1、必修 3文化生活知识点归纳第一单元 文化与生活第一课 文化与社会1、文化的特点：文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物每个人的文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的（注意：人的文化素养是与生俱来的，说法错误）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体2、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（这种“转化”要通过社会实践）3、文化与经济政治的关系：相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济、政治的反映；一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（经济、政
2、治决定文化，文化反作用于经济、政治）相互交融：a、文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。b、文化与政治相互交融。国内民主政治的发展与公民文化素养；国际政治中的文化霸权主义。4、文化与综合国力的关系：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。为此，我们必须加强文化建设。第二课 文化对人的影响5文化对人的影响来源：文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。6文化对人的影响表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方法；（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。7文化对人的影响特点：
3、（1）潜移默化；（2）深远持久。8文化对人的影响作用（1）优秀文化能丰富人的精神世界；（欣赏文学、音乐、绘画、文物等）（2）优秀文化能增强人的精神力量；（优秀的文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增）（3）优秀文化能促进人的全面发展。如果材料中让用“文化的作用”的相关知识来分析材料，要从以下几个方面来考虑：1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2.文化反作用于经济，给予经济以重大影响，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。文化与经济相互交融：科学技术、教育人才劳动者素质、文化生产力在
4、经济中的作用越来越重要。3.文化反作用于政治，给予政治以重大影响。文化与政治相互交融：国内民主政治的发展与公民文化素养；国际政治中的文化霸权主义。4.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。5.文化对人的影响的来源、表现和特点6.优秀文化塑造人生的作用第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播1.文化多样性的表现形式（1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化多
5、样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 （对比：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志）2、文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（对比：在实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是人类文明发展的重要动力）3.世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化是共性与个性的关系。（1）文化是世界的。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。民族文化具有世界文化的共性。（2）文化是民族的。各民族都有自己的文化个性和特征。由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不
6、同，又决定了各民族文化之间存在差异。4.尊重文化多样性（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。（2）必然性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；（尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化）是实现世界文化繁荣的必然要求。（3）原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。5、文化交流的途径（1）商业贸易（2）人口迁徙（3）教育（4）其他：亲朋聚会，外出旅游，经济、政治、文化活动。6、大众传媒的形式和优点形式：报刊、广播、电
7、视、网络优点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局，已成为文化传播的主要手段。 （对比：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能）7.文化交流的意义和要求意义：有利于中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展，提高中华文化的国际影响力；有利于中华文化吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果，促进中华文化的繁荣和发展。要求：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力第四课 文化的继承性与文化发展1传统文化表现形式：传统习俗 是传统文化的基本形式之一传统建筑被称为凝固的艺术，
8、是展现中国传统文化的重要标志传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想是中华文化中一个非常重要的组成部分2、传统文化特点：具有相对稳定性；传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的内涵又能够因时而变。具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。3、传统文化的作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用，反之，则起消极阻碍作用。4、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕” ，批判继承，古为今用。5、继承和发展的关系（1）继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
9、二者是同一过程的两个方面。（2）要求：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断地推陈出新，革故鼎新，这就是文化传承。6、影响文化发展的重要因素 根本因素：生产力和生产关系的矛盾运动。决定着社会制度的变化，也决定着文化发展方向。科学技术的进步。科技是推动文化发展的重要因素，当代信息技术的运用，使收集、选择、传承、储存文化资源的手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。思想运动。教育在文化传承中的重要作用。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色。教育能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，让人们站在前人的肩膀上从事文化创造。第五课 文化创新1、文化发
10、展的实质：文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求2、社会实践和文化创新的关系：（1）社会实践是文化创新的源泉（2）社会实践是文化创新的动力社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；社会实践为文化创新提供了资源和条件。（3）文化创新可以推动社会实践的发展；可以促进民族文化的繁荣3文化创新的作用和意义（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证；（2）文化创新可以推动社会实践的发展；（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。4. 文化创新的途径（1）立足社会实践是文化创新的根本途径。（2）继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径。批判继承传统文化，不能离开传统文化，空谈文化创新体现时代精神
11、是文化创新的重要追求（3）面向世界，博采众长是文化创新的又一基本途径。要学习和吸收其他民族优秀文化成果；要以我为主，为我所用。(4)坚持正确方向，克服错误倾向。把握好当代文化与传统文化、民族文化和外来文化的关系克服守旧主义和封闭主义；克服民族虚无主义和历史虚无主义。第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化1.中华文化的特征（1）.源远流长。表现：历史悠久，一脉相承。见证：汉字与史书典籍。注意：区分汉字和文字的不同文字：是文化的基本载体 文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代汉字：中华文化源远流长的见证 是中华文明的重要标志。（2）.博大精深。表现：内容丰富，形式多样;独
12、特性、区域性、民族性。内容：教育、历史、哲学、道德、文学艺术、科学技术等。 （3）.包容性。 （包容性既是源远流长、博大精深的原因，也可以作为中华文化的第三个基本特征理解和运用。 ） 含义：即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。2、中华文化和民族文化的关系：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的特性它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化3、中华文化的
13、作用： 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力第七课.我们的民族精神1.作用：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族永远的精神火炬。2基本内涵：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。其中爱国主义是核心。3特征：民族性、时代性、先进性。4为什么要培育和弘扬中华民族精神？（地位+作用+意义）中华民族精神是民族之魂，是精神纽带，精神支柱和精神动力。 （作用）是文化建设极为重要的任务；（地位）是提高全民族综合素质的必然要求
14、；（意义）是不断增强我国国际竞争力的要求；（意义）是坚持社会主义道路的需要。 （意义）5.如何培育和弘扬中华民族精神的途径（怎么做）最重要的是发挥主心骨的作用（中国特色社会主义理论体系） ；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化（借鉴、吸收和警惕） ；必须与弘扬时代精神相结合； 立足于中国特色社会主义伟大实践、发挥人民群众的主体作用，做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活1、文化生活的喜与忧文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象措施： 国家要加强
15、管理，正确引导我们个人要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。媒体要自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。2、我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化3、落后文化和腐朽文化：区别： 落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等，但要注意，并不是所有的传统习俗都是落后文化，要具体问题具体分析对其态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。腐朽文化包括：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 “法轮功”邪教、淫秽色情文化等，这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进
16、生产力的发展、危害社会主义事业， 对其态度：坚决抵制，依法取缔。存在原因： （1） 、我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固（2） 、经济全球化和信息网络技术的发展 （3） 、社会主义市场经济的缺点4、中国特色社会主义文化： 作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造文化，坚决抵制
17、腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。第九课 建设社会主义文化强国1、马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向振兴的重要转折点2、在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化3、走中国特色社会主义道路和建设社会主义文化强国的关系：二者是路径和目标的关系建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由
18、之路。依据：（为什么）（1） 、是由我国社会制度、发展道路、和党的性质宗旨决定的（2） 、是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的（3） 、是由我国文化自身发展规律和人民群众根本亿元决定的（4） 、是由增强国家文化软实力的现实需要决定的要求：（怎么办）（1） 、必须坚持以马克思主义为指导（2） 、坚持为人民服务、为社会主义服务的方向（“二为”方向）（3） 、坚持百花齐放、百家争鸣的方针（“双百”方针）（4） 、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则（“三贴近”原则）（5） 、坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益的统一（一个统一）（6） 、坚持以改革促发展、促繁荣4、文化自觉和文化自
19、信走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国的目标充满信心。要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武
20、装头脑、指导实践、推动工作。5、建设社会主义精神文明根本任务：培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。主要内容：（发展教育、科学和文化事业）（1） 、努力办好人民满意的教育地位：教育是民族振兴和社会进步的基石，在社会主义现代化建设中发挥着先导性、全局性的作用。措施：要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人（2）充分认识科学技术是第一生产力措施：加强科学基础设施建设普及科学知识，弘扬科学精神
21、，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用（3） 、发展公益性文化事业和文化产业措施：必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力要大力发展公益性文化事业，保障人们基本文化权益加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业6、为什么要建设社会主义精神文明？精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛精神文明建设是社会全面发展的必然要求，能为社会主义政治文明、物质文明提供方向保证、智力支持和精神动力。7、怎样建设社会主义精神文明：根本任务是培养“四有”公民大力发展科学
22、、教育和文化事业立足于发展中国特色社会主义事业的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者开展精神文明创建活动第十课 文化建设的中心环节1、思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。2、如何加强思想道德建设？把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要求：A、必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。B、必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿社会生活的方方面面，从根本上提高国家文化软实力全面提高公民道
23、德素质，是社会主义道德建设的基本任务要求：A、要坚持依法治国和以德治国项结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风B、树立社会主义荣辱观，用其来引领良好风尚的形成和发展3、社会主义核心价值体系地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观4、社会主义核心价值观地位：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契
24、合，与中华民族优秀文化和人类优秀文明相承接。内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善5、思想道德修养和科学文化修养关系：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养加强思想道德修养，能够促进科学文化修养要求：必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起，从点滴小事做起6、发展中国特色社会主义文化的要求：关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观要立足于发展中国特色社会主义的实践要坚持以人民为中心的创作导向，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
