1、12015 年全国中考语文试题分类汇编：诗词赏析【福建省福州市】3下列对古诗句的理解，错误的一项是（ ） 。 （3 分）A 归园田居中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。B 过零丁洋中“ 人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。C 使至塞上中“ 大漠孤烟直，长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。D 行路难中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 ”表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情。【答案】3 （3 分）D 【解析】D 项中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人感情的激荡变化，显示了诗人内心的苦
2、闷抑郁，其原因是在朝廷中得不到重用，实现了不了抱负，因而失意、苦闷；并非是因为离开朋友，表达的也不是思念之情。【福建省兰州市】 （一）阅读下面这首唐诗，回答 8-9 题。 （5 分）送友人薛涛水国 蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦 杳如关塞长。【注释】水国：水乡。离梦：离人的梦。8诗歌首句中“夜有霜” 与下句中“ ”一词相照应，表现了送别时节的凄冷。（2 分） 9结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“ 杳”的理解。 （3 分）【答案】8 （2 分）月寒。9 （3 分） “杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指对友人的思念（离梦）如长长的关塞一般遥远、深长，写出了思念之深。或者
3、：“杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指离别后遥远的连“梦魂”也难以飞越，写出了思念之苦。答出“杳” 的含义的，给 1 分；结合诗歌具体分析的，给 2 分。【甘肃省武威市】 （二）阅读下面这首诗，完成 22-23 题岁暮道家蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。22对本诗理解有误的一项是（ ）A母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。B儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“ 寒衣”和“家信”上。C儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。D尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。2
4、23 “低徊愧人子，不敢叹风尘。 ”一句中诗人困什么而“ 愧” ？【答案】22 （3 分）C。23 （2 分） “愧” 是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。【广东省佛山市】附加题（共 10 分）阅读下面的宋词，完成第 1、2 题。 （6 分）双调拔不断马致远九重天，二十年，龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然，旧时王谢堂前燕，再不复海棠庭院。1说说你对曲中“堂前燕” 的理解（3 分）2本曲“龙楼凤阁” 与“ 绿水青山 ”形成鲜明对比，这体现了作者怎样的情感？请作简要分析。 （3 分）【答案】1曲中的“堂前燕”引自刘禹锡的乌衣巷诗句，此处是作者自比（或自况）（1
5、分） 。原来寄居“龙楼凤阁”之下，飞翔在“ 海棠庭院”之中，现在，要“ 飞入寻常百姓家”了，发誓“再不复海棠庭院” （ 1 分） ，宣告他以隐退的方式与官场做彻底决裂（1 分） （共 3分）2 “龙楼凤阁”指官场， “绿水青山 ”指隐居的地方（1 分） 。隐居生活的快意自由强烈反衬出官场生活的不自由、不得志（1 分） 。在强烈的对比中显现了作者对官场生活的厌恶之情（1 分） 。 （共 3 分）【广东省广州市】12阅读下面这首宋词，然后回答问题。（5 分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜
6、寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“此事古难全” 中“ 此事”指的是什么？（2 分）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3 分）【答案】12人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这句诗运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。【广东省梅州市】一、阅读下面古诗文，回答相关问题。 （20 分）3（一）诉衷情（4 分）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先
7、秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。9下面对诉衷情一词的赏析，不正确的一项是（ ） （2 分）A这首词情感真挚，用典自然，悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。B “尘暗 ”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落。C “谁料 ” 二字写出了往日的天真与今日的失望，流露出对南宋投降派的不满。D “未”“先”“空 ”三个字说明敌寇依旧，作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。10 “觅封侯”用了什么典故？它抒发了作者怎样的思想感情？（2 分） 【答案】9D（2 分）10 “觅封候”用班超投笔从戎、立功异域的典故，抒发了自己报效祖国，收拾旧河山的豪情壮志。【解析
8、】 “未”“先”“空” 三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。【广西百色市】 （二）古诗词鉴赏（4 分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋
9、，吾庐独破受冻死亦足！15诗中画线的句子运用的表达方式是_，句中“飞”“ 渡”“洒”“ 挂罥”“飘转”，几个动词，写暴风对茅屋的_。 （2 分）白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。 ”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？“为时”（为反映社会现实）： “为事”（为体现诗人思想）： 【答案】15描写 肆虐 民生疾苦（民生艰苦） 忧国忧民【广西柳州市】四、古诗词赏析（共 4 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。14诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。 （2
10、 分）415诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”， “汗青 ”的意思是 ，该联表达了作者的 。 （2 分）【答案】14诗人用“惶恐滩”和“ 零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情（1 分） ，地名与感情暗合（情景交融或寓情于景） （1 分） 。15 史册（ 1 分） 围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等回答即可，示例：耿耿忠心、爱国情怀、民族气节、舍生取义的决心、宁死不屈的精神等（1 分）【广西南宁市】8下列对词作赏析有误的一项是（ ） （2 分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞
11、快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A词题为“壮词”， “壮” 在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。B “八百里 ”出自世说新语 ，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。C结句“可怜白发生 ”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。D全词虚实结合，首尾写实， “梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。【答案】8B（2分）【解析】 “八百里” ，牛的代称，写的是战前
12、给养准备，并非是描绘“点兵场面的辽阔、宏大与苍凉”。【广西梧州市】7下列对蒹葭的节选诗句赏析不恰当的一项是（ ） （2 分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。A此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。B “蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是诗经中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。C “溯洄从之 ”和“溯游从之” 是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。D选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。【答案】7B（2 分）【解析】这是“兴” 的手
13、法，先言他物，以引起所咏之物。【贵州省安顺市】 （一）阅读下面这首诗，回答 10-12 题。 （7 分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 （人名） 。 （1 分）11这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？（3 分）512你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3 分）【答案】10龚自珍（有错不给分） （1 分）11用“浩荡”表现“ 离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托 “离愁”（或将离愁寄托于景） 。 （意思对即可） （3 分）12示例：这两句话以“落红”和“ 春泥”为喻（1 分） ，生动形象地表达了作者
14、虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。 （表达主题思想 2 分）【贵州省贵阳市】 古诗阅读 蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。9虞世南的蝉从题材上看是一首 诗。诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的 品格，这是典型的 手法。 （3 分）10请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。 （2 分）【答案】9咏物 高洁清远 托物言志10立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助） ，自能声名远播。【解析】理解这首诗，关键的就是弄明白这首诗借蝉言志的写作手法。文段（四）怀念花溪你有没有看见过花溪的水蓝色如同宝石如同矢车菊的花瓣在云
15、贵高原上摇曳鸟儿的歌声从山那边飘来飘来四月花溪的水从东流到西又悄悄地流回它们的巢穴四月金黄的花海就在溪畔生长直长到贴近蓝色的天空爱梦的女孩就在花蕊的中央做梦请随我在没有栅栏的春天远行驾驶童年的那只蜻蜓你看溪底的水草疯狂地舞蹈象自由的女妖倾泻她们的激情我想知道还有没有另外的人和我一样在这美丽的水边成长如果是五月绵绵细雨就会涨满她的心房涨满她恋爱的愿望我在十月南方的人流之中抬头看见天边的花溪那风和阳光的声音将诗歌吟唱心灵在清澈之中开始激荡我知道即使寒冬降临、大雪纷飞育星教育网 http:/wwwht88com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作6 / 44花溪也依然碧绿运载着朵朵雪花流
16、向远方7 / 4423阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 （5分）【答案】23示例：全诗紧扣“怀念”一词，以一个问句起笔“你有没有看见过花溪的水”，用一位游子的口吻，在回忆中向读者娓娓道出故乡花溪那独特的美。花溪的水美丽而清澈，这份记忆在作者心中就像宝石一样珍贵。作者怀念如同宝石和矢车菊花瓣的花溪水，怀念鸟儿的歌声、金黄的花海、溪底的水草、五月的绵绵细雨、风和阳光，这一切都是作者在花溪水边成长过程留下的片片美好记忆。如今，即便身在他乡，但故乡在他心中依旧保持着美丽的模样，天空的湛蓝会让作者随时想起故乡那条名为“花溪”的河流，浓浓的故乡情在诗句中流淌，在花溪水中流淌在作者心中流淌。
17、诗歌按照时间顺序表现了花溪的四季。第一节总写花溪水的色彩，然后用三节篇幅浓墨重彩地表现了春天花溪的明媚动人，鸟儿歌声的悦耳动听，金黄花海的灿烂美丽，清澈溪水下水草的“疯狂舞蹈” 。五月初夏，花溪在绵绵细雨中变得朦胧缥缈，溪水涨势就像作者的浓情溢满整个花溪河畔。金秋十月，远在他乡的作者看见蓝色的天空，就像蓝色的花溪水一样流淌，此时的花溪清澈宁静，就像一首诗歌在作者心中吟唱。冬天的花溪依然生机勃勃，朵朵雪花满载情思，随着潺潺流动的溪水，流向下一个春天，流向读者的心里。这首诗歌三处写到“花” ，表现了“ 花溪”之美，这是一条流淌着鲜花和芬芳的溪流。作者笔下， “就像矢车菊的花瓣”这个奇特的比喻让读者
18、体会到的不仅是溪水的流动，同时似乎看到阳光下、微风中，这条美丽的溪水流光溢彩。蓝色的溪水与天空相辉映，溪畔还有金黄的花海，同时伴着鸟儿的呜叫， “爱梦的女孩”和读者一起陶醉在这美好的意境里。在诗歌最后一节，作者寥寥数笔，描绘出严冬酷寒之下“依然碧绿”的花溪，更为绝妙的是，溪水。上“朵朵雪花”让人眼前为之一亮，冬季的花溪仍然是花的海洋。从春到冬，花满四季，情满溪流，读者的情思随着花朵、溪水流向美丽远方这首诗歌动词的运用精练而传神，展现出极具灵性的动态之美。一个“摇曳”生动形象地写出了阳光辉映下花溪水的婀娜多姿；一个“飘”字，准确地描绘出轻柔悦耳的鸟鸣与潺潺流动的溪水声演奏出曲曲天籁之音。还有那“
19、直长到”天际的金黄油菜花、 “疯狂舞蹈”的溪底水草、 “涨满”心房的五月细雨，这一连串动词勾画出一条洋溢着激情的河流，点燃了作者对花溪无限的爱意。在诗歌结尾，即便是冰天雪地中，花溪绝不会是一片死寂，朵朵雪花随着溪水“流”向远方，这流淌的动感，彰显了无穷的生命力和无尽的诗情。 （只要抓住一至两个赏点，能做正确的赏析评价，合乎情理，内容具体，表达流畅即可）【贵州省黔南州】 （一）阅读下面的诗词，完成 13-15 题（5 分）渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。13首句中的 字统领了
20、上阕景物。 （1 分）14下面对这首词的赏析不正确的一项是（ ） （2 分）A这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B这首词通过“ 塞下”“长烟落日 ”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C “衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D “千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊8 / 44背景。15 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了此人怎样的心理。 （2 分）【答案】13异 14C 15
21、揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。【贵州省遵义市】 （五） （4 分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。22请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。 （2 分）23 “山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分）【答案
22、】22 （2 分）运用夸张手法，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。 （意近即可）23 （2 分）直接抒情。 （1 分）表达了诗人与友人的依依惜别之情。 （1 分） （意近即可）【海南省】 （二）古诗词阅读（分）钱塘湖春行白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“ ”字和“ ”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。 （2 分）10诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？（
23、3 分）【答案】9 （2 分）争 啄 【评分标准：每空 1 分。写错字不给分】10 （3 分）参考答案：诗中的初平之水、早鸾、新燕、浅草等聚物体现了早春的特点。9 / 44诗人描绘这些最物表达了他对早春的喜爱之情或喜悦之情、喜爱钱塘湖春天美录的感情）【评分标准：3 分。景物 1 分，写出两个即可得 1 分；感情 2 分，恿思相近即可，身有欠缺酌情扣分】【河北省】一、阅读下面两首诗，回答 6-7 题。 （7 分）望岳 春望岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。
24、白头搔更短，浑欲不胜簪。6在下面的横线上填写相应内容。 （4 分）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。7下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A “会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。B “家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。C “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。D这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方
25、法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。【答案】6 （4 分） 泰山神奇秀丽、高大雄伟；国都残破、乱草丛生（每空 2 分，意思对即可）7 （3 分）B【河南省】阅读下面一首诗，完成 19-20 题。 （共 4 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。19这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1 分）20 “海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。 （3 分）【答案】19思乡（意思对即可。1 分）20时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭） （1 分）示例一：通过描写
26、景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法， “生“入”赋予 “日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。 （分析合理即可。2 分）（共 3 分）10 / 44【黑龙江省龙东地区】阅读古诗，回答第 10-11 题。 （共 3 分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。10本诗首联作者写春望所见。一个“ ”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，情景交融。 （1 分）11请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 （2 分）【答案】10破（1 分）11
27、描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情，抒发了诗人忧国忧民的情怀。意近即可。 （2 分）【黑龙江省绥化市】赏析浣溪沙 ，回答问题。 （3 分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。“一曲新词酒杯，去年天气旧亭台”运用的写法是 。 （1 分）“小园香径独徘徊”中的“独” 字用得极妙，请加以赏析。 （2 分）【答案】 对比 “独字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。评分说明：-（7）共 7 分，每空 1 分。错别字、漏字、添字，该空不得分。【评分标准：第题填对得
28、 1 分。第 题答出表现了诗人独处时的孤独，寂寞、悲琼等情感之意，得 1 分：能结合语境分析其在表情达意上的好处，得 1 分。 】【湖北省鄂州市】 （一）阅读下面一首诗，完成 9-10 题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9本诗前三联运用设问、对偶和 等修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和 的气势。 （2 分）10尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？（3 分）【答案】 （一）9比喻、夸张、拟人（任答一种即可） 高大雄伟（ 意 近 即 可 ） （ 每 空 1分 ， 共 2 分 。 ）10只有不怕困难，敢于
29、攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。 （意近即可，3 分。 ）【湖北省恩施州】四、诗歌欣赏（8 分）23欣赏下面一首现代诗，完成-题。 （4 分）11 / 44雨伞苏叔阳你的命运就是陪伴乌云，注定了要一生经受风雨。你撑开整个身躯，为他人创造一片干净天地，却湿透了，你自己。（选自苏叔阳文集 ）诗中的雨伞具有怎样的精神？为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。24欣赏下面一首宋词，完成-题。 （4 分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发
30、征夫泪。（选自义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册）请描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了边关将士怎样的矛盾心理？【答案】23 （4 分）（2 分）无私无畏、甘于奉献的精神。评分说明：意近即可。（2 分）示例一：拟人。全诗采用第二人称，将雨伞人格化，运用“陪伴”“ 撑开”“创造”等词语，赋予雨伞以生命，生动传神。示例二：象征。诗人笔下的“雨伞”象征了不畏艰辛、甘于奉献的人。或“乌云”“风雨”象征了“ 雨伞”所处的恶劣环境。示例三：烘托。诗人借“乌云”“风雨”来营造雨伞所处的恶劣环境，烘托出“ 雨伞”形象的高大。评分说明：任选一种、联系诗句分析
31、，意近即可。24 （4 分）（2 分）示例：连绵起伏的群峰像千里屏障一样，烟雾迷茫中，落日朦胧，暮霭沉沉，一座边城伫立在崇山峻岭间的荒漠上，孤零零的，城门紧紧地关闭着。评分说明：描绘的文字切合情景，有画面感，意近即可。（2 分）他们思念相距万里的家乡和亲人，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。评分说明：意近即可。【湖北省黄冈市】 （一）阅读下面这首古诗，回答 18-19 题。 （4 分）闻洮西捷报 苏轼汉家将军一丈佛 ，诏赐天池八尺龙 。露布 朝驰玉关 塞，捷书夜到甘泉宫 。12 / 44似闻指挥筑上郡 ，已觉谈笑无西戎 。放臣 不见天颜 喜，但惊草木回春容。【注释】 指
32、元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。 是说将士身材像佛像一样高大。 天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。 指宋朝廷。指修筑边境防御工事。 古时我国西部少数民族的总称。苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。帝王的容颜。18下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） （2 分）A首联采用夸张的手法，以 “一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。B颔联中“朝 ”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。C颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。
33、D尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。19阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。 （2 分）【答案】18D【解析】本题考查诗歌的语言、手法、思想感情。这首诗是诗人贬官之后所作。苏轼时常关心边事，因此每当他得知边境告捷，常常表现出由衷的高兴。尾联表达了诗人喜悦的心情，虽然见不到皇帝的笑容，但自己听到胜利的消息也是非常高兴的。19不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情感。【解析】此题考查赏析诗歌的感情。贬官黄州的苏轼听到从洮西传来的捷报，为胜利而高兴，可见他不计较自己的得失。尾联中草木无情，尚知为捷报传来而“回春容
34、”，何况有感情的人呢？作者用感情移入法，借草木之喜写人之喜，把一片爱国忠君之情生动地表现出来了。【湖北省黄石市】 （一）阅读下面这首词，完成 13-14 题。 （共 4 分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。13词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。 （2 分）14词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、 “射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？（2 分）【答案】13词的上片记叙了一个壮观的出猎场景。词人装备齐全，率领众多随从，纵马狂奔，并表现
35、出了像当年孙权一样的少年狂气。14遣冯唐，表达了词人希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的情怀。射天狼，13 / 44表达了词人关心国家命运，报效国家的豪情壮志。【湖北省荆门市】14阅读李白的渡荆门送别 ，按要求回答问题。 （5 分）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入” 二字炼得好，请作一点赏析。 （3 分）【答案】14抒发了诗人强烈的思乡之情（2 分） 诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；
36、长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之处，气势磅礴。 （大意即可） （3 分）【湖北省荆州市】二、古诗文阅读关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。8下面对关雎理解不正确的一项是（ ） （2 分）A开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。B “流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C “寤寐思服 ”“辗转反侧 ”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、
37、焦灼的心情。D “琴瑟友之”“ 钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。【答案】8D（此为表现男子，不是 “窈窕淑女”。 ） （2 分）【湖北省十堰市】三（二）阅读江城子密州出猎 ，根据要求回答问题。 （4 分，每小题 2 分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23下面对本词的理解和分析不正确的一项是（ ）A本词描绘冬猎盛况，上阕写出猎场面，极其壮观使人有亲临其境之感；下阕向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。B写作此词时，作者
38、刚刚四十岁，而词中自称“ 老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。C词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。D季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。 ”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称。14 / 4424请你自选角度，对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句做点赏析。答案】23B（2 分）24角度一：描绘挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈；角度二：抒写作者的爱国思想和豪情壮志；角度三：运用修辞，比喻，雕弓如满月，生动形象地展示力量，表明决心；引用，用“射天
39、狠“，委婉地指出边防重点。 （任选一个角度，内容具体，表述明确即可，从其他角度赏析，合理亦可） （2 分）【湖北省随州市】二（一）阅读下面的唐诗，完成 12-13 题。 （6 分）送魏二王昌龄醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。12下列理解不恰当的一项是（ ） （3 分）A首句“醉别”叙事， “江楼” 点出地点， “桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。B潇潇的“江风 ”，凄迷的“雨”，冰凉的“ 船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。C第三、四句想象友人和自己分别后的情
40、景。一个“ 遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。D古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”诗句“ 愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。13该诗前两句写实，后两句从“忆”和“ 梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感？（3 分）【答案】12 （3 分）B13传达出诗人给友人送别时孤寂与悲苦的心情，同时表达诗人对朋友的依依惜别之情。（3 分） （意近即可）【湖北省仙桃市】二（二）古诗赏析（3 分）望岳杜甫岱宗夫如何？
41、齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡 胸 生 曾 云 ， 决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【注释】 曾通“层”。11全诗是围绕着“ ”字来写的。 （1 分）“会当凌绝顶，一览众山小”表明了诗人什么决心？（2 分）【答案】11望（或：看、观、岳、山） （1 分）示例： 表明了诗人要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心。 表明了诗人不15 / 44怕困难，敢于攀登，俯视一切的决心。 （2 分。意对即可。 ）【湖北省咸宁市】 （二）古诗文积累赏析（共 8 分，共 2 题，每题 4 分）11阅读苏轼的江城子密州出猎 ，完成 -小题。 （共 4 分，每小题 2 分）老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍，
42、锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。词的上片有一字笼罩全篇，你认为是哪一字？说说它的好处。请对全词的最后一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”略作赏析。【答案】11“狂”；“ 狂” 字是总起，且贯穿全篇，突出自己要发少年狂的豪情壮志。（2 分）示例：直抒胸臆。 “狂”态毕露，抒发了词人杀敌报国的豪情，和关心国家命运的爱国之情。 （可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可） （2 分）【湖北省襄阳市】三（一）诗词赏析（4 分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置
43、身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。 （2 分）11前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。 （2 分）【答案】10 “凄凉地” ；“ 弃置身 ”。 （每空1分，共2分）11 “长精神”即“ 振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。 （或“ 意志不衰，坚忍不拔的气概”；或“ 此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入
44、生活。 ”） （意对即可，2分）【湖北省孝感市】二（ 一 ） 古 诗 词 鉴 赏 （ 3 分 ）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。8本诗中间两联写诗人出蜀漫游途中的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用拟人手法，生动而含蓄地表达了作者对 的依恋之情，情感真挚动人。 （1 分）9欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。 （2 分）16 / 44【答案】8故乡（家乡） （1 分）9示例：两岸连绵起伏的群山像一幅幅美丽的画卷，随着小舟的前行逐渐展开，最后消失在广阔的原野。 （要有联
45、想或想象，2 分）【湖南省常德市】三（一）阅读下面的宋诗，完成 17-18 题。 （5 分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。17 “浮云”在这里指 。 （1 分）18写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。 （4 分）【答案】17困难，挫折（消极的事物） （1 分）18前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象， （1 分）为后两句作了铺垫（蓄势） 。（1 分）后两句写站得高才能看得远的道理，抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负， （1 分）是前两句的升华（很自然地表达了本诗主旨） 。 （1 分） （4 分）【湖南省长沙
46、市】二（一）古诗文阅读（共 24 分） 醉花阴 李清照薄雾浓云愁永昼 ，瑞脑 销金兽 。 佳节又重阳，玉枕纱厨 ，半夜凉初透。东篱 把酒黄昏后，有暗香 盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花 瘦。【注释】 词牌名，选自 李清照集校注 。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。永昼：漫长的白天。 瑞脑：一种香料。 金兽：兽形的铜香炉。 纱橱：纱帐。东篱：采菊花的地方。暗香：菊花的幽香。 黄花：指菊花。10古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的 “酒” ，被赋予了 的情感，而苏轼的 江城子 密州出猎 “酒酣胸胆尚开张”中的 “酒” 则被赋予了 的情
47、感。 （4 分）11古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人 内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的 “瘦” 既写出了菊花的形态，又形象地写出了词人 的形象特点。（4 分）【答案】10愁闷，百无聊赖 豪壮（4 分）11孤独、凄凉 消瘦、憔悴（4 分）【湖南省郴州市】二（一）古诗词赏析（8 分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9这首词上、下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的
48、情感？（4 分）17 / 4410辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”请分析这“ 壮” 表现在哪些方面。 （4 分）【答案】9这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激烈的战斗场面。表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。 （评分标准：4 分。每问 2 分，意近即可。 ）10 “赋壮词”，从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，又有壮丽豪放的特点。所以是“赋壮词”。 （评分标准：4 分。能从题材、情感、语言风格等方面分析，意近即可。 ）【湖南省衡阳市】二（一）阅读下面一首诗，完成 7-8 题。 （4 分）闻官军收河
