1、镇江市实验高级中学 研究性学习结题报告 一（1）班,欢迎大家观看,课题名称：互联网的利与弊 课题组组长：郑 尚 课题组成员：王 煊 蒋 乐 戴光明 黄 雍 王 律 汤 谦 余克强 魏晶泠 曹燕南指导教师：尚华,1.网络的优势及特点 2.研究背景 3.问卷调查研究成果 （1）中学生使用网络情况 （2）中学生上网目的 （3）中学生经常去的教育网站的情况 4.对问卷调查情况的分析与建议 5.中学生与网络的关系 6.中学生对网络的正确利用 7中学生迷恋网络的负面影响和防范措施 8.研究性学习小结,研究背景,今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情
2、深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但与此同时，网络也正以惊人的速度影响着我们的作息与习惯。,网络的优势及特点,虚拟性 全球性 直接性 全天候 高效率 互动性,中学生使用网络情况研究报告,对150名中学生上网频率的调查有时 经常 很少,调查中学生上网的目的： 查找信息 占 62% 收发电子邮件 占 74% 网络聊天 占 60% 音乐试听 占 20% 其它 占 6%,学生常去教育网站的情况： 教育网站 人数 百分数 101 中学网站 91 35.91% 北大网校 9 2.79% 搜狐 27 8.36% 新浪 17 5.26% 中国教育网 15 4.64%
3、 联想网校 7 2.17% 人大附中 12 3.72% 263 教育网 12 3.72% 雅虎 10 3.10%,我们通过以上调查，提出了几点建议供大家参考： 1、建议上网时间每周12小时（最好在周末） 2 、将课堂上模棱两可的知识点记录下来,利用新浪、雅虎、搜狐、网易等各大搜索引擎，搜索有关知识来解决问题。 3 、建议多浏览有关中学生方面的网站。,中学生与网络,网络代表创新、代表自由，网络的发展，是任何人都无法阻挡的，网络的发展带领人们进入新的资讯时代，我们中学生正是这一时代的代表。我们年轻一代，追求自由与创新，我们要放眼世界，与世界同步。网络成为了使我们了解世界，补充知识的加油站。当我们正
4、在读那些牛顿运动定律的时候，其实世界已经变化，假使我们还在死读那几百年前的定理、定律而与网络绝缘的话，我们将会是网络时代的文盲！,中学生对网络的正确利用,上网查找有助于学习的资料，阅读相关文章，丰富课余生活。 感受现代科学技术的进步，学会辩证地看待问题。 网络使我们有较强的独立思维能力,不迷信教师,学会批判性地学习。 促进信息交流活动，集思广益，取长补短。,中学生迷恋网络的负面影响 和防范措施,负面影响 迷恋网络会影响现实人际交往 ：网络是以文字为载体，以虚拟化的交流角色为主体的交友方式，具有间接、虚拟、平等、自由的特点 . 迷恋网络会影响身心健康成长 ：一方面挤占了课余体育锻练和参与社会实践的时间，另一方面，长时间的上网，也易导致眼睛疲劳和神经衰弱.,防 范 措 施 1、做好上网学生的心理疏导工作 2、提高学生的选择能力和免疫力 3、 加大组织学生参加社会实践的力度 4、加强对中学生的网络道德教育 5、加强对网络信息的监控与管理 6、加快教育网络的建设,网络给我们带来了快乐与方便，但太多的接触网络，对我们的身心健康有害，网络本身是一个虚拟社会，也是一把双刃剑，如何将网络变成我们的助手而不要成为毒药，关键在于我们的心态。,我们的结论,The End,Thank You,
