1、 读薛瑞萍班级日志有感早就听闻薛瑞萍班级日志是本好书，讲的是班级管理的点滴心得。现在读来，的确启迪心灵，收获颇多。这本书给我的最大启发就是，之前我们只知道班主任管理需要方法，而读完此书之后，我完全颠覆了之前的看法，那就是，班主任管理比方法更重要的是需要智慧。那么，智慧从哪里来？作为班主任无疑要通过读书来提高自己，读好书，读含有哲学智慧的书。比如：我之贞烈观 道德经等等。用薛瑞萍的话来说就是一日不读书，便十分地空虚。 “读书是一种内在需要，也是为了保持一种上升的有活力的状态。 ”是啊，教书育人，我们需要不断地汲取书中的智慧来醒悟自己，来教育孩子。薛瑞萍能够做到用书中的智慧“吾日三省吾身” ，日久
2、天长，自然形成智慧。我们常常惊叹于某某名师出口成章，殊不知别人背后的饱读诗书。我们常常惊叹于他们的富有涵养的声音，殊不知他人竟每日诵读经典美文。薛瑞萍就是这样的老师。她能几年如一日每天坚持半个小时的发声读美文，所以她的声音很美，并不是天生就很美。当然，我读的这本书是薛老师的心平气和的一年级 ， “心平气和”这几个字我很喜欢。我想这是无论执教哪个年级都适用的，所以我常常用其中的一些方法去适用于我现在任教的四年级。当然结果是肯定的！比如：用合适的经典音乐教学，近日我还收到一个孩子给我的信，在信中她说到我在上但愿人长久这一课时给她们放了王菲的这个歌曲。她说这个歌曲是她长这么大以来听到的最好听的一首歌
3、。所以她对这篇课文印象非常深刻。我想这就是经典的魅力，它会给孩子带来心灵的触动，让她永生难忘。另外，从薛瑞萍的班级日志中可以看出，她是一个热爱教育事业的老师，从她对班级管理这项事业的投入度来看，其中的很多细节其实我们知道实施起来特别费时间，比如：给孩子的家长写信，对孩子的细微变化进行观察记录，还有更多的为孩子们做的工作，以致于对自己的孩子总是歉疚满满，记得有一次中午答应儿子回家一起吃午饭，但因为忙于统计班级孩子的小测试成绩给忘了，等到同事提醒回家以后只能抱歉地给儿子下起了面条吃。而懂事优秀的已经上高中的儿子总是一次又一次地理解和支持妈妈。读到这里，我心有戚戚焉，每一个妈妈都最心疼自己的儿子，但作为班主任的妈妈，恐怕要把自己的儿子放在第二位，但心总是有愧疚的。而这样的母亲往往会教出更优秀的孩子，他的孩子非常成熟优秀。这说明母亲的言传身教已经给了儿子最好的教育。正如评论她书的人这样说：“她是有“文字般若”的，有光辉，有穿透力，你读她的文字会被点燃，被唤醒，明白真正的语言之美。在教育文字中，好看好读的文字实在不多。她的几本书广为流传，并不是商业推广的成功，而是文字本身的力量。 ”
