大班数学活动量一量活动目标1.尝试测量树木、树干的距离，学习测量及记录的方法。2.积极参与活动，体验同伴合作的乐趣。活动准备记录表、笔、测量工具（利用身体部位、绳子、尺子、树枝等） 。活动过程一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。师：公园里的树真多，你知道他们的名字吗？这些树长得一样吗？怎么不一样？二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树木、树干距离的方法。 师：请你们想一想，可以用什么办法来测量树木之间的距离呢？还有其他的办法吗？师：他测量的方法对吗？谁愿意来说一说，并示范测量长度的正确方法？师小结：首先找准测量目标，从起点出发，在两棵树之间用测量工具首位相连，沿直线测量，不要偏离，量好以后填好记录表。三、幼儿分组尝试测量，探索测量单位和测量结果之间的关系。师：你们刚才用了什么测量工具？测量的结果一样吗？师：我们测量的是同样两棵树之间的距离，为什么测量的结果不一样呢？仔细观察记录表，你们发现了什么？师小结：测量同一段距离，测量工具长，量的次数就少；测量工具短，量的次数就多。四、小小树医生师：医生每年都要给小朋友体检，量量胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行粗细的测量，并把数字记录在记录表上。幼儿互相交流记录结果。
