1、,资料宝袋,资料宝袋,资料宝袋,资料宝袋,预习检查,自读要求：,请同学们自由朗读课文，注意读准 字音，读通句子。把文中你认为写得 美的句子多读几遍。,字词乐园,绿树依依 繁花似锦 亭台楼阁 人间仙境,明月如盘 光辉朗照 月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪,我会读,字词乐园,杭州 储存 灌溉 观察 范围 光辉 绿树依依 繁花似锦 隐隐约约 亭台楼阁 优美别致 明月如盘 光辉朗照 月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪 欢歌笑语 人间天堂,杭州西湖有一处景观，叫“三潭印月”。远远望去，绿树依依，繁花似锦，绿荫中隐约露出亭台楼阁，像人间仙境一样。,课文详解,依依：形容树枝轻柔随风摇动的样子。,绿树依依,课文详解,远
2、远望去，绿树依依，繁花似锦，绿荫中隐约露出亭台楼阁，像人间仙境一样。,课文详解,课文详解,湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。当时，他发动民众,挖深西湖，让它蓄更多的湖水来抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成一道长堤和一个小岛。后来，人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号。 这就是现在的苏堤和三潭印月。,美丽的三潭印月,今天，我们跟随作者一起欣赏一处风景名胜。 那就是杭州西湖美景之一“三潭印月”。,相传是_带领_挖_堆_筑成的，并在湖中立了_。,我会概括,苏东坡,老百姓,湖,泥,三个石塔作为深水记号,课文详解,湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人
3、苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。当时，他发动民众,挖深西湖，让它蓄更多的湖水来抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成一道长堤和一个小岛。后来，人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号。 这就是现在的苏堤和三潭印月。,设问,课文详解,“三潭印月”名字的由来,可它可 可它为什么又叫“三潭印月”呢？原来每年中秋节的晚上，月亮最圆最亮的时候，正好照在湖的中心。这时候在三个石塔里点起明亮的灯火，再把每个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸。这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？,课文详解,这三个石塔造型优美、别致，都是上尖下小，中间镂刻成一个空心的球，像一只宝葫芦。,镂,杭州西湖的标志三个石塔,课文
4、详解,课文详解,这时，明月如盘，月色溶溶，波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这和天堂又有什么区别呢？,月色溶溶,月光如流水一般，倾泻在 万物之上，无处不在。,课文详解,A：月色溶溶，波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这就是人间天堂啊！ B：月色溶溶，波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这和天堂又有什么区别呢？,（反问句，表达的语气更加强烈，强调了作者对“三潭印月”的喜爱和赞美之情。）,课文详解,图解结构,21 三潭印月 远望小岛 美 绿树依依 繁花似锦 小岛来历 明月如盘 月色溶溶 波光粼粼 石塔造型 名字由来 奇 ？ 中秋夜景,概括主题,三
5、潭印月告诉人们在西湖的中央有一个引入注目的、“人间仙境”般的小岛，传说是苏轼发动百姓挖湖蓄水、筑堤筑岛而成。湖水深的地方还立塔做了标记。接着介绍三个石塔的别致造型。最后说明“三潭印月”名字的由来，并描绘了“三潭印月”天堂般的美景。,写法点拨,文章很简短，但作者充分挖掘与“三潭印月“有关的如画的美景、如诗的意境、久远的历史、精巧的设计，使文章短而不薄。,小练笔,同学们，在你们心中也一定有一幅美好 的画面等着你去描绘，请你选择一处最美 的景色写下来。温馨小提示：学习作者的方法，可用上 你积累的好词语。,拓展提升,曲院风荷,平湖秋月,雷峰夕照,心灵感悟,学生初步了解了西湖美景。知道了“三潭印月”是怎么回事，还了解了有关“三潭印月”的传说。通过读体会景物的美、意境的美。,随堂练习,一、看拼音写词语 fn hu s jn hng zhu fn wi tng ti lu g ( ) ( ) ( ) ( ) ch cn jio gun chng d gung hu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子仿写词语。 例：明月如盘 残阳如( ) 月光如( )月色溶溶 波光( ) 绿树( ),繁 花 似锦 杭 州 范 围 亭 台 楼 阁,储 存 浇 灌 长 堤 光 辉,血 水,粼粼 隐隐,谢谢指导！,
