi“米”的拼音；lk“立刻”的拼音首字母； 记忆方法：把米加入水中立刻就成了牛奶 water 水 分析：wa “挖”的拼音；te “特”；r “热”的拼音首字母； 记忆方法：我挖出来的水特别热 wa
13、termelon 西瓜 分析：water水；me我；lo象形：10；n“牛”拼音首字母； 记忆方法：西瓜榨成水，我给10头牛喝了。 cherry 樱桃 分析：che“车”拼音；r象形：草；ry“人员”的拼音首字母； 记忆方法：把车开入草地的人员去摘樱桃了。 strawberry 草莓 拆分：straw（英：草）+be（谐音：匕）+rr（字标：兔子）+y（象形：弹弓） 记忆：草匕首被两只兔子当弹弓来打草莓吃。 star fruit 杨桃 分析：star 星 记忆：星形的水果是杨桃 peach 桃子 分析：和teach相似 p(猪) 18 联想：教猪吃桃子（peach）肯定没有猴好教。 food 食物 noodle(s) 面条 分析：no没有；o外形像鸡蛋；dles“都是”的谐音； 记忆方法：没有鸡蛋的面条都是不好吃的 longan 龙眼 ， 桂圆（谐音记忆） lyche 荔枝 （谐音记忆） these 这些 those 哪些 they 他们 thank 谢谢 ， 感谢
