1、 1一对一辅导方案日期： 年 月 日学生姓名： 性别：女 学校：东区中学 年级:高三（理科）上课总次数：30 次 总时间数：一个月 辅导科目：高中数学 授课教师:学生的学科基本情况优点 不足1、肯学，目前情况学习较自觉2、有一定目标，并能为之努力3、能积极听取学习意见，具备一定的数学基础1、数学基础不够扎实，没有形成一个完整的知识架构2、数学知识不能活学活用，没有吃透所学的知识3、粗心马虎、审题不够认真仔细4、应试缺乏冷静耐性，做题较心急5、对学好数学缺少一个行之有效的学习方法学生知识掌握情况调查序号 知识考点 掌握情况 备注1 集合 较好 解较灵活的题较吃力2 函数及其性质 一般 对知识不理
2、解3 数列 较差 对知识不理解4 不等式 较差 对知识不理解5 算法 不够透彻 粗心，不够冷静6 微积分 较差 识记不了公式7 导数 较差 不够理解，识记不了公式8 圆锥曲线 较差 不理解9 概率 一般 计算方法没能掌握10 分布列 一般 方法懂，计算能力有待提高辅导内容及进度安排第 一 个 阶 段序号 辅导内容 预计课次 教学时间（小时） 备注1 集合与函数（定义、求定义域与解析式） 3 32 函数性质、基本初等函数 3 33 函数专项训练 3 34 角、三角函数的定义、图像、性质 3 35 三角恒等变换 3 36 三角函数专项训练 3 37 向量定义、运算、平面向量基本定理 3 38 平面
3、向量专项训练 3 329 正余弦定理及解三角形 3 310 数列（一） 3 311 数列（二） 3 312 正余弦定理与数列专项训练 3 313 空间立体几何、点、线、面的位置关系（一） 3 314 空间立体几何、点、线、面的位置关系（二） 3 315 直线与方程、圆与方程 3 316 空间立体专项训练 3 317 导数 3 318 导数专项训练 3 319 不等式（一） 3 320 不等式（二） 3 321 不等式专项训练 3 322 向量空间解题方法训练（一） 3 323 圆锥曲线（一） 3 324 圆锥曲线（二） 3 325 二次项定理及概率、分布列（一） 3 326 二次项定理及概率、分布列（二） 3 3第二阶段 查漏补缺阶段27 选择题解题策略训练 3 328 函数专项综合训练 3 329 高考综合模拟训练（一） 3 330 高考综合模拟训练（二） 3 3
