1、,真诚沟通，共育未来,三年级（1）班家长会,2019年1月16日,第一讲 班级情况,1、形成良好的班风,班级凝聚力、关爱他人、民主评选,2、形成良好的学风,大部分学生：课上认真听讲、遵守纪律作业自觉和效率、字迹美观注重平时练习（小测验）、及时评价优秀学生： 引领“博学静思” 学习困难学生：有特长、人格魅力，令人敬佩,第二讲 班级学习情况,数学学科,语文学科,数学,（一）课上 1、注意力不集中，心不在焉 2、不爱发言，除非老师点名提问 （二）课后 1、作业不能及时完成 2、老师留的复习作业，就等同于“没有作业” 3、卷纸上做错的题不改，除非老师看着改 （三）考试中 1、不认真审题，上来就写。 更
2、有甚者，考试不写名字就交卷。 2、少部分同学，字迹潦草 ，让人根本看不清 3、少部分同学，不读题，感觉自己不会，空卷，一字不写。,（一）在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，要重视日积月累。 （二）在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，重视朗读。 （三）作文方面，语言不是不通顺，且字数不够，注重多读书，多积累，多练笔。,语文,爱与严格要求相结合 培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。一、学习习惯 1、提高学习效率，保证孩子有充足的睡眠和休息时间。 2、对孩子合理的学习期望。设置小目标，逐步实现。 3、呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能。,第三讲 孩子习惯培养,二、行为习惯1、加强孩子自
3、我约束力。培养正确的是非观。 2、监督孩子带到学校的物品，合理给孩子零用钱。3、培养孩子独立做事，重视情商培养。 4、适当进行挫折教育。,一、假期时间 1月17日- 二、班级假期作业,1、数学口算 2、语文写字 3、语文阅读 4、至少阅读四本课外书 （练笔或摘记） 5、复习旧知（本学期未掌握）预习新书（注重课文朗读）,第四讲 假期安排,三、学校假期作业,1、“芒种杯”征文活动 2、领取假期成长手册，填写反馈单 3、领取阅读.悦读书写作文 4、博物馆和志愿者照片一张 5、收听“八点引读”,期待家长配合的地方：,1、安全工作 2、时间的安排 3、重视孩子的学习状态 4、认真督促作业，仔细检查 5、勤与老师沟通交流,下学期真诚的期待！,感谢你的支持与配合！谢谢！,
