1、1,每次上课都考勤，点名方式多种多样，点名时机灵活掌握。 旷课3次以上（包括3次)，平时成绩清零，期末试卷严格给分。 无故迟到或早退2次以上，按旷课1次处理。 2次未按时提交平时作业的，平时成绩为0分。,课 堂 考 勤,课 堂 请 假,事假病假均须班主任签字。若因特殊情况可于课前递交假条，但课后须按规定补办手续。上课以后，不再受理。 频繁请假的风险是：平时成绩肯定不及格,成绩考核,本课程教学1学期完成，学分为4学分 平时成绩计算办法： 课堂考勤和平时作业 期末考试方式： 统一命题，闭卷或开卷考试,课程开设目的：1、为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握； 2、对中国
2、共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识； 3、对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解； 4、对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。,课程开设要求,本教材以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分
3、反映建设社会主义现代化强国的战略部署。,课程结构框架,马克思主义中国化,毛泽东思想,中国特色社会 主义理论体系,第一章 毛泽东思想及其历史地位 第二章 新民主主义革命理论 第三章 社会主义改造理论 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果,邓小平理论-第五章 “三个代表”重要思想-第六章 科学发展观-第七章,习近平新时代中国 特色社会主义思想,第 八 章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 第 九 章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务 第十 章 “五位一体”总体布局 第十一章 “四个全面”战略布局 第十二章 全面推进国防和军队现代化 第十三章 中国特色大国外交 第十四章 坚持和加
4、强党的领导,十月革命一声炮响， 给中国送来了马克思列宁主义,马克思主义自诞生以来 就始终“占据着真理和道义的制高点”。,10,资料: 千年伟人马克思,1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选“千年第一思想家”，结果是马克思位居第一，而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。其后，英国广播公司（BBC）又以同一命题，在全球互联网上公开征询，一个月后汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。2002年，英国路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”，结果是马克思以一分之差略逊于爱因斯坦。但这并不影响马克思作为“千年伟人”的地位。,案例呈现,13,资料:千年伟
5、人马克思,2005年7月14日，英国广播公司（BBC）广播第四频道以“古今最伟大的哲学家”为题，调查了3万多名听众，结果是：共产主义理论奠基人卡尔马克思以27.93%的得票率荣登榜首，居于第二位的苏格兰哲学家大卫休谟得票率仅为12.6%，远远落在其后。西方著名的思想家柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进入前20名。,主要著作有:资本论共产党宣言等。他是无产阶级的导师，是共产主义运动的带头人。1843年6月，和燕妮结婚。 1883年3月14日病逝于英国伦敦 (海格特公墓) 。马克思对历史唯物主义和剩余价值学说的两大发现，使社会主义从空想变成科学。,卡尔马克思（Karl
6、 Heinrich Marx，1818年5月5日1883年3月14日） 德国政治哲学家及社会理论家，马克思主义创始人，犹太人。他诞生在 一个富裕的家庭。他的家乡莱茵省是当时德国经济和政治最发达的省份， 他后来上大学的波恩和柏林也是当时普鲁士专制政府的经济、政治和文化 中心。在中学时代，马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”.,15,资料:千年伟人马克思,思考：你如何看待马克思被评选为千年伟人？,请看西方人自己的答案：英国广播公司发起“在我们这个时代”这个评选的栏目主持人布拉格说：“马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。”他还说：“马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理
7、论是他夺冠的最重要原因。”路透社在报道评选结果时说，“马克思的共产党宣言和资本论对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响。”英国公众认为：“今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。”,上述答案引起的思考是：,说明西方人对马克思和马克思主义有了进一步的认识。说明马克思主义对资本主义本质的揭露和批判是正确的，说明科学的理论是能够征服人心的，马克思主义并没有过时，是永葆青春活力的！,18,点评： 这件事不是孤立的，也不是偶然的。它既彰显了马克思主义真理的力量，又表征了当今时代仍然需要马克思主义，就像自然科学需要爱因斯坦的理论一样。当前我们需要做的就是坚定马克思主义信仰
8、，深入研究并不断发展马克思主义理论，使之与实践相结合，与时俱进，不断进行理论创新。,1921年中国共产党应运而生，担负起为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命，中国人民从精神上由被动转为主动。,鸦片战争失败,鸦片战争失败的原因： 一、主观原因：英国制度先进，综合国力强大，经济实力强，军事技术强，蓄谋已久。英国制度先进，综合国力强大，经济实力强，军事技术强，蓄谋已久。 二、客观原因：清政府的腐败无能，统治集团战和不定，指挥失当。 三根本原因。制度上的差距制度上的差距，腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义。制度上的差距，腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义。,太平天国农民运动失败,天国农民农
9、民运动失败原因：主观原因：一是由于农民阶级的局限性，虽然提出了天朝田亩制度，但在当时是空想，根本不可能实现。太平天国运动空空烈烈，但中国依然是封建社会。 二是战略上的失误。例如金田起以后，很长一段时间内徘徊在紫荆山周围，缺乏进取起义之后，没有尽一切可能争取知识分子，不能把反孔和争取知识分子统一起来定都天京后，孤军北伐。客观原因：中外联合政府联合绞杀。这是中国历史上任何一次农民战争都不曾遇到过的新情况。此外，天国法令相当森严，刑律残酷，凡犯天条者，一律处死刑，违背了当初革命就是和人道宗旨。总之，太平天国运动是中国近代史上规模巨大，波澜壮阔的一次伟大的反封建，反侵略的农民革命战争。但由于受阶级和时
10、代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。,洋务运动失败,洋务运动失败原因：第一，腐朽的制度。在不触动腐朽的封建制度的前提下是试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，这种手段和基础的矛盾，使洋务运动注定是不可能成功的。第二，洋务派本身的阶级局限性。他们是近代工业的创办者和经营者，也是其摧残着和破坏者，西封建衙门和官僚式的体制，必定导致洋务企业的失败。 第三，改革只是吸收西方先进技术但没有学习借鉴西方的先进因此必定会走上失败。,维新变法失败,维新变法失败的原因： 一，守旧派势力强大，当时国家的最高领导权不在光绪皇帝手中，而为以西太后为首的王公大臣所掌握。 二、维新派缺乏正确的理论指导
11、。 三、维新派缺乏坚强的领导，组织脱离广大人民群众，只寄希望于没有实权的皇帝和极少数的官僚，甚至对帝国主义抱有无切实际的幻想。 四、维新派及光绪皇帝在实施变法上的某些冒进措施。 五，变法手段单一，采取单纯的自上而下的“和平，合法”方式。,辛亥革命失败,辛亥革命失败的原因： 可以从两个方面进行总结。一、从主客观方面去认识。二、从具体原因方面去认识。从主观方面来看，中外反动势力过于强大，并且资产阶级具有自身的局限性。从客观上来看，可以从纲领、农民、政党、军队四个方面分析纲领。纲领：没有反帝，在辛亥革命的过程中，始终没有一个彻底的反封建纲领。农民：没有农民的支持，因为资产阶级革命没有解决农民的土地问
12、题，导致缺少了农民这个主力军。政党：没有坚强的革命政党，在辛亥革命中政党很松散，缺乏组织和纪律。军队：没有掌握革命武装，辛亥革命始终没有建立起自己的武装力量，因此遇到强大的反革命武装就不能不失败。,中国人学习西方的努力，都是以失败而告终，推动着人们去思考救国的新道路 。黑暗中的光明：1917年俄国十月革命的胜利。推动中国的先进分子把自己的目光从西方转向东方，从资本主义转向社会主义。,“马克思主义中国化”成为中国共产党人的重大时代课题，这既是马克思主义理论发展的内在要求，又是解决中国实际问题的客观需要。,中华民族 富 了起来,1978年召开的党的十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有
13、深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。以邓小平为主要代表的中国共产党人，鲜明地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本的理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。,以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、
14、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，成功把中国特色社会主义推向了21世纪。,以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中，不断推进实践创新、理论创新、制度创新，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重大成果，在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。,中华民族 强 了起来,以习近平为主要代表的中国共产党人以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一
15、系列新理念新思想新战略，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代，推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义中国化的理论成果，都是中国化的马克思主义，它们同马克思列宁主义一起，是中国共产党长期坚持的指导思想和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。2018年，第十三届全国人
16、民代表大会第一次会议通过的宪法修正案把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想共同确立为国家指导思想。,马克思主义中国化两大理论成果的关系,学好概论课的方法：,一是努力掌握基本理论。 二是坚持理论联系实际。 三是培养理论思考习惯。,40,第一章,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,毛泽东思想及其 历史地位,41,第一章 马克思主义中国化 两大理论成果,1,42,第一节 毛泽东思想的形成和发展,43,一、毛泽东思想的形成和发展,毛泽东思想形成的时代背景 帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 毛泽东思想形成的实践基础 中国共产
17、党领导的革命和建设的实践,（一）毛泽东思想形成和发展的历史条件（时代背景和实践基础）,俄国十月革命开辟了世界无产阶级革命的新时代,中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为世界无产阶级社会主义革命的一部分。十月革命为中国送来了马克思列宁主义，帮助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察自己国家命运的思想武器。,毛泽东为代表的中国共产党人领导中国革命取得胜利后，又经历了第二次世界大战后两大阵营的对立和斗争，帝国主义侵略战争的炮火还曾燃烧到我国边境，西方国家不仅对我国实行持续的封锁禁运，还极力推行和平演变战略。 这就是毛泽东思想形成和发展的时代背景。,中国共产党成立之后
18、，领导人民求翻身、求解放,经历了千辛万苦的奋斗过程，有成功的宝贵经验,也有失败的惨痛教训。中国革命经过了北伐战争的胜利和失败、土地革命战争的胜利和失败以及再走向新的胜利的比较，才有了比较完整的实践经验，才使得以毛泽东为代表的中国共产党人对中国革命规律的认识有可能完整、充分和深刻。,还应该看到，在抗日战争时期，中华民族处于生死存亡的危难时刻，中国社会民族矛盾和阶级矛盾的尖锐性、复杂性得到充分的展现。抗日战争不仅在东方历史上是空前的,而且在世界历史上也是伟大的。尖锐、复杂的社会矛盾和斗争呼唤着科学理论的指导，而且必然会在理论上得到反映，惊天动地的抗日战争伟业定会产生出凝结着民族智慧的理论。,实践是
19、理论的基础。经过实践的反复比较，党和人民才选择了毛泽东作为自己的领袖，选择了毛泽东思想作为自己的指导思想。,近代中国社会的特殊国情和中国革命的特殊性，是毛泽东思想产生的社会条件。,“认清中国的特殊国情，这是解决中国革命的最基本的依据。”毛泽东,社会条件,时代背景,理论基础,实践基础,个人条件,一、毛泽东思想的形成和发展,十月革命后的欢乐场面,社会条件,时代背景,理论基础,实践基础,个人条件,一、毛泽东思想的形成和发展,战争与革命是毛泽东思想产生的时代背景,社会条件,时代背景,理论基础,实践基础,个人条件,一、毛泽东思想的形成和发展,战争与革命是毛泽东思想产生的时代背景十月革命的胜利，开辟了人类
20、历史的新纪元，开辟了世界无产阶级革命的新时代。它使中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为世界无产阶级社会主义革命的一部分。,社会条件,时代背景,理论基础,实践基础,个人条件,毛泽东思想产生的理论基础与主要来源 马克思列宁主义,马克思主义经典著作,一、毛泽东思想的形成和发展,社会条件,时代背景,理论基础,实践基础,个人条件,一、毛泽东思想的形成和发展,近代中国的发展超出了常规，没有独立的完整的资本主义社会阶段，而是从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会。由于帝国主义的侵略，造成了中国社会政治经济发展的不平衡，造成了深刻的民族危机，中国政局和阶级关系处于剧烈的变动之中
21、。,社会条件,时代背景,理论基础,实践基础,个人条件,一、毛泽东思想的形成和发展,个人才智与集体智慧相结合,53,一、毛泽东思想的形成和发展,（二）形成和发展,1、毛泽东思想的形成（1）第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思主义为指导，深刻分析论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。,（二）毛泽东思想形成和发展的过程,54,一、毛泽东思想的形成和发展,55,一、毛泽东思想的形成和发展,（二）形成和发展,1、毛泽东思想的形成（2）土地革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功地开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路。在理论上论证了中国革命的新道路，强调马克思主义必须同中国
22、实际相结合。这标志着毛泽东思想开始形成。,56,一、毛泽东思想的形成和发展,57,一、毛泽东思想的形成和发展,（二）形成和发展的历史过程,2、毛泽东思想的成熟遵义会议后，毛泽东在总结中国革命经验教训的基础上形成了比较系统的哲学、军事、统一战线和党的建设思想，系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、路线和纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略。这标志着毛泽东思想走向成熟。,58,一、毛泽东思想的形成和发展,59,一、毛泽东思想的形成和发展,3、毛泽东思想的继续发展解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了马克思列宁
23、主义同中国实际“第二次结合” 的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的探索。,第二节 毛泽东思想的主要内容和 活的灵魂,科学体系,61,党的建设的理论,思想政治工作和 文化工作的理论,政策和策略的理论,革命军队建设和 军事战略的理论,社会主义革命 和建设的理论,新民主主义 革命的理论,六大原理,毛泽东思想这个科学体系有着丰富的内容。根据党的十一届六中全会所通过的历史决议，它在以下六个方面以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。,除了上述几个方面外，毛泽东思想体系中还有：,关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。,62,二、毛泽东思想的活的灵魂,63,二、毛泽东
24、思想的活的灵魂,理论基础,理论基础,三者的关系,64,第三节 毛泽东思想的历史地位,1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一次明确提出了马克思主义同中国实际相结合。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。,65,2、中国革命和建设的科学指南,在毛泽东思想的指引下，我们找到了新民主主义革命的正确道路，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国；找到从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度。在此基础上，毛泽东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，
25、并取得了重要的理论成果，提出了许多很有启发性的论断。,66,3、党和人民的宝贵精神财富,毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。,67,讨论:如何评价毛泽东思想？如何评价毛泽东同志的功过？,中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议,1981年党的十一届六中全会通过的中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议，科学地评价了毛泽东和毛泽东思想,科学评价毛泽东
26、和毛泽东思想,如何评价毛泽东思想？ 如何评价毛泽东同志的功过？,“毛泽东同志是伟大的马克思主义者, 是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在文化大革命中犯了严重错误,但是就他的一生来看, 他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的, 错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利, 为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。”关于建国以来党的若干历史问题的决议,如何评价毛泽东思想？ 如何评价毛泽东同志的功过？,科学评价毛泽东和毛泽东思想,决议还总结了
27、毛泽东思想，并特别强调贯串于毛泽东思想体系各个具体部分的立场、观点和方法，即毛泽东思想的活的灵魂，有三个主要方面： 实事求是：即要理论联系实际，解放思想，用客观实践检验真理； 群众路线：即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去； 独立自主、自力更生：即要把方针要放在本国实际和本国人民力量的基点上，找出适合本国情况的前进道路。关于建国以来党的若干历史问题的决议,如何评价毛泽东思想？ 如何评价毛泽东同志的功过？,科学评价毛泽东和毛泽东思想,著名人士论毛泽东,没有毛泽东，中国革命可能还在黑暗中摸索。,1978年12月邓小平在解放思想，实事求是，团结一致向前看讲话中，论述了毛泽东的三大历史
28、功勋：一是没有毛泽东就没有新中国，是毛泽东领导中国革命转危为安，取得了革命的胜利；二是毛泽东思想培育了我们整整一代人，没有毛泽东思想就没有今天的中国共产党；三是毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。,72,视频资料,著名人士论毛泽东,一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。,毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实践结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了
29、社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想永远是中国共产党人的理论宝库和中华民族的精神支柱，永远是我们建设社会主义现代化国家的行动指南。 江泽民在毛泽东同志诞辰一百周年大会上的讲话,74,亨利艾尔弗雷德基辛格,毛主席是改变世界事态进程的一位历史性人物，他对他的国家的现在和未来有着巨大的影响。中国革命没有毛泽东，就决不会燃起火来。基辛格,国际评价,著名人士论毛泽东,75,毛泽东同志作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界。毛泽东同志的革命实践和光辉业绩已经载入中华民族的史册。他的名字、他的思想、他的精神，将永远鼓舞着我们继续推动中国社会向前发展。,-摘自2003年12月26日胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话,著名人士论毛泽东,斯大林：“看来这是一位天才的统帅，表现出了大无畏精神和雄才大略。” “中国将来是未来的世界革命中心，你们的毛泽东同志就是世界革命的领袖。” 西哈努克：“在我面前的是人类中的一个伟人。” 施特劳斯：“一位革命家、国务活动家、哲学家和诗人。” 特鲁多：“毛泽东是20世纪最伟大的领袖之一。” 大平正芳：“无限深邃豁达的伟大的思想家、战略家。”,著名人士论毛泽东,
