1、第 4-5 单元1、我们可以从（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等方面来描述天气。2、150 年前，人们预报天气靠（ ）环境来进行。3、现在了解天气预报的途径有：（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等。4、认识天气符号表示的天气：（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等。5、能预报天气的谚语有：（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。6、用来测（ ）的（ ）又叫寒暑表。7、学会温度的读法和写法：37 摄氏度写作（ ） 0 摄氏度写作（ ） 零下 5 摄氏度写作（ ） 4读作（ ） 12读作（ ） 3
2、5读作（ ） 8、同一时刻在不同的环境下气温是有（ ）的。9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下背阴处教室） 。10、白天气温变化的一般规律是早晚（ ） ，午后（ ） ，最高时并不在中午 12 点，而是（ ） 。11、世界各地百叶箱的放置高度是（ ）的，都在离地（ ）的空旷草坪上。12、测量雨量大小的工具叫（ ） 。雨量的大小用（ ）做单位。13、测雨量前，要把水加到（“ ”刻度） 。14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（ ）的。15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24 小时内降雨量在（0.110 毫米之间）的是（ ） ；（1025 毫米之间）的是（ ） ；（255
3、0 毫米之间）的是（ ） ；（50100 毫米之间）的是（ ） ；（100200 毫米之间）的是（ ） ；超过（200 毫米）的是（ ） 。16、 （风向）和（ ）是风的两个基本要素。17、 （ ）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（ ） 。当红旗飘向西时，吹的是（ ） 。18、风向可以用（ ）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（ ）风。19、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（012 级） ，共 13 个级。20 假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。21、风级歌：（ ）烟柱直冲天，
4、（ ）青烟随风偏， （ ）轻风吹脸面， （ ）叶动红旗展， （ ）枝摇飞纸片， （ ）带叶小树摇， （ ）举伞步行艰， （ ）迎风走不便， （ ）风吹树枝断， （ ）屋顶飞瓦片， （ ）拔树又倒屋， （ ）陆上很少见。22、 （ ）是一定地区的规律性天气现象。23、 （ ）是根据特定气候特征划分的时间段。24、柳树一年四季的变化情况：春季（发芽长叶） 、夏季（生长茂盛） 、秋季（树叶枯黄） 、冬季（树叶落光） 。25、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。26、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了
5、毛衣。迁徙动物离去。28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。29、把器材与测量内容连线：寒暑表 雨量器 风向标 风力计 湿度计 气压计 血压计 电子秤 秒表 30、我们的观察器官有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。31 要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。32、 （ ）是世界上最高的山峰。最新测量的高度是（8844.43 米） 。33、我国古代计量时间的仪器主要有（ ）和（ ） 。 34、观察就是运用我们的( )去收集各种信息，它是科学研究中( )的一种重要方法。观察不只是用眼睛看，还包括用（ ） 听、 （ ） 尝、 （ ）摸、 （ ） 闻。要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠（ ）工具来进行观察。35、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物（ ）那么精确地测量，这时候我们就可以采用（ ）的方法测量。36、温度的读与写： 20 摄氏度写作 零下 13 摄氏度写作 0 摄氏度写作 100读作 - 34读作37、鲁班是我国一位伟大的发明家，发明的工具叫（ ）38、我国明代名医李时珍写出了流芳百世的 。英国发明家瓦特，发明了（ ） 。
