1、少先队活动课的教育内容主要包括以下五个版块：（一）爱党爱社会主义祖国的朴素感情培养。通过教育引导少先队员了解党和祖国的基本概况、发展历程、伟大功绩、现实状况等方面内容，从小培养少先队员形成对党初步的认同感和亲切感，培养对社会主义祖国的热爱之情，坚定少先队员对党和社会主义祖国的拥护、支持与追随。（二）理想志向教育和组织意识教育。教育引导少先队员学习并掌握少先队的历史、知识、礼仪，履行队员的责任与义务、明确少先队小干部职责、参与少先队组织自主管理和仪式教育、了解党、团、队的基本关系，加强队员对少先队组织的认同感，引导队员从小培养、形成组织意识观念；引导少先队员初步认识社会分工，了解不同行业及领域为
2、首都发展做出的贡献，认识到理想和目标对人生的重要意义，初步形成正确的人生观、价值观，培养队员从小树立个人志向并与“中国梦”紧密结合。（三）以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育。引导少先队在集体生活中结交新伙伴、感受集体的温暖，学会与人相处的基本原则，加深队员对“个人与社会” 、 “局部与整体” 、 “眼前与长远”关系的理解，培养诚实守信、与人为善、孝敬父母、尊敬师长、关心同学等优良品质，进一步引导队员加深对校规校纪、法律法规的认知，培养队员懂得明辨是非、遵纪守法。（四）中国特色社会主义方向的社会认知教育。通过引导少先队员了解、认知家庭、社区、学校的发展变化，使其懂得当前的幸福生活离不开党、政府和社会各界的关怀与支持；引导队员了解党和政府在城市建设与改善民生方面的积极努力和取得成绩，加深对党委、人大、政府、政协等部门在社会主义社会运转中的重要作用的认知，能够正确认识人与人、人与社会的关系，进一步理解并牢记社会主义核心价值观对社会层面的自由、平等、公正、法治的要求。（五）积极向上、勇于创造的心理素质培养。通过丰富多彩的少先队活动和潜移默化的引导，培养队员能够勇于表达、学会自理，形成健康的生活方式和乐观向上的处世态度；通过拓展训练、团队活动等方式，引导队员正确认识竞争和团队协作，磨砺意志品质，从小培养队员的探索精神，形成敢于创新、乐于创新的良好心理素质。
