1、,为了我们的孩子，让咱们一起携手！,沟通、理解、合作,实验二小六(2)班欢迎您的到来,我班共有77人，男生 40 人，女生37人，学习很好的约15人，较好的约20人，一般的约35人，较不理想的约7人。在迎“元旦”校举行的拔河，跳绳双项比赛中，我班取得了年级双第一的好成绩。卫生检查和放学排队也取得了很好的名次。在县中小学乒乓球和长跑比赛中王飞洋和王仕程分别取得了全县和第三名的好成绩。这些活动都增强了学生的集体荣誉感。,学习刻苦、成绩优秀：王飞洋、张易达、史紫钰、赵子钧、武若晗、李明琮、 孙硕、杨祎凡、路域畅、张琪、田子仪、刘梦瑶、贾兆鹏、李兴源等等。赶超先进、学习进步：张文浩、韩子洋 、李天卓、
2、张腾飞、李雨等等。,光荣榜,听讲认真、发言积极： 赵怡琳、阴润远、李佳雯、韩佳明、郭贝奇、段连等等。,书写认真、字迹漂亮： 张馨元、申文青、赵晨姗、张腾飞、江星煜、张若桐、张晓迟等等。,张文浩、张腾飞、李天卓、,其实每个孩子的资质都差不多，但是随着年级的升高，有些孩子在学习上逐渐显得吃力，并且这种情况年级越高，分化的越明显。这很正常，主要原因还在于他的学习习惯和学习态度。表现在上课不注意听讲，作业错误多，做事懒散，能拖则拖，能少做就少做，能不做就不做，家庭作业不写，并且以各种借口搪塞老师的追问，久而久之，形成了他们糊弄的坏习惯。很多时候作为老师的我们是有心无力，所以希望各位家长能一如既往的关注
3、孩子，不要因为孩子的一时进步就认为孩子可以不管了，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。我们不惟分数论，但是分数背后反映的却是孩子一个阶段的学习状态，对绝大部分孩子来说分数还是可以起到一定的作用的。我的学生您的孩子需要我们共同督促和提醒，才能不断进步。,教师教学工作：学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：,1、注重基本能力的训练 （1）要求学生做到“五认真”即：认真预习、认真
4、听讲、认真思考、认真作业、认真复习。 （2）注重汉字书写，针对部分学生书写欠规范的情况下，语数教师注重写字训练。 （3）重视朗读与积累的训练，常言道“书读百遍，其义自见”，可见读的重要。所以我安排了学生每天晨读。在读的过程中，也潜引默化的积累了好词好句。,2、注重思维方式与能力的培养 如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。课堂上更多的时间交给学生，学生能体会的总结的让他们充分的展现，,3、注重学困生的补习与优等生的培训。 学生之间的个体差异性，虽然同在一起学习，有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生
5、增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。 4、注重德育的开展，关注学生的健康成长。呵护学生的身心健康,成绩背后的问题：,1.个别同学有抄作业现象（周一到校后）. 2.完成作业被动，字迹潦草. 3.个别同学学习态度不端正，马马虎虎. 4.基础太差. 5.自我约束力差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 6.有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,考试之后新学期我们做的,1.增强时间观念。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试之后新学
6、期我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。,4、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；,考试之后新学期我们做的,6、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 7、老师们全力以赴，精心备课，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,给家长的几点建议,1、给孩子提供一个良好的作业环境 。 2、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况。 3、控制零花钱，引导孩子合理消费。 4、提醒孩子注意安全（春节燃放爆竹、交通安全、运动安全、饮食安全等） 。 5、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；假期里务必督促孩子按时完成作业。,孩子的快乐成长是我们共同的心愿， 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。,让我们携手， 共同帮孩子描绘美好的未来！,谢谢您的合作与支持,
