1、语文 S 版小学四年级下册语文百花园一作文范文和教案寒假里一件难忘的事寒假结束了，假期里发生的事情犹如朵朵烟花五光十色、绚丽多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片发压岁钱，这就是最有趣、最令我难忘的一件事。 除夕晚上，全家人团聚在外婆家，欢庆新年的到来。为了庆祝新年,家里挂上了红灯笼,贴上了春联。大红的中国结高高地挂在客厅的正中央。红彤彤的装饰物把家里布置的红红火火的。预示我们家在新的一年里肯定会红红火火! 伴随着春节晚会的精彩节目，到了我期盼已久的时刻发压岁钱！外婆手里拿着几个大红包，笑嘻嘻地从里屋走了出来，边走边说：“发压岁钱喽！今年发压岁钱前，我得先考考你们。 ”外婆
2、首先给我们出了一个谜语：尤带佩剑见君子（打一个生肖） 。就在我和妹妹冥思苦想时，哥哥抢先回答出来：“是 龙 。 ” “嗯！看来还是峰峰聪明！” 第二关是让我们每人说两个与龙有关的四字词语。这还不简单，我张口即来：“龙腾虎跃、龙飞凤舞。 ”哥哥说道： “龙跃凤鸣、龙凤呈祥。 ”轮到妹妹了。 “龙龙”妹妹抓耳挠腮，半天没有回答出来。最后一关可是难住我了，就是每人要给外婆磕个头。哥哥那是毫不犹豫就“砰砰砰” 的磕了三个响头，让外婆高兴地合不拢嘴。我是犹豫不定，到底是磕呢？还是不磕？磕吧，感谢外婆这些年对我的照顾；可这么多人看着呢，多难为情呀。这两种念头在我的脑海里转来转去。最后，我终于鼓起勇气，给外
3、婆磕了头，外婆高兴地给我发了压岁钱。随着惊天动地的爆竹声,我们全家人欢聚一堂,吃年夜饭、发压岁钱、看春节晚会，在欢声笑语中度过了除夕夜。包饺子在愉快的寒假里，说起有意义的事情，还真的很多很多，不过我觉得最有意义，而且最难忘的还是包饺子。除夕的晚上。妈妈拗不过我，终于答应了让我也参加包饺子活动。我经常吃饺子，可包饺子还是第一次，我先看看爸爸妈妈怎么包，自己在一边学习。当妈妈包完一个饺子后，我迫不及待地拿起爸爸擀的饺子皮，再用筷子夹起一些饺子馅，小心翼翼地放在饺子皮上，学着妈妈的样子，把皮对折，上沿对齐，两手使劲一挤，只觉得手中黏黏呼呼的，再仔细一看，原来是我用力过猛，挤破了饺子皮，饺子馅像个淘气
4、的小娃娃，从皮里探出个头儿来，好像对我说：“里面实在太挤了，还是外面舒服。 ”看着自己包的饺子这样糟糕，真怕妈妈会发现，赶紧拿起一个饺子皮，堵住破的地方，还使劲拍了拍，没有想到，饺子馅又从另一头伸出头来，我急忙拿起第三个饺子皮，紧紧裹在上面。心里说：“看你还敢冒头吧！”这样一来，总算堵住了露出来的饺子馅。这时，妈妈早已包好了七八个饺子，我把自己包的这个饺子悄悄地放在它们的后面。然后偷偷看一眼妈妈，妈妈正在一边包饺子一边看着我的那个大饺子抿嘴乐呢！正在擀皮儿的爸爸也哈哈大笑起来。我不好意思地低下头，心里暗暗下决心一定要包好。于是，我再仔细观察妈妈的动作，看清楚妈妈到底是怎么包的。然后又开始小心翼
5、翼地拿起饺子皮，放上肉馅，将皮对折，上沿对齐，轻轻地一挤。这回总算包好了，虽然，没有挤破，但是样子难看极了。妈妈说：“没关系，熟能生巧。 ”我对妈妈点了点头说：“我相信一定可以包得很好。 ”后来我越包越顺利，虽然我包的饺子没有妈妈包的漂亮，但是在我眼中它们却是最美的。你瞧，它们一个个排着整齐的队伍，都在向我微笑呢！一、引入主题，明确习作要求1、上节的口语交际“话说寒假的生活”，你一定很受启发吧！这节课我们就来写一写自己在寒假中亲身经历的一件事吧！2、让学生阅读习作要求：认真回忆一下事情的经过，想一想自己或别人是怎么说的，怎么做的。想想怎样运用自己积累的好词好句，把最快乐或最受感动的情景写清楚。
6、二、启发习作内容，感悟习作方法1、让学生说一说，想写寒假生活中哪件事，为什么要写这件事。2、有位同学也写了寒假中的一件事，请你们读一读，评一评。采购年货就快过年了，照例，我们全家一起到超市大采购。进入“世纪联华 ”超市，我们每人提了一个大大的购物篮，蓄势待发。随着我一声令下，三人马上分头淘起宝来。我这个“馋嘴大仙 ”腾云驾雾般向零食区 “飘移”。我一边“飘移”，一边伸手去拿货架上的美食，那速度，那准确度，叫周围的人看得目瞪口呆。不一会儿，我的篮子里就塞满了零食，连个指头大的缝也没留下。嘿嘿，看来老爸老妈的家产就快被我的大胃给败光喽！与此同时，在另一“战区” ，老妈也加入了 “妇女野战队”，与各
7、位家庭主妇们展开了“ 激战”她拿着一个食品袋，和其他妈妈一起快速地往袋里装特价鸡蛋。她们的动作那么快，恍惚间，旁边的人好像看到了一群千手观音。当我和老妈碰面时，只见她左手一只鸡，右手一只鸭，背上还背了一个“大南瓜” 哎呀，她该不会是要回娘家吧？与我和老妈不同，老爸要“秀气” 多了。他提着篮子在货架之间悠闲地“散步 ”，偶尔才放进点儿什么。你可别以为这“偶尔放进 ”的是烟啊、酒啊之类老爸们必不可少的东西，我老爸可是个烟酒不沾的新世纪好男人哦！采购完毕，我们一家花了好半天才聚在了一起；因为来超市采购年货的人实在太多了，一些热门货的销售点都可以四脚不沾地地移动了。顿时，我有了个深刻的感受，那就是：过
8、年可真热闹啊！（过年做什么最快乐？吃？玩？嘿嘿，那吃和玩之前呢？当然是要买食品和玩具嘛。所以这购物的过程就显得特别重要。过年是寒假的重中之重，购物又是过年的重中之重，小作者的这一选材相当“精确” 哦！2. 小作者的眼睛就像一架优质照相机，不放过一个购物过程中的精彩镜头。 “我” 、爸爸、妈妈以及其他顾客在购物时的表现一个不拉，描写够全面吧？3. 时尚语言与叙述结合得十分到位，例如形容自己移动迅速的“飘移” ，形容妈妈们动作快的“千手观音 ”，形容爸爸的“新世纪好男人”再加上“回娘家” 和 “四脚不沾地”的夸张手法，将过年购物的热闹写得又生动又活泼。 ）3、让学生说说，写好寒假生活应该注意哪些问
9、题。可引导学生从叙事的方式、交代的要点、文章的结构，思想表达、词语的运用，人物的特点等多方面交流。三、让学生写一段精彩的片断。交流片断，并评议。四、以“寒假生活 “写一篇习作，题目自拟。教学建议 ：“笔下生花 ”要和口语交际有机的结合，在口语交际“话说寒假生活” 的前提下，指导学生习作，要让学生明确习作的要求，然后让学生选择一件最精彩、最快乐、最感动的事件。特别注意用上好词好句，在交流评议的过程中，掌握习作方法，提高习作的能力。一、除课本上的外，写三个表示“说”的意思的词语。、 、二、填空补充词语，再照样子写三个词语。（ ） （ ）大方 滔滔（ ） （ ）、 、三、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。这儿真静， 。这儿真静， 。这儿真静， 。四、补充古诗。昼 出 耘 田 夜 绩 麻， ，也 傍 桑 阴 学 种 瓜。五、回忆诗歌，说说葡萄叶的梦是什么？
