1、一、综合性学习夏津第四中学九年级四班班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。【辑古诗】（1 ）在“分门别类辑古诗” 活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。次北固山下王湾 春望杜甫 渔家傲秋思范仲淹 天净沙秋思马致远诗集名称： 【品诗句】（2 ）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（ ） 。A海日生残夜，江春入旧年：“生” 、 “入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔” ，写解愁的动作；白发“更短” ，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C千嶂里，长烟落
2、日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。【写寄语】（3 ）仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。二、常识填空。（1 ） 鲁提辖拳打镇关西选自古典名著 水浒传 ，作者是 （朝代）小说家 。（2 ） 范进中举选自清代讽刺小说 ，作者是清代小说家 。（3 ） “人比黄花瘦”出自 （朝代）著名女词人 的词醉花阴薄雾浓云愁永昼
3、。（4 ） “提辖”是宋朝负责 的一种武官。店小二是 的伙计。（5 ）旧时为了表示对某人尊称，不敢直呼其名，叫做 。（6 ） “范进进学回家”的“进学”是指范进考中 。 “范进中举” 是说范进通过 而取得举人的称号。参加殿试取得一甲的第一名的进士叫 。三、下面是格列佛游记中的主人公游历小人国的一段文字，请你读一读，完成（1）-（4）题。我花了一些时间招待了这几位贵宾，使他们十分满意又十分_（A、惊讶 B、惊奇） 。我希望他们答应我，能代我向他们的皇帝致以最诚恳的敬意。大皇仁德广被，举世同钦，在我回国之前，我决定要去专程陛见。因此后来我 y 见我们的皇帝的时候，就请皇帝准我去_ （A 、拜会 B
4、、会晤）不来夫斯古的君王。虽然他当时答应，我却可以看得出来他的态度十分冷淡。我猜不出这到底是为什么。后来有个人私下告诉我：佛林奈浦和鲍尔高兰把我和大使交谈的情况_（A、奏明 B、汇报）了皇帝，认为这是我怀有二心的表现。不过我问心无 ku。这样我才对朝廷和大臣的真面目第一次有了一些不完全的认识。（1 ）给加粗的字注音，根据拼音写出相应汉字。仁德广被（ ） 朝廷（ ） y（ ）见 问心无 ku（ ）（2 ） “举世同钦”中的“钦” 字，查字典应该查部首_ _，它在文中的含义是_ _。（3 ）根据文意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。 （只填字母）_（4 ） 格列佛游记的作者是英国 18 世纪
5、前期最优秀的讽刺作家和政论家_ _。小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、_ _、_ _以及_ _等地的经历。四、班里开展“魅力台州” 的语文综合性学习活动，请你按要求逐一完成下列任务。【书香台州】 （1）早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗送子入板桥桐江书院勉学诗 。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是（ ） 。 上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。 下联：汝若问农事，_。A、绿阴冉冉遍天涯 B、欸乃一声山水绿 C、万古荒凉楚水西 D、晓烟春雨劳耕锄【诗韵台州】 （2）台州雄奇秀丽、玄远清
6、幽的自然风光，吸引过无数迁客骚人，滋养了众多本土诗人，弹奏出多少诗韵词音。请结合具体的描述，选择依次填入诗句最恰当的一项（ ） 。寂静苍茫的台州山水，成了诗人栖身的居地，精神的家园。寒山子的仰慕台岳大名，前来隐居寒石山洞，在“_”的空明澄澈中，感受隐逸生活的清幽脱俗；项斯身居草野，痴迷山野风光，向往遁迹空寂的云山，唱出“_”的心声；戴复古行走乡间，被“_”的初夏风光感染，举杯畅饮，醉而忘忧。 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴朗 吾心似秋月，碧潭深皎洁行逢卖药归来客，不惜相随入岛云A、 B、 C、 D、【人文台州】 （3）下图中“ 和合二仙”的原型诞生于台州，传说分别为台州的两位高僧“寒山 ”和“拾
7、得” ，两人相交甚厚，后被民间奉为欢喜之神，他俩的形象被画成瑞图，专门悬挂在举行婚礼的喜堂上。寒山持“荷”，谐音“_” 字，拾得拿“ 盒”，谐音“_”字，分别暗寓_ ，_的美好祝福（后两条横线上填一个四字短语，短语必须包含所写之字） 。五、阅读下面一段材料，回答问题。PM2.5 是对空气中直径小于或等于 2.5 微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5 主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5 因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部
8、的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5 粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等） ，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。2012 年联合国环境规划署公布的全球环境展望 5指出，每年有 70 万人死于因臭氧导致的呼吸系统疾病，有近 200 万的过早死亡病例与颗粒物污染有关。 美国国家科学院院刊 （PNAS）也的研究报告中称，人类的平均寿命因为空气污染很可能已经缩短了 5 年半。1.文中划线句使用了哪种说明方法？有什么作用？ _ _2.这段文章主要说明了什么内容，请你用简洁的
9、语言概括。 _ _六、综合性学习。春 天 应 该 是 一 年 中 最 惹 人 情 思 的 季 节 。 到 了 桃 红 柳 绿 、 春 暖 花 开 的 季 节 ， 当 你 走 出 户 外 ， 看 到 路 边 的 野 花 一夜 间 开 了 ， 行 人 的 衣 衫 一 天 比 一 天 薄 了 ， 天 空 中 不 时 飞 过 一 只 又 一 只 小 鸟 ， 你 的 心 中 是 否 会 涌 动 着 一 种 渴 望 ： 与春 天 约 会 ？ 益 阳 国 基 实 验 学 校 七 年 级 某 班 举 行 了 以 “我 与 春 天 约 会 ”为 主 题 的 综 合 性 学 习 ， 请 你 参 与 完 成 下 面
10、 任 务 。（1 ） 【觅春】下面古诗句中描写春季景色的有（ ） 。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。A B C D（2 ） 【仿春】仿照语段画线句，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦；春天，像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸; 。（3 ） 【绘春】仔细寻找、捕捉你身边的春天的踪迹，用优美的语言描述你所见之春景，50 个字左右。一、答案（1）示例：思
11、亲集 思乡集 （2）C （3）示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放。 （意思对即可）二、答案（1）宋朝、施耐庵（2）儒林外史、吴敬梓（3）南宋、李清照（4）练兵和捕盗、客店里招待客人（5）避讳（6）秀才、科举、状元三、答案（1）p cho 谒 愧 （2） “钅”或“金字旁” 含义：敬重。 （3）B AA （4） “乔纳森斯威夫特”或“斯威夫特” 、大人国、飞岛、马（慧姻）国四、答案（1）D （2）B （3）和 合和谐相处（或：和睦共处、和和美美、和和气气、和衷共济、鸾风和鸣）百年好合（或：志同道合、天作之合、珠联璧合、同心合力、合家欢乐）五、答案 1.作比较，突出的说明了 PM2.5 极其微小。2
12、.PM2.5 严重影响大气环境质量和人体健康。【 解 析 】 1.试 题 分 析 ： 此 题 考 查 说 明 文 说 明 方 法 及 作 用 。 划 线 句 子 中 “不 到 人 的 头 发丝 粗 细 的 二 十 分 之 一 ”是 与 PM2.5 作 比 较 来 说 的 ， 因 此 是 作 比 较 ， 作 用 是 突 出 了PM2.5 的 极 其 微 小 的 特 点 。 考 点 ： 分 析 常 见 的 说 明 方 法 及 其 作 用 。 能 力 层 级 为 分 析 综合 C。2.试题分析：仔细梳理文段，抓住关键句子加以概括， “因而对人体健康和大气环境质量的影响更大” 。考点：筛选并整合文中的
13、信息。能力层级为分析综合 C。六、答案（1）B （2）春天，像颜料盒里的一种颜色，刚一填涂，就吸引人们的眼球 （3）略【解析】 （1）试题分析： B。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”写的是夏天。 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”写得是秋天。（ 2） 试 题 分 析 ： 仿 写 有 嵌 入 式 仿 写 、 续 写 式 仿 写 ， 命 题 式 仿 写 和 开 放 式 仿 写 。 无 论是 哪 种 都 注 意 一 个 原 则 ， 即 “形 似 ”“意 谐 ”。 形 似 ， 即 仿 写 的 句 子 要 与 例 句 在 结 构 、修 辞 方 式 及 句 式 上 相 似 。 为 此 ， 要 对 例
14、句 的 结 构 运 用 的 修 辞 方 法 ， 句 式 进 行 分 析 ， 弄清 例 句 的 “骨 架 ”外 形 ， 这 样 才 能 进 行 仿 写 。 还 要 做 到 意 谐 ， 即 仿 写 的 句 子 要 与 例 句 在思 路 、 感 情 、 语 意 上 谐 调 ， 因 此 ， 要 认 真 分 析 例 句 的 思 路 ， 理 解 例 句 的 语 意 ， 把 握 例 句在 一 定 的 语 境 中 所 表 达 的 感 情 ， 特 别 要 注 意 例 句 中 的 隐 含 信 息 ， 弄 清 题 目 中 没 有 明 确 提出 的 要 求 。 春 天 ， 像 颜 料 盒 里 的 一 种 颜 色 ， 刚 一 填 涂 ， 就 吸 引 人 们 的 眼 球 。（3）试题分析：此题为了达到“优美”的要求，可适当用点修辞，以增强表达效果。
