1、第一单元 叙事要完整,白雨衣,作者：席慕蓉,结果,经过,起因,1、为什么父亲要给孩子买这件雨衣呢？,2、席慕容喜欢不喜欢这件雨衣？文中怎么表述的？,3、下雨之后，席慕容和同学一起回家，她感觉怎么样？,家里穷，父亲看我老淋雨， 给我买了件雨衣,1、发誓孝顺父亲；2、干穿雨衣 3、在学校想雨衣；4、炫耀雨衣 5、下雨分享雨衣,我永远忘不了那快乐!,总结,白雨衣,发誓言,干穿雨衣,想雨衣,炫耀雨衣,分享雨衣,白雨衣的六要素,忘不了快乐,时间： 地点： 人物：,五年级,台湾,席慕蓉 父亲 同学,家里穷，父亲看我老淋雨， 给我买了件雨衣，我很喜欢,起因,经过,结果,你在家排行老几呀？老四？啊！那你一定了
2、解我的心情！且听我慢慢告诉你关于我的童年，和我的 白雨衣 的故事。,白雨衣,如今我也有三个孩子了！我常喜欢给女儿买沙沙绉绉的小洋装，给儿子们买一色一式的衬衫和短裤，可是，常常，我还是觉得我的童年比他们的童年更幸福，更可贵。或许是因为我有一件 白雨衣 吧！那是他们所没有的！,X,删去好不好？,白雨衣,首,尾,呼,应,物品背后 的故事,具体事例,物品的名称（介绍内容）,经过,起因,结果,物品名称（谈感受）,开头,中间,结尾,方法初感知,情节变化,情绪变化,物品,意义深刻的 难忘的,照片,宠物狗,橡皮擦,. .,物品背后 的故事,具体事例,物品的名称（介绍内容）,经过,起因,结果,物品名称（我的感受
3、）,开头,中间,结尾,情节变化,情绪变化,你有没有特别觉得有意义的物品？ 按照下面的方法， 列出你的作文提纲,交流情境,五年级时，我无意中看到了这么一个传说：只要集齐365颗幸运星，就能实现愿望。于是我决定发动同学一起来做吧。于是，一个温暖的午后，我和几个同学一起折了起来。大家都折得很好。我的呢？一颗颗要么就是歪的，要么是扁的，不仅折的不好，还浪费了许多彩纸。后来经过大家的努力，我们终于折好了365颗幸运星。我把它们一一放在幸运罐里。,幸运星,五年级时，我无意中看到了这么一个传说：只要集齐365颗幸运星，就能实现愿望。于是我决定发动同学一起来做吧。于是，一个温暖的午后，我和几个同学一起折了起来
4、。大家都折得很好。我的呢？一颗颗要么就是歪的，要么是扁的，不仅折的不好，还浪费了许多彩纸。后来经过大家的努力，我们终于折好了365颗幸运星。我把它们一一放在幸运罐里。,幸运星,我的书桌上，摆着一罐幸运星。一颗颗五彩缤纷的幸运星，有艳红的，金黄的，天蓝的，草绿的轻轻一晃，令人炫目。看着它，我的思绪又回到了从前五年级时，我无意中看到了这么一个传说：只要集齐365颗幸运星，就能实现愿望。我一下子产生了好奇心，决定亲手试一试。可是，365颗对我来说实在太多了，还是发动同学一起来做吧。于是，一个温暖的午后，我和几个同学一起折了起来。朱凌毅折的最快，幸运星从他手中不停的诞生；文兮折的最好，一颗颗小巧玲珑，
5、惹人喜爱；胡欣愉折的鼓鼓胀胀的，憨态可掬。我的呢？一颗颗要么就是歪的，要么是扁的，不仅折的不好，还浪费了许多彩纸。胡欣愉看我折的那样儿，“噗嗤”一笑：“你折的真是太太有创意了。还是我来教你吧。”我嘟囔了几句，不情不愿的学了起来。经过“高人”那么一指点，嘿，还别说，我的技艺果真大大提高了。我们低着头专心致志地折着幸运星，偶尔交头接耳絮语几句，发出低低的笑声。阳光温柔地洒在我们身上，给我们的脸庞镀上了一层金边。经过大家的努力，我们终于折好了365颗幸运星。我把它们一一放在幸运罐里。幸运星，顾名思义，就是充满了幸运的星星。它们每一个，对我来说都有着特殊的含义。365颗幸运星，承载了我的梦想。这里面，
6、不仅是幸运星，还有同学和我的友谊。愿我们心连心，愿望成真！,幸运星,好的作文开头：,1.最好直接运用文章题目里的字来点题，这样不容易使主体部分的内容偏离题目。,1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（为自己竖起大拇指） 2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（把爱心带给他人） 3、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（成长的脚印） 5、在童年的书包里，
7、生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（品味语文）,2.运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。,1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。 2、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多、很多 3、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。 4、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。 5、生活像一杯芳醇的美酒
8、，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。,比喻,1、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷 2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（童年） 3、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生
9、活的远足者。 4、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。,排比,1、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。（雪中西湖） 2、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（小草） 3、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市杭州。（西湖览胜）,引用,3.结尾要以情（景）动人味,2.结尾要突出主旨,1.结尾要照应开头，结尾呼应,
10、1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。 2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人 3、我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对
11、各种挫折。 4 、幸运星，顾名思义，就是充满了幸运的星星。它们每一个，对我来说都有着特殊的含义。365颗幸运星，承载了我的梦想。这里面，不仅是幸运星，还有同学和我的友谊。愿我们心连心，愿望成真！,好的作文结尾,1、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（卖蟹） 2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？ 3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（眼睛里的笑）,突出主旨,任务布置,根据刚刚的分享，给你的提纲加开头结尾 注意： 1、开头必须点题，运用两种以上修辞 2、结尾必须首尾呼应，突出主旨或者以情动人,作文练习,根据你的提纲，和所写的开头结尾 将你的作文补充完整,
