1、 三年级语文上册期末测试 18 卷及答案 第一部分 基础积累与运用 一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。 zhn bi qin x 李华的课前一分钟演讲做了充分的（ ），借用了毛主席的“（ ）使人 jio o j dng r li 进步，（ ）使人落后”名言。演讲完毕，同学们（ ）地鼓掌，掌声（ ）而持久，纷纷投去赞赏的目光。 二、比一比，再组词。你一定行！ 镜（ ） 仰（ ） 朴（ ） 励（ ） 侧（ ） 境（ ） 迎（ ） 补（ ） 厉（ ） 测（ ） 三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。 （ ）近求远 （ ）流不息 相提并（ ） 不假思（ ） 例： 又 说 又
2、笑 里 应 外 合 四、写出带点词的反义词。 1.赵州桥拱形桥洞 的设计， 减轻 了流水对桥的冲击力。（ ） 2.为了他人的（ ），有 危险 时应让别人先出去。 3.虽然这个实验 失败 了很多次，但这次终于获得了（ ）。 五、选择正确的词语填在括号里。 不但而且 因为所以 虽然但是 1.（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动十分利索。 2. 王小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。 3.（ ）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送给你。 六、按要求填写。 1.选择合适的语句填在下面的横线上。 温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学 （ 1）孔子说过：“ 。”这充
3、分说明复习是十分重要的。 （ 2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“ ， ” 。 （ 3）明月松间照， 。 2.山重水复疑无路， _。 3.秋风吹来，落叶在林间 _。这时候，森林向人们献出了 _的山葡萄， _的榛子， _的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。 第二部分 阅读积累与运用 阅读短文，回答问题。 （一） 蜜蜂和 蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早
4、出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ _” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “ _” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。 1.根据短文内容填空。 蚂蚁忌妒蜜蜂 _，蚂蚁想来想去想不通的
5、是 _，蜜蜂勤劳是为 _，蚂蚁勤劳为的是 _，从中看出 _。 2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。 _ _ _ 3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。 4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？ _ （二）征 友 启 事 小牛很孤单，一心想找个朋友。 他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系” “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开 。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。 “唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到
6、？”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。” 新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住： 山羊说：“让我同你一起吃草！” 猎狗说：“让我跟你一起玩耍！” 花猫说：“让我陪你来晒太阳！” 马驹说：“让 我伴你学习耕田！” 不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。 1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“ _”画出两次征友启事的内容。 2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个
7、走来，又一个个 _地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。 3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： 4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。 例： 山羊 说：“ 让我同你一起吃草 ！” 说：“让我 ！” 5.读了这个故事，你从中受到什么启发？ 第三部分 习作 同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求： 1.自己定一个题目； 2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体， 250 字左右； 3.书写工整，不写错别字。 参考答案 第一部 分 基础积累与运用 一、准备
8、 谦虚 骄傲 激动 热烈 二、答案不唯一 三、设 川 论 索 一和三相同即可 一和三互为反义词即可 四、加大 /加重 安全 /平安 成功 五、虽然但是 不但而且 因为所以 六、 1.温故而知新 百尺竿头 更进一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村 3.飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 七、答案不唯一 第二部分 阅读积累与运用 （一） 1.受人们赞美 蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美 人们 自己 多为别人着想，别人才会赞美你 2.夸奖 称赞 赞美 3.符合情景即可 4.意思对即可 （二） 1.“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系” 和 “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。” 2.兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐 3.围绕“不要对别人要求多”即可 4.意思对即可 5.要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑。 第三部分 习作 一档（ 22 25 分）语句通顺，抄写认真，无错别字，叙事完整，写自己的真情实感。 二档（ 18 21 分）语句基本通顺，能说出故事经过，有自己的真实想法，抄写比较认真。 三档（ 14 17 分）能用自己的话叙述故事，会分段，有一定的故事情节，基本能写出自己表达的情感。
