1、任丘一中北校区高三语文导学案 编写人：李伟丽 使用时间：11 月 5 日学习之法，温故知新- 0 -课题：古代文化常识之音乐与古籍注释体例知识（九）教学目标：考查对古代音乐与古籍注释体例知识的识记。导学案 1、分类讲解（一）古代音乐相关知识1、五音、六律古人把宫、商、角、徵、羽称为五音，从宫到羽，按照音的高底排列起来，形成一个五声音阶，即：宫 商 角 徵 羽后来再加上变宫、变徵，就形成七个音阶，即：宫 商 角 变徵 徵 羽 变宫例如：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声。”（荆轲刺秦王）古书常把五音或五声和六律并举。律，本指用来定音的竹音，后来成为我国古代音乐方面的专门名称。即：黄钟、太簇、姑
2、洗、徵宾、夷则、无射。例如：“夔于是正六律和五声。”（察传）“师旷之聪，不以六律不能正五音。”（孟子）2、八音我国古代对乐器的统称。具体指金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类。3、雅乐“俗乐”的对称。指古代帝王郊祭、朝贺等大典上所用的音乐。4、俗乐“雅乐”的对称。泛指古代各种民间音乐和外来音乐。宫庭中宴会也用俗乐，称为“燕乐”。历代俗乐都很流行。庄暴见孟子：“寡人非能好先王之乐也，只好世俗之乐耳。”5、经首相传为尧乐曲咸池中的一章，一说为黄帝所作。庖丁解牛：“合于桑林之舞，乃中经首之会。”6、六幺唐时有名的琵琶曲名。本名录要，后讹化为绿腰、六幺。琵琶行：“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。”7、霓
3、裳即霓裳羽衣曲。唐代著名乐曲名，相传为唐玄宗所制。全曲共十二遍，前六遍为散板，无拍，不舞，后六遍有拍有舞。琵琶行：“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。”8、桑林传说中商汤时代的舞乐名。庖丁解牛：“合于桑林之舞，乃中经首之会。”9、无射本指古代十二首律之一。又指周景王所铸的钟名。石钟山记：“噌吰者，周景任丘一中北校区高三语文导学案 编写人：李伟丽 使用时间：11 月 5 日学习之法，温故知新- 1 -王之无射也。”10、阳春白雪阳春、白雪都是古代楚国的歌曲名，当时认为是高级的音乐。所以后来用“阳春白雪”比喻高深、不通俗的文学艺术作品。11、下里巴人下里、巴人皆为古代楚国的歌曲名，且为流俗的下曲。所
4、以后来用“下里巴人”比喻通俗的文学艺术作品。12、乐师古代以演奏乐器为职业的人。师说：“巫医乐师百工之人，不耻为师。”13、中国十大古曲高山流水、广陵散、平沙落雁、梅花三弄、十面埋伏、春江花月夜、渔樵问答、胡笳十八拍、汉宫秋月、阳春白雪（二）古籍注释体例 1、传 传述之意，主要用于解释经书，阐明经义。例如：春秋左氏传、春秋公羊传。 2、注 本意是用水灌注。水道阻塞，用水灌注才能流通。引申为对古籍中难懂的字、句加以解释、疏通。例如：水经注、礼记注。 3、笺 指对前人的解释加以订正、引申、补充或发挥。例如诗经有汉代毛亨传，汉代郑玄笺。笺对毛传简略隐晦之处加以阐明，并提出不同意见，供读者识别。 4、
5、疏、正义 唐代出现的一种注释名称。这种注释不仅解释正义，还对前任注释作注释。例如：诗经有唐孔颖达疏。左传有晋杜预注，唐孔颖达正义、史记有唐长守节正义。 5、诠 解释词义、字，康熙字典说“诠，谓具说事理也“。如杨树达的词诠是解释文言文的。 6、义疏 古书的注释体制之一，内容为疏通原书和旧注的文艺，阐述原书思想，或广罗材料，对旧注进行考核、补充辩证。如南朝梁黄侃的论语义疏。 7、义训 指不通过语音和字形的字的分析而解释词义的释词方法。是训诂的基本方法。具体形式有： 用同义词解释，如尔雅释言“逆，迎也”； 用反义词加否定来释词，如说文解字曰部：“旱，不雨也”；用下定义释词，如说文解字口部：“口，人所以食言也”；用古今词语对照来释词，如论语子路郑注：“古者曰名，今世任丘一中北校区高三语文导学案 编写人：李伟丽 使用时间：11 月 5 日学习之法，温故知新- 2 -曰定”； 用指出事务的类属来释词，如说文解字木部：“杏，果也”；用说明事物性质状貌来释词，如说文解字：“芋，大叶实根骇人故为之芋。”
