1、大鼓和小鼓教学反思一、教学目标大鼓和小鼓是一首充满童趣的日本儿童歌曲，演唱时要注意唱出大鼓声音的强和小鼓声音的弱。我给这节课定的教学目标是：1.知识目标：学习用轻快的声音演唱歌曲大鼓和小鼓2.能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。3.情感目标：体验快乐的音乐学习，通过进行各种音乐游戏和活动， 发展大 脑与身体运动的协调性。教学重点和难点：1.学习歌曲大鼓和小鼓，能用强弱对比的手法来边唱边演奏歌曲。2.分辨音的强弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式来表现音的强弱。二、课堂表现与目标达成度通过这节课的学习，没有能充分调动起学生的积极性，但是学生能初步感受到声音的大小，
2、强弱的变化。对于歌曲的学习虽然很困难但最终学生也能用强弱对比的手法来演唱歌曲。三、收获上完这堂课我有两点收获：（一）这节课由于我的疏忽为达成教学目标造成了一定的困难，使我懂得了课堂并不是永远那么顺利地，有时也许自己准备得很好，也有可能出现突发事件，在课堂上我能够及时的想到对策（用老师的演唱来弥补音乐音量很小的缺憾）解决问题。（二）教学中为了达成教学目标，我采用了小游戏、做律动、分角色、伴奏等多种教学手段充分调动学生的学习积极性。四、反思课堂上出现了很多问题，首先，因为我粗心大意没有提前查看讲课班级的音响效果，导致整节课的教学都受到很大影响；第二，导入时微视频没有能达到预期的目标，学生对声音的强弱对比感受不够深刻。第三，对于学生能力的预设不够准确，关注学生不够多。第四，老师掌控课堂的能力有待于提高。
