（鄂教版）五年级科学下册教案23. 保护我们周围的环境教学目标1.经历调查生活环境污染和治理情况的活动，学习一些考察自然环境的方法。 2.了解生活的环境中存在的问题，以及给人们生产生活带来的影响。 3. 认识到人是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。4.通过考察生活环境的变化，形成自觉的环保行为和意识。教学准备拍摄学校附近环境污染现象的影像或图片资料。教学过程一、导入1. 观看课前准备的影像或图片资料2. 这样的情况在你生活的地区存在吗？二、确定调查方案1. 列举自己生活的地区环境遭到破坏的现象2. 要了解造成这些现象的原因，我们该怎样做？3. 设计调查方案：指导设计访谈提纲和调查记录表格。三、讨论并提出假设1. 空气、水、动植物等，都是人类赖以生存的自然资源。当其中的一种资源遭到破坏后，对其他自然资源和人类生存会造成哪些影响？2. 把讨论的结果记录下来。 （课本 69 页）3. 保护自己生存的环境，我们可以做些什么？四、实地考察我们按照制定的调查方案实地考察一下，看看与你们刚才讨论时说到的是否一致。 （下一节课交流考察结果。 ）
