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五年级上科学教案《1.+简单电路》教案1苏教版(三起).doc

上传人:无敌 文档编号:1079761 上传时间:2018-06-10 格式:DOC 页数:3 大小:27.50KB
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资源描述

1、1. 简单电路教案教学目标1、引导学生观电池盒、小灯座的结构特点,并会用电池盒、小灯座组装简单路。2、指导学生会画简单电路图记录实验。3、引导学生用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡的探究活动,让学生在生活中学会发现问题上,解决问题。4、培养学生节约用电和安全用电的良好习惯。教学重难点1、重点:会用电池盒、小灯座组装简单电路,会用简易符号画电路图。2、难点:用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。教学准备小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线、记录单、小黑板等。教学过程(一)教师谈话导入:1、同学们,每天到了夜晚的时候,家家户户几乎都会亮起了什么?(电灯)你们知道电灯是怎样连起来的吗?要想弄清这个问题,

2、今天我们就从简单电路开始学起。2、前面我们学过电池,电池有两极,铜帽一端是正极,锌壳一端是负极,电流是从正极流出最后流回负极的。 (提醒:千万别用导线把电池两端直接连起来,那样就会短路。也就是必须通过用电器。 )小灯泡的构造有玻璃泡、灯丝、由金属架通到外面两个连接点,导线外面是橡皮,里面有铜丝,电流就从铜丝流过。 (板书:导线、电池、小灯泡)现在我们来做个连接比赛。用 1 根导线,一节电池来点亮一个小灯泡。看哪一组最先点亮小灯泡。刚才同学们用导线电池小灯泡就组成了一个简单的电路。刚才同学们用手按住来点亮小灯泡,一放手,小灯泡就不亮了。这样方便不方便?今天我请来了两位新朋友和大家见面。(二)学习

3、电池盒、小灯座的使用方法1、各小组长领取 1 个电池盒、1 个小灯座和 1 根导线,让学生仔细观察电池盒、小灯座。请同学们把观察到的东西讲给大家听。教师补充讲解电池盒、小灯座的各部名称和作用。 (从弹簧,铜冒,正负极,接线柱等方面介绍。 )安装方法:先在电池盒两端各连一根导线,再把电池对好装进电池盒里。小灯座方法同上。教师示范操作,学生观察。(三)实验:连接带灯座的电路出示小黑板:实验材料:1 个小灯泡、1 个小灯座、2 根导线、1 个电池盒和 1 节电池。实验步骤:1、首先在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池盒安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。

4、3、把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线。并仔细观察实验现象。教师巡视。让各小组的小灯泡都亮起来,问学生还要不要用手按住呀!不用了,这下可方便了!作品展示 12 个。先要求各小组先取下电池。 (节约用电)教师展示自己的作品,让学生上台说说电流的流向。对实验进行记录是科学学习的一种方法。现在要把刚才的电路用的实物图画下来。大家想想如果画下来,你们会觉得很费时,今天老师就来教你们用一些简单的符号来画电路图。(四)学习画简单电路图1、教师在黑板上事先画好简单的电池,小灯泡和导线。并出示小黑板画电路图的要求:a、元件位置安排适当,分布均匀。b、尽可能画成方形,线条要横平竖直。领取实验记录单,要求各小组

5、完成记录单。教师巡视指导,上交记录单,展示好的,贴上黑板。教师出示自己的作品。并对照电路图让学生说说电流的流向。电路接通才有电流,有电流流过小灯泡才了发光。大家想不想让更多的灯泡亮起来。如果再给你一个小灯泡,你能让两个小灯泡同时亮起来吗?(五)让更多的灯泡亮起来1、教师提出问题上,再给你一个小灯泡,各一些导线,能不能把两个小灯泡都亮起来。出示小黑板:探究实验,让更多的小灯泡亮起来 a、实验器材:2 个小灯泡、2 个小灯座、3 根或 4 根导线、1 个电池盒、1 节电池。b、让两个小灯泡都亮起来。可以先试着连接,再画一画电路图,也可以先想想画一画电路图,再动手操作。C、完成一种后试试有没有其它的

6、连接方法。各小组长领取 1 个小灯泡、1 个小灯座、两根导线、实验记录单。学生实验,教师巡视指导。2、展示学生的作品。让学生说说电流流向。贴上好的作图。教师根据电路图和实物连图发现两种不同的接法。也就是一种是串联,一种是并联。让这两种的作品分两个小组上台展示。进行对比讲解。让学生发现有什么不同。教师作引导。3、教师展示自己的作品作演示讲解两种不种的电路。让学生观察说一说。教师再着手讲解两种不种的电路。串联电路,讲连接方法,一个接一个首尾相连。电流方向。两个小灯泡很暗,当取下一个小灯泡时另一个小灯泡也不亮了。并联电路,并列连在电池的两端。电流方向。两个小灯泡一样较亮。当取下一个小灯泡,不影响另一个小灯泡。哪种方法点亮小灯泡好。我们教师的电路和家里的照明电路是哪种电路。并联电路。(六)课堂拓展大家能不能用更多的电池和小灯泡,让它们都同时亮起来。大家尝试连一连。(七)教师小结同学们,你们觉得这节课有收获吗,学到了什么呢?还有什么不懂得的请提问?在此提醒,今天我们实验用的都是 1.5 伏一节的干电池。对于我们来说是安全的,电压在 36 伏以下的电源是安全电源。但是我们学校家里用的照明电路电源都是 220 伏的电。人体接触就会触电。有生命危险。请大家千万别拿它做实验。

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