1、雪绒花电影音乐之声插曲,雪绒花,2/4 CB 哼鸣练习5 4 3 2 | 1 |m 2/4 CB u通道练习 5 6 5 4 | 3 4 |5 5 5| 5 5 5| (师)火 车 火 车 来 了（生）呜 呜 呜 呜 呜 呜,幼儿歌曲火车来了,一、课前齐发声,雪绒花,2/4 CB 共鸣腔训练1 2 3 1 |5- |5 4 3 2 |1- |5 4 3 2 |1-| （师） 小 羊 小 猫 叫（生） 咩 咩 咩 咩 咩 喵 喵 喵 喵 喵,雪绒花,请同学们跟随音乐，模仿老师的动作，一起律动。,身体音阶歌,热身律动,二、游戏巧导入,雪绒花,作业检查,1、美国电影音乐之声中讲述了什么故事？故事发生
2、在1938年的奥地利，年轻活泼的修 女玛丽亚到上校冯特拉普家，照顾他的七 个孩子。冯特拉普上校虽然冷漠严厉，但 终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人 终于结婚，面对德国纳碎的占领，他毫不屈 服，借口参加音乐表演，逃离了敌人的魔掌。,雪绒花,玛丽亚出场,2、请指出下列图片为哪个片段的情景？,雪绒花,孩子们郊游的情景,孩子们出场的情景,雪绒花,演唱雪绒花的情景,雪绒花,回顾电影片段雪绒花,三、合作突难点,雪绒花,雪绒花,视听中文版雪绒花，并回答： 1、这首歌为什么拍子？此拍子有何特点?曲子为3/4，特点是：强弱弱 2、歌曲中有无多次出现重复的旋律，分别是哪句？三次 3、 从歌声中感受到了什么？温
3、暖、温馨、柔美、抒情4、你个人觉得哪一句的旋律较难？,三、合作突难点,雪绒花,雪绒花,请同学们找到自己的伙伴，以两人一组，跟随 老师一起拍手游戏 ，“你拍一，我拍一， 大家一起做游戏” 拍 击 击 击 击 击 邀 请面对面 跳舞,三、合作突难点,“拍手游戏”,雪绒花,1、老师范唱老师范唱歌曲，同学们看谱听赏。,四、学谱熟歌曲,雪绒花,2、请同学们跟着钢琴，边打三拍子图示边唱谱。3、请同学们跟着钢琴，用模唱旋律。4、请同学们跟唱歌词。5、请同学们分小组进行演唱展示，并且进行评价。,四、学谱熟歌曲,雪绒花,雪绒花,1、学习了雪绒花，请大家描绘自己心中雪绒花的样子？ （小、白、纯洁）,五、点题助歌唱
4、,奥地利的国花,雪绒花,雪绒花的由来？内涵？雪绒花是一种白色的小花，又名火绒草，在奥 地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花 生长在环境恶劣的高山上，勇敢的人才可以看 到雪绒花。当德国纳粹分子占领了他们的家园，他们像雪、 绒花一样坚强，怀着对祖国必胜的信念，一起 高唱雪绒花。那我们也要像雪绒花一样， 不怕艰难；像上校那样，热爱自己的祖国。,五、点题助歌唱,雪绒花,3、点题句是那句？“祝我祖国万年长”4、他真正寓意是什么？“借物抒情”手法,雪绒花,课后作业,1、练习歌曲雪绒花的演唱，并且背词演唱，下节课抽查同学上台演唱。 2、为本节课学习的雪绒花创编简单的律动，下节课汇报成果。,雪绒花,Goodbye惠州市科技职业技术学校 曹晓洁,
