1、一 、 选 择1、 文 档 是 软 件 产 品 的 一 部 分 ， 没 有 文 档 的 软 件 就 不 称 其 为 软 件 。 对2、 在 需 求 分 析 过 程 中 ， 分 析 员 要 从 用 户 那 里 解 决 的 最 重 要 的 问 题 是 给 该 软 件 提 供 哪 些 信 息 。 错3、 需 求 规 格 说 明 书 在 软 件 开 发 中 具 有 重 要 的 作 用 ， 它 也 可 以 作 为 软 件 可 行 性 分 析 的 依 据 。 错4、 建 立 用 例 模 型 的 步 骤 包 括 确 定 角 色 、 确 定 用 例 和 绘 制 用 例 图 。 错5、 数 据 流 图 建 立
2、系 统 的 功 能 模 型 ， 它 由 数 据 流 、 加 工 和 数 据 存 贮 组 成 。 错6、 软 件 配 置 管 理 是 一 组 标 识 、 组 织 和 控 制 修 改 源 程 序 的 活 动 。 错7、 UML是 一 种 直 观 化 、 明 确 化 、 构 建 和 文 档 化 软 件 产 物 的 通 用 语 言 。 错8、 好 的 测 试 是 用 少 量 的 测 试 用 例 运 行 程 序 ， 发 现 被 测 程 序 尽 可 能 多 的 错 误 。 对9、 边 界 值 分 析 方 法 是 取 输 入 /输 出 等 价 类 的 边 界 值 作 为 测 试 用 例 。 对10、 面 向
3、 对 象 的 分 析 是 面 向 计 算 机 系 统 建 立 软 件 系 统 的 对 象 模 型 。 错11、 （ D） 是 将 系 统 化 的 、 规 范 的 、 可 定 量 的 方 法 应 用 于 软 件 的 开 发 、 运 行 和 维 护 的 过 程 ， 它 包 括 方 法 、 工 具 和 过 程 三 个 要 素 。A 软 件 过 程 B 软 件 测 试 C 软 件 生 存 周 期 D 软 件 工 程12、 ISO9000是 由 ISO/TC176制 定 的 关 于 （ B） 和 质 量 保 证 的 国 际 标 准 。A 质 量 控 制 B 质 量 管 理 C 质 量 策 划 D 质 量
4、 改 进13、 CMM提 供 了 一 个 框 架 ， 将 软 件 过 程 改 进 的 进 化 步 骤 组 织 成 5个 成 熟 度 等 级 。 除 第 1级 外 ， 每 个 等 级 都 包 含 了 实 现 该 成 熟 度 等 级 目 标 的 若 干（ B） 。 A 关 键 实 践 B 关 键 过 程 域 C 软 件 过 程 能 力 D 软 件 过 程14、 在 软 件 开 发 的 各 种 资 源 中 ， （ D） 是 最 重 要 的 资 源 。A 开 发 工 具 B 方 法 C 硬 件 环 境 D 人 员15、 软 件 的 复 杂 性 是 （ A） ， 它 引 起 人 员 通 信 困 难 、
5、开 发 费 用 超 支 、 开 发 时 间 超 时 等 问 题 。A 固 有 的 B 人 为 的 C 可 消 除 的 D 不 可 降 低 的16、 在 各 种 不 同 的 软 件 需 求 中 ， （ D） 描 述 了 用 户 使 用 产 品 必 须 要 完 成 的 任 务 ， 可 以 在 用 例 模 型 或 方 案 脚 本 中 予 以 说 明 。A 业 务 需 求 B 功 能 需 求 C 非 功 能 需 求 D 用 户 需 求17、 原 型 化 方 法 是 用 户 和 软 件 开 发 人 员 之 间 进 行 的 一 种 交 互 过 程 ， 适 用 于 （ A） 系 统 。A 需 求 不 确 定
6、 的 B 需 求 确 定 的 C 管 理 信 息 D 决 策 支 持18、 （ A） 意 味 着 一 个 操 作 在 不 同 的 类 中 可 以 有 不 同 的 实 现 方 式 。A 多 态 性 B 多 继 承 C 类 的 可 复 用 D 信 息 隐 蔽19、 时 序 图 反 映 对 象 之 间 发 送 消 息 的 时 间 顺 序 ， 它 与 （ D） 是 同 构 的 。A 用 例 图 B 类 图 C 活 动 图 D 协 作 图20、 单 元 测 试 的 测 试 用 例 主 要 根 据 （ D） 的 结 果 来 设 计 。A 需 求 分 析 B 源 程 序 C 概 要 设 计 D 详 细 设
7、计二 、 填 空 题1、 在 学 校 中 ， 一 个 学 生 可 以 选 修 多 门 课 程 ， 一 门 课 程 可 以 由 多 个 学 生 选 修 ， 那 么 学 生 和 课 程 之 间 是 关 联 关 系 。2、 类 A的 一 个 操 作 调 用 类 B的 一 个 操 作 ， 且 这 两 个 类 之 间 不 存 在 其 他 关 系 ， 那 么 类 A和 类 B之 间 是 依 赖 关 系 。3、 用 例 及 其 协 作 之 间 是 实 现 关 系 。4、 接 口 及 其 实 现 类 或 构 件 之 间 是 实 现 关 系 。5、 动 物 与 老 虎 之 间 是 泛 化 关 系 。三 、 问
8、答 题1、 软 件 复 用 的 范 围 不 仅 仅 涉 及 源 程 序 代 码 ， 请 至 少 列 出 5种 可 能 复 用 的 软 件 元 素 。可 复 用 的 软 件 元 素 包 括 （ 选 5种 ） ： 项 目 计 划 、 成 本 估 计 、 体 系 结 构 、 需 求 模 型 和 规 格 说 明 、 设 计 、 用 户 文 档 和 技 术 文 档 、 用 户 界 面 、 数据 结 构 、 测 试 用 例 。2、 传 统 “瀑 布 模 型 “的 主 要 缺 陷 是 什 么 ？ 试 说 明 造 成 缺 陷 的 原 因 。传 统 “瀑 布 模 型 “的 主 要 缺 陷 及 其 原 因 ： 在
9、 项 目 的 早 期 ， 用 户 常 常 很 难 清 楚 地 给 出 所 有 需 求 ， 瀑 布 模 型 却 要 求 如 此 。 由 于 瀑 布 模 型 的 特 点 ， 早期 的 错 误 直 到 开 发 晚 期 才 能 被 发 现 ， 开 发 的 风 险 较 大 。3、 某 学 校 需 要 开 发 一 个 学 生 成 绩 管 理 系 统 ， 教 务 人 员 可 以 通 过 该 系 统 维 护 学 生 信 息 、 课 程 信 息 和 成 绩 信 息 ， 学 生 可 以 随 时 查 询 自 己 的 成 绩 单 ，该 系 统 的 实 体 关 系 图 如 下 所 示 ： 请 问 图 中 是 否 应 该
10、 增 加 “教 务 人 员 “？ 试 说 明 理 由 。不 应 该 增 加 “教 务 人 员 “， 因 为 教 务 人 员 只 是 该 系 统 的 一 个 使 用 者 ， 系 统 不 处 理 其 属 性 信 息 。4、 下 面 是 一 段 求 最 大 值 的 程 序 ， 其 中 datalist是 数 据 表 ， n是 datalist的 长 度 。intGetMax(intn,intdatalist) intk=0;for(intj=1;jdatalistk)k=j;returnk;（ 1） 画 出 该 程 序 的 控 制 流 图 ， 并 计 算 其 McCabe环 路 复 杂 性 。控 制
11、 流 图 如 下 ， McCabe环 路 复 杂 性 为 3。（ 2） 用 基 本 路 径 覆 盖 法 给 出 测 试 路 径 。测 试 路 径 ： Path1： Path2： Path3： （ 3） 为 各 测 试 路 径 设 计 测 试 用 例 。测 试 用 例 ： Path1： 取 n=1， datalist0=1， 预 期 结 果 ： k=0Path2： 取 n=2， datalist0=1， datalist1=0， 预 期 结 果 ： k=0Path3： 取 n=2， datalist0=0， datalist1=1， 预 期 结 果 ： k=15、 下 图 显 示 了 某 个 学
12、 校 课 程 管 理 系 统 的 部 分 类 图 ， 其 中 一 个 学 生 （ student） 可 以 知 道 所 有 注 册 课 程 的 教 师 （ instructor） ， 一 个 教 师 也 可 以 知 道 所有 注 册 课 程 的 学 生 。现 在 提 出 一 个 新 的 需 求 ： “一 个 教 师 也 可 以 是 某 些 课 程 的 学 生 “， 那 么 下 面 设 计 A C中 哪 一 个 是 最 好 的 ？ 为 什 么 ？设 计 B是 最 好 的 。 学 生 和 教 员 均 可 以 从 Candidate类 继 承 而 来 ； 抽 象 出 Role类 ， 使 Candid
13、ate类 与 Role类 之 间 形 成 多 对 多 的 关 联 关 系 ， 实现 了 “一 个 人 既 是 教 师 又 是 某 门 课 的 学 生 “这 个 需 求 。设 计 A： 设 计 B：设 计 C：6、 所 谓 分 层 体 系 结 构 是 按 层 组 织 软 件 的 一 种 软 件 体 系 结 构 ， 其 中 每 层 软 件 建 立 在 低 一 层 的 软 件 层 上 ， 下 图 显 示 了 一 种 分 层 体 系 结 构 。 请 选 择 正确 的 答 案 ， 将 其 对 应 的 序 号 填 入 图 中 的 （ ） 。 供 选 择 的 答 案 ： 高 效 性 通 用 性 保 密 性
14、专 用 性 系 统 软 件 中 间 件 应 用 软 件 支 撑 软 件 特 定 业 务 子 系 统一 、 选 择 、 （ A） 是 软 件 生 存 期 中 的 一 系 列 相 关 软 件 工 程 活 动 的 集 合 ， 它 由 软 件 规 格 说 明 、 软 件 设 计 与 开 发 、 软 件 确 认 、 软 件 改 进 等 活 动 组 成 。A 软 件 过 程 B 软 件 工 具 C质 量 保 证 D 软 件 工 程 、 （ D ） 是 以 追 求 更 高 的 效 益 和 效 率 为 目 标 的 持 续 性 活 动 。A 质 量 策 划 B 质 量 控 制 C 质 量 保 证 D质 量 改
15、进 、 CMM提 供 了 一 个 框 架 ， 将 软 件 过 程 改 进 的 进 化 步 骤 组 织 成 5个 成 熟 度 等 级 。 除 第 1级 外 ， 每 一 级 都 包 含 了 实 现 这 一 级 目 标 的 若 干 关 键 过 程 域 ， 每一 个 关 键 过 程 域 又 包 含 若 干 （ A） 。A关 键 实 践 B 软 件 过 程 性 能 C 软 件 过 程 能 力 D软 件 过 程 、 在 各 种 不 同 的 软 件 需 求 中 ， 功 能 需 求 描 述 了 用 户 使 用 产 品 必 须 要 完 成 的 任 务 ， 可 以 在 用 例 模 型 或 方 案 脚 本 中 予
16、以 说 明 ， （ C） 是 从 各 个 角 度 对 系统 的 约 束 和 限 制 ， 反 映 了 应 用 对 软 件 系 统 质 量 和 特 性 的 额 外 要 求 。A 业 务 需 求 B 功 能 要 求 C 非 功 能 需 求 D 用 户 需 求 、 （ A） 意 味 着 一 个 操 作 在 不 同 的 类 中 可 以 有 不 同 的 实 现 方 式 。A 多 态 性 B 多 继 承 C 类 的 复 用 D 封 装 、 在 面 向 对 象 的 系 统 中 ， 系 统 责 任 的 良 好 分 配 原 则 是 （ B） 。A在 类 之 间 均 匀 分 配 B 集 中 分 配 在 少 数 控
17、制 类 中 C根 据 交 互 图 的 消 息 进 行 分 配 D根 据 个 人 喜 好 进 行 分 配 、 软 件 配 置 项 是 软 件 配 置 管 理 的 对 象 ， 即 软 件 工 程 过 程 中 产 生 的 （ C） 。A 接 口 B软 件 环 境 C信 息 项 D版 本 、 软 件 测 试 计 划 开 始 于 需 求 分 析 阶 段 ， 完 成 于 （ B） 阶 段 。A需 求 分 析 B软 件 设 计 C 软 件 实 现 D 软 件 测 试二 、 问 答 题 、 判 断 下 列 叙 述 的 正 确 性 ， 将 结 果 （ 正 确 ， 错 误 ） 填 入 （ ） 中 ， 并 改 正
18、错 误 的 说 法 。(1).（ ） 在 软 件 开 发 的 过 程 中 ， 若 能 推 迟 暴 露 其 中 的 错 误 ， 则 为 修 复 和 改 正 错 误 所 花 费 的 代 价 就 会 降 低 。改 正 ： 在 软 件 开 发 的 过 程 中 ， 一 个 错 误 修 复 和 改 正 得 越 晚 ， 为 此 所 花 费 的 代 价 就 会 越 高 。(2).（ ） 在 需 求 分 析 中 ， 分 析 员 要 从 用 户 那 里 解 决 的 最 重 要 的 问 题 是 明 确 软 件 做 什 么 。(3).（ ） 软 件 需 求 规 格 说 明 书 在 软 件 开 发 中 具 有 重 要
19、的 作 用 ， 是 软 件 可 行 性 分 析 的 依 据 。改 正 ： 软 件 可 行 性 分 析 应 在 需 求 分 析 之 前 ， 因 此 ， 软 件 需 求 规 格 说 明 书 不 应 成 为 软 件 可 行 性 分 析 的 依 据 。(4).（ ） 模 型 是 对 现 实 的 简 化 ， 建 模 是 为 了 更 好 地 理 解 所 开 发 的 系 统 。(5).（ ） UML语 言 支 持 面 向 对 象 的 主 要 概 念 ， 并 与 具 体 的 开 发 过 程 相 关 。改 正 ： UML语 言 支 持 面 向 对 象 的 概 念 ， 并 独 立 于 具 体 的 开 发 过 程
20、。(6).（ ） 用 例 图 定 义 了 系 统 的 功 能 需 求 ， 它 是 从 系 统 的 外 部 看 系 统 功 能 ， 并 不 描 述 系 统 内 部 对 功 能 的 具 体 实 现 。(7).（ ） 好 的 测 试 用 例 应 能 证 明 软 件 是 正 确 的 。改 正 ： 好 的 测 试 用 例 在 于 能 发 现 至 今 未 发 现 的 错 误 。(8).（ ） 白 盒 测 试 仅 与 程 序 的 内 部 结 构 有 关 ， 完 全 可 以 不 考 虑 程 序 的 功 能 要 求 。(9).（ ） 当 软 件 开 发 项 目 的 进 度 有 可 能 拖 延 时 ， 增 加 开
21、 发 人 员 并 不 能 加 快 进 度 。(10).（ ） 软 件 技 术 复 审 是 由 用 户 和 测 试 人 员 实 施 的 一 种 质 量 保 证 活 动 。改 正 ： 软 件 技 术 复 审 是 由 软 件 开 发 人 员 实 施 的 一 种 质 量 保 证 活 动 。 、 你 认 为 一 个 好 的 软 件 开 发 人 员 应 具 备 哪 些 基 本 素 质 ？答 ： （ 1） 牢 固 掌 握 计 算 机 软 件 的 基 本 知 识 和 技 能 ； （ 2） 善 于 分 析 和 综 合 问 题 ， 具 有 严 密 的 逻 辑 思 维 能 力 ； （ 3） 工 作 踏 实 细 致
22、， 遵 循 标 准和 规 范 ， 具 有 严 格 的 科 学 作 风 ； （ 4） 工 作 有 耐 心 、 有 毅 力 、 有 责 任 心 ； （ 5） 善 于 听 取 别 人 的 意 见 ， 善 于 与 周 围 人 员 团 结 协 作 ， 建 立 良 好 的 人 际关 系 ； （ 6） 具 有 良 好 的 书 面 和 口 头 表 达 能 力 。 、 需 求 工 程 包 括 哪 些 基 本 活 动 ？ 每 一 项 活 动 的 主 要 任 务 是 什 么 ？答 ： (1） 需 求 获 取 （ 问 题 识 别 ） ： 采 集 、 识 别 和 提 取 用 户 的 需 求 ， 对 问 题 和 需 求
23、形 成 文 档 化 的 描 述 ， 使 各 种 人 员 达 成 一 致 的 理 解 和 认 可 。（ 2） 需 求 分 析 ： 分 析 和 综 合 所 采 集 的 信 息 ， 建 立 系 统 的 详 细 逻 辑 模 型 。（ 3） 需 求 规 格 说 明 ： 编 写 软 件 需 求 规 格 说 明 书 ， 明 确 、 完 整 和 准 确 地 描 述 已 确 定 的 需 求 。（ 4） 需 求 验 证 ： 评 审 软 件 需 求 规 格 说 明 ， 以 保 证 其 正 确 性 、 一 致 性 、 完 备 性 、 准 确 性 和 清 晰 性 。（ 5） 需 求 管 理 ： 定 义 需 求 基 线
24、， 在 整 个 项 目 过 程 中 跟 踪 需 求 状 态 及 其 变 更 情 况 。 、 为 什 么 软 件 需 要 维 护 ？ 简 述 软 件 维 护 的 过 程 。答 ： 在 软 件 开 发 完 成 交 付 用 户 使 用 后 ， 为 了 保 证 软 件 在 一 个 相 当 长 的 时 期 能 够 正 常 运 行 ， 就 需 要 对 软 件 进 行 维 护 。 软 件 维 护 的 过 程 ： （ 1） 确 认 维护 要 求 。 （ 2） 对 于 改 正 性 维 护 申 请 ， 评 价 错 误 的 严 重 性 。 对 于 严 重 的 错 误 ， 立 即 安 排 人 员 ， 分 析 问 题
25、原 因 ， 进 行 “救 火 “性 的 紧 急 维 护 ； 对 于 不 严重 的 错 误 ， 根 据 任 务 情 况 和 轻 重 缓 急 进 行 统 一 安 排 。 （ 3） 对 于 适 应 性 和 完 善 性 维 护 申 请 ， 需 要 确 定 申 请 的 优 先 级 ， 然 后 安 排 维 护 工 作 。 并 不 是 所有 的 完 善 性 维 护 申 请 都 必 须 承 担 ， 需 要 考 虑 商 业 需 要 、 现 有 资 源 、 未 来 发 展 方 向 等 进 行 决 定 。 、 根 据 下 面 给 出 的 规 格 说 明 ， 利 用 等 价 类 划 分 的 方 法 ， 给 出 足 够
26、 的 测 试 用 例 。“一 个 程 序 读 入 3 个 整 数 ， 它 们 分 别 代 表 一 个 三 角 形 的 3 个 边 长 。 该 程 序 判 断 所 输 入 的 整 数 是 否 构 成 一 个 三 角 形 ， 以 及 该 三 角 形 是 一 般 的 、 等 腰的 或 等 边 的 ， 并 将 结 果 打 印 出 来 。 “要 求 ： 设 三 角 形 的 3条 边 分 别 为 A、 B、 C， 并 且（ 1） 列 出 等 价 类 表 ， 格 式 如 下 ：输 入 条 件 有 效 等 价 类 无 效 等 价 类是 否 构 成 一 个 三 角 形 （ 1） A 0且 B 0且 C 0且A
27、B C且 B C A且A C B。 （ 2） A0或 B0或 C0（ 3） A BC或 A CB或 B CA是 否 等 腰 三 角 形 （ 4） A B或 A C或 B C （ 5） AB且 AC且 BC是 否 等 边 三 角 形 （ 6） A B且 A C且 B C （ 7） AB或 AC或 BC（ 2） 设 计 测 试 用 例 ， 格 式 如 下 ：用 例 n： 输 入 【 A， B， C】 覆 盖 等 价 类 （ 列 出 等 价 类 序 号 ） ， 输 出 结 果 为 。用 例 1： 输 入 【 3， 4， 5】 覆 盖 等 价 类 （ 1， 2， 3， 4， 5， 6） ， 输 出 结
28、 果 为 构 成 一 般 三 角 形 。用 例 2： 三 者 取 一 输 入 【 0， 1， 2】 覆 盖 等 价 类 （ 2） ， 输 出 结 果 为 不 构 成 三 角 形 。输 入 【 1， 0， 2】 覆 盖 等 价 类 （ 2） ， 输 出 结 果 为 不 构 成 三 角 形 。输 入 【 1， 2， 0】 覆 盖 等 价 类 （ 2） ， 输 出 结 果 为 不 构 成 三 角 形 。用 例 3： 三 者 取 一 输 入 【 1， 2， 3】 覆 盖 等 价 类 （ 3） ， 输 出 结 果 为 不 构 成 三 角 形 。输 入 【 1， 3， 2】 覆 盖 等 价 类 （ 3）
29、， 输 出 结 果 为 不 构 成 三 角 形 。输 入 【 3， 1， 2】 覆 盖 等 价 类 （ 3） ， 输 出 结 果 为 不 构 成 三 角 形 。用 例 4： 三 者 取 一 输 入 【 3， 3， 4】 覆 盖 等 价 类 （ 1） （ 4） ， 输 出 结 果 为 等 腰 三 角 形 。输 入 【 3， 4， 4】 覆 盖 等 价 类 （ 1） （ 4） ， 输 出 结 果 为 等 腰 三 角 形 。输 入 【 3， 4， 3】 覆 盖 等 价 类 （ 1） （ 4） ， 输 出 结 果 为 等 腰 三 角 形 。用 例 5： 输 入 【 3， 4， 5】 覆 盖 等 价 类
30、 （ 1） （ 5） ， 输 出 结 果 为 不 是 等 腰 三 角 形 。用 例 6： 输 入 【 3， 3， 3】 覆 盖 等 价 类 （ 1） （ 6） ， 输 出 结 果 为 等 边 三 角 形 。用 例 7： 三 者 取 一 输 入 【 3， 4， 4】 覆 盖 等 价 类 （ 1） （ 4） （ 7） ， 输 出 结 果 为 不 是 等 边 三 角 形 。输 入 【 3， 4， 3】 覆 盖 等 价 类 （ 1） （ 4） （ 7） ， 输 出 结 果 为 不 是 等 边 三 角 形 。输 入 【 3， 3， 4】 覆 盖 等 价 类 （ 1） （ 4） （ 7） ， 输 出 结
31、果 为 不 是 等 边 三 角 形 。 、 下 图 显 示 了 配 置 管 理 中 的 存 取 和 控 制 ， 请 选 择 合 适 的 答 案 ， 将 其 对 应 的 序 号 填 入 （ ） 中 。 A B C D 供 选 择 的 答 案 ： A： 软 件 工 程 人 员 配 置 人 员 质 量 保 证 人 员 B： 异 步 控 制 同 步 控 制 存 取 控 制C D： 管 理 登 入 检 出 填 写 变 更 请 求 、 UML关 系 包 括 关 联 、 聚 合 、 泛 化 、 实 现 、 依 赖 等 5种 类 型 ， 请 将 合 适 的 关 系 填 写 在 下 列 描 述 的 （ ） 中
32、。 用 例 及 其 协 作 之 间 是 （ 实 现 ） 关 系 。 在 学 校 中 ， 一 个 学 生 可 以 选 修 多 门 课 程 ， 一 门 课 程 可 以 由 多 个 学 生 选 修 ， 那 么 学 生 和 课 程 之 间 是 （ 关 联 ） 关 系 。 类 A 的 一 个 操 作 调 用 类 B 的 一 个 操 作 ， 且 这 两 个 类 之 间 不 存 在 其 他 关 系 ， 那 么 类 A 和 类 B 之 间 是 （ 依 赖 ） 关 系 。 在 MFC 类 库 中 ， Window类 和 DialogBox类 之 间 是 （ 泛 化 ） 关 系 。 森 林 和 树 木 之 间 是
33、 （ 聚 合 ） 关 系 。 、 下 图 显 示 了 某 个 学 校 课 程 管 理 系 统 的 部 分 类 图 ， 其 中 一 个 学 生 （ student） 可 以 知 道 所 有 注 册 课 程 的 教 师 （ instructor） ， 一 个 教 师 也 可 以 知 道所 有 注 册 课 程 的 学 生 。现 在 提 出 一 个 新 的 需 求 ： “一 个 教 师 也 可 以 是 某 些 课 程 的 学 生 “， 那 么 下 面 设 计 AC中 哪 一 个 是 最 好 的 ？ 为 什 么 ？设 计 C 最 好 。 学 生 和 教 员 均 可 以 从 Candidate类 继 承
34、而 来 ； 抽 象 出 Role类 ， 使 Candidate类 与 Role类 之 间 形 成 多 对 多 的 关 联 关 系 ， 实 现 了 “一 个 人 既 是 教 师 又 是 某 门 课 的 学 生 “这 个 需 求 。设 计 A：设 计 B：设 计 C：一 、 选 择 、 在 软 件 生 存 周 期 的 瀑 布 模 型 中 一 般 包 括 计 划 、 （ C） 、 设 计 、 编 码 、 测 试 、 维 护 等 阶 段 。A 可 行 性 分 析 B 需 求 采 集 C 需 求 分 析 D 问 题 定 义 、 ISO9000是 由 ISO/TC176制 定 的 关 于 （ B） 和 质
35、 量 保 证 的 国 际 标 准 。A 质 量 控 制 B 质 量 管 理 C 质 量 策 划 D 质 量 改 进3. 软 件 工 程 的 基 本 要 素 包 括 方 法 、 工 具 和 （ A） 。A过 程 B 软 件 系 统 C 硬 件 环 境 D 人 员4. 软 件 的 复 杂 性 是 （ A） ， 它 引 起 人 员 通 信 困 难 、 开 发 费 用 超 支 、 开 发 时 间 超 时 等 问 题 。A 固 有 的 B 人 为 的 C 可 消 除 的 D 不 可 降 低 的5. 软 件 需 求 分 析 阶 段 的 测 试 手 段 一 般 采 用 （ C） 。A总 结 B 阶 段 性
36、报 告 C 需 求 分 析 评 审 D 不 测 试6. （ C） 是 把 对 象 的 属 性 和 操 作 结 合 在 一 起 ， 构 成 一 个 独 立 的 对 象 ， 其 内 部 信 息 对 外 界 是 隐 蔽 的 ， 外 界 只 能 通 过 有 限 的 接 口 与 对 象 发 生 联 系 。A多 态 性 B继 承 C 封 装 D 消 息7. 协 作 图 反 映 收 发 消 息 的 对 象 的 结 构 组 织 ， 它 与 （ D） 是 同 构 的 。A用 例 图 B类 图 C 活 动 图 D 时 序 图8. 软 件 测 试 是 为 了 （ B） 而 执 行 程 序 的 过 程 。A纠 正 错
37、 误 B发 现 错 误 C 避 免 错 误 D 证 明 正 确9. 面 向 对 象 分 析 是 对 系 统 进 行 （ A） 的 一 种 方 法 。A需 求 建 模 B 程 序 设 计 C 设 计 评 审 D 测 试 验 收10. 在 结 构 化 分 析 方 法 中 ， （ C） 表 达 系 统 内 部 数 据 运 动 的 图 形 化 技 术 。A 数 据 字 典 B 实 体 关 系 图 C 数 据 流 图 D 状 态 转 换 图 、 在 项 目 计 划 发 生 延 迟 的 情 况 下 ， 增 加 更 多 的 程 序 员 一 定 会 加 快 进 度 。 错 、 软 件 错 误 可 能 出 现
38、在 开 发 过 程 的 早 期 ， 越 早 修 改 越 好 。 对 、 不 完 善 的 系 统 定 义 往 往 是 导 致 软 件 项 目 失 败 的 主 要 原 因 。 对 、 一 个 成 功 的 项 目 唯 一 提 交 的 就 是 运 行 程 序 。 错 、 只 有 质 量 差 的 软 件 产 品 才 需 要 维 护 。 错 、 UML是 一 种 直 观 化 、 明 确 化 、 构 建 和 文 档 化 软 件 产 物 的 通 用 语 言 。 错 、 一 个 好 的 测 试 用 例 在 于 能 发 现 至 今 未 发 现 的 错 误 。 对 、 面 向 对 象 的 分 析 是 面 向 计 算
39、 机 系 统 建 立 软 件 系 统 的 对 象 模 型 。 错 、 软 件 工 作 的 考 虑 范 围 主 要 是 程 序 设 计 和 实 现 。 错 、 等 价 类 划 分 方 法 将 所 有 可 能 的 输 入 数 据 划 分 成 若 干 部 分 ， 然 后 从 每 一 部 分 中 选 取 少 数 有 代 表 性 的 数 据 作 为 测 试 用 例 。 对二 、 问 答 题 、 （ 共 10分 ） 下 图 显 示 了 McCall质 量 模 型 ， 请 选 择 正 确 的 答 案 ， 并 将 其 对 应 的 序 号 填 入 图 中 的 括 号 （ 3596） 。供 选 择 的 答 案 ：
40、 高 效 性 通 用 性 可 测 试 性 专 用 性 可 复 用 性 可 使 用 性 应 用 软 件 支 撑 软 件 正 确 性 硬 件 环 境 、 （ 共 10分 ） UML关 系 包 括 关 联 、 聚 合 、 泛 化 、 实 现 、 依 赖 等 5种 类 型 ， 请 将 合 适 的 关 系 填 写 在 下 列 描 述 的 （ ） 中 。1. 在 学 校 中 ， 一 个 导 师 可 以 指 导 多 个 研 究 生 ， 一 个 研 究 生 可 以 由 多 个 导 师 指 导 ， 那 么 导 师 和 研 究 生 之 间 是 （ 关 联 ） 关 系 。2. 交 通 工 具 与 卡 车 之 间 是
41、 （ 泛 化 ） 关 系 。3. 公 司 与 部 门 之 间 是 （ 聚 合 ） 关 系 。4. 图 形 与 矩 形 之 间 是 （ 泛 化 ） 关 系 。5. 参 数 类 及 其 实 例 类 之 间 是 （ 实 现 ） 关 系 。 、 （ 共 20分 ） 回 答 下 列 问 题 ：1. 软 件 工 程 的 基 本 目 标 是 什 么 ？软 件 工 程 旨 在 开 发 满 足 用 户 需 要 、 及 时 交 付 、 不 超 过 预 算 和 无 故 障 的 软 件 ， 其 主 要 目 标 如 下 ：（ 1） 合 理 预 算 开 发 成 本 ， 付 出 较 低 的 开 发 费 用 ；（ 2） 实
42、现 预 期 的 软 件 功 能 ， 达 到 较 好 的 软 件 性 能 ， 满 足 用 户 的 需 求 ；（ 3） 提 高 所 开 发 软 件 的 可 维 护 性 ， 降 低 维 护 费 用 ；（ 4） 提 高 软 件 开 发 生 产 率 ， 及 时 交 付 使 用 。2. 原 型 化 方 法 主 要 用 于 解 决 什 么 问 题 ？ 试 说 明 这 种 方 法 的 主 要 优 缺 点 。建 立 原 型 的 主 要 原 因 是 为 了 解 决 在 产 品 开 发 的 早 期 阶 段 需 求 不 确 定 的 问 题 ， 用 户 、 经 理 和 其 他 非 技 术 项 目 风 险 承 担 者 发
43、 现 在 确 定 和 开 发 产 品 时 ，原 型 可 以 使 他 们 的 想 象 更 具 体 化 。 原 型 在 软 件 开 发 过 程 中 可 以 起 到 以 下 主 要 作 用 ：（ 1） 明 确 并 完 善 需 求 原 型 作 为 一 种 需 求 工 具 ， 它 初 步 实 现 所 理 解 的 系 统 的 一 部 分 。 用 户 对 原 型 的 评 价 可 以 指 出 需 求 中 的 许 多 问 题 ， 在 你 开发 真 正 产 品 之 前 ， 可 以 最 低 的 费 用 来 解 决 这 些 问 题 。（ 2） 探 索 设 计 选 择 方 案 原 型 作 为 一 种 设 计 工 具 ，
44、 用 它 可 以 探 索 不 同 的 用 户 界 面 技 术 ， 使 系 统 达 到 最 佳 的 可 用 性 ， 并 且 可 以 评 价 可 能 的 技 术方 案 。 （ 3） 发 展 为 最 终 的 产 品 原 型 作 为 一 种 构 造 工 具 ， 是 产 品 最 初 子 集 的 完 整 功 能 实 现 ， 通 过 一 系 列 小 规 模 的 开 发 循 环 ， 你 可 以 完 成 整 个 产 品 的开 发 。3. 在 下 列 用 例 图 中 ， 哪 些 是 系 统 角 色 ？Banknetwork、 Manager、 Clerk 、 （ 共 20分 ） 下 面 是 一 段 插 入 排 序
45、 的 程 序 ， 将 Rk+1插 入 到 R1 k的 适 当 位 置 。R0 = Rk+1;j = k;while (Rj R0)Rj+1 = Rj;j-;Rj+1 = R0;用 路 径 覆 盖 方 法 为 它 设 计 足 够 的 测 试 用 例 （ while循 环 次 数 为 0、 1、 2次 ） 。画 出 该 程 序 的 流 程 图 ： 测 试 用 例 设 计循 环次 数 输 入 数 据 预 期 结 果 覆 盖 路 径j Ri-2 Ri-1 Ri Ri+1 R0 j Ri-2 Ri-1 Ri Ri+1 约 束 路 径0 i - - 1 2 2 i - - 1 2 = 2 i 1 3 4
46、2 2 i-2 1 2 3 4 = 1 单 项 选 择 题1. 哪 个 活 动 可 在 可 行 性 分 析 阶 段 进 行 ？ （ D）A.编 码 B.测 试 C.设 计 D.制 订 市 场 营 销 计 划2. 在 数 据 流 程 图 中 ， 有 名 字 及 方 向 的 成 分 是 （ C） 。A.控 制 流 B.信 息 流 C.数 据 流 D.信 号 流3. 以 下 各 图 中 不 是 UML 使 用 的 图 是 （ A） 。A.数 据 流 程 图 B.用 例 图 C.类 图 D.顺 序 图4. 下 图 中 ， 类 的 关 系 是 （ A） 。A.依 赖 B.关 联 C.聚 集 D.泛 化5
47、. 甘 特 图 是 一 种 （ D） 。A.UML模 型 B.过 程 模 型 C.系 统 构 架 的 抽 象 模 型 D.进 度 计 划 的 表 达 方 式6. 下 面 不 属 于 软 件 配 置 管 理 任 务 的 是 （ D） 。A.变 更 控 制 B.配 置 审 核 C.状 态 报 告 D.用 例 分 析7. 数 据 耦 合 、 公 共 耦 合 、 印 记 耦 合 、 控 制 耦 合 的 耦 合 性 从 低 到 高 的 顺 序 是 （ B）A.数 据 、 公 共 、 印 记 、 控 制 B.数 据 、 印 记 、 控 制 、 公 共C.控 制 、 数 据 、 印 记 、 公 共 D.控
48、制 、 数 据 、 公 共 、 印 记8. 软 件 需 求 分 析 的 主 要 任 务 是 准 确 地 定 义 出 要 开 发 的 软 件 系 统 是 （ C）A.如 何 做 B.怎 么 做 C.做 什 么 D.对 谁 做9. 可 行 性 分 析 研 究 的 目 的 是 （ B）A.争 取 项 目 B.项 目 值 得 开 发 否 C.开 发 项 目 D.规 划 项 目10. 具 有 风 险 分 析 的 软 件 生 存 周 期 模 型 是 （ C）A.瀑 布 模 型 B.喷 泉 模 型 C.螺 旋 模 型 D.增 量 模 型11. 开 发 软 件 所 需 高 成 本 和 产 品 的 低 质 量 之 间 有 着 尖 锐 的 矛 盾 ， 这 种 现 象 称 做 (C)A.软 件 工 程 B.软 件 周 期 C.软 件 危 机 D.软 件 产 生12. 程 序 的 三 种 基 本 控 制 结 构 的 共 同 特 点 是 （ C）A 只 能 用 来 描 述 简 单 程 序 B 不 能 嵌 套 使 用 C 单 入 口 ， 单 出 口 D 仅 用 于 自 动 控 制 系 统13. 数 据 字 典 是 用 来 定 义 _中 的 各 个 成 份 的 具 体 含 义 的 。 （ D）A 流 程 图 B 功 能 结 构 图 C 系 统 结 构 图 D 数 据 流 图14. 为 了
