1、15一个中国孩子的呼声教案教学目的：1.学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感渴望和平。2.结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。3.学习课文的生字词。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点：1.了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感渴望和平。2.激发孩子们热爱和平的情感。教学课时：两课时教学过程：第一课时课前预习：1.熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，后查字典做好解释。2.雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？一、导入1.同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子，因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。
2、（引导学生结合当前的形势发言。 ）2.看到这些情况你们想说些什么呢？3.有许多孩子也跟大家有相同的语言，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一起来听听他的呼声吧。 （板书课题）二、检查预习1.抽读生字卡片。2.辨字组词。3.解释词语的意思。4.请个别同学朗读课文。5.说说文章主要将了什么？（这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。 ）三、再读课文，将课文分成两部分。1.怀念为维和而牺牲的爸爸。2.通过加利先生向全世界呼吁。四、指导朗读。1.读出对爸爸的崇敬、思念之情。2.读出孩子心中强烈的渴望。五、小结世界需要和平，让我们为世界的和平出一份力吧
3、！第二课时一、复习旧知识1.听写词语2.请个别同学朗读课文。二、继续学习课文1.自由读课文、思考讨论：作者为什么要给联合国秘书长写信？因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话你读懂了吗？这些战争是必须发生的吗？2.面对这些不必要的战争，作者说应该怎么做呢？讨论：为了制止战争、保卫和平，我们能够做点什么呢？3.了解写信的格式，准备给深受战争苦难的外国小朋友们写封信。想想你要对这些孩子说什么？鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。告诉他们有多少人关心他们，爱护他们。谈自己对他们的帮助。三、课堂练笔。给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。四、作业1.感情地朗读课文。2.继续写信。板书设计：15.一个中国孩子的呼声“和平”
