1、初中政治答题方法汇总- 1 -政治答题方法汇总1.社会调查、研究性学习（1 ） 课题： 要直白； 关于 的研究或调查 有范围（2 ） 研究目的： 增长知识； 培养能力； 提高觉悟；（3 ） 获取信息的途径：上网、看电视、听广播、查阅文献、询问他人（4 ） 调查方式: 问卷调查法、实地采访法、文献资料查阅法、上网查找资料、查找书籍资料（5 ） 研究内容： what 现状； why 分析原因； how 寻找解决方法（6）调查步骤： 拟定调查提纲，明确各组职责； 采访相关人员，实地调查或个别采访； 整理调查资料，就调查结果讨论交流；成果展示（调查报告、小报、展板、幻灯片等），向有关部门提出合理化建议
2、。注意：请将研究性学习的内容融入“调查步骤” ，切忌生搬硬套2.倡议书内容包括：（1）标题：倡议书（居中）（2）称呼（另起一行顶格）：亲爱的同学们：（3）正文：what 什么事情why 原因、意义how 怎么做（4）落款（最后一行靠右边）：*校*班*年*月*日注意：倡议书字数，勿出现真实校名、姓名。3.班会（1）班会目的：（有利于） 知识：有利于增长知识 能力：有利于培养能力（如分析问题解决问题、组织策划、与人合作、综合实践能力等） ； 情感：有利于提高觉悟（如社会责任感、爱国情感等） 。（2）准备工作： 确定主题，选拔支持人，撰写主持稿，布置场地； 宣传发动，收集资料； 邀请班主任参加（3）
3、班会流程： 主持人致开场白； 活动流程：观看教育片、辩论、演讲、表演、小组讨论等； 班主任点评；主持人宣布班会结束。注意：请将班会内容融入班会流程，切忌生搬硬套。4.评析类（观点对不对，为什么） （观点对吗？谈理由） （评析他的观点（想法） ） （谈对行为的认识）（1）判断对错，有错即错，若有行为则判断行为性质（法律、道德） ；（2）找出合理之处（肯定对的） ，说明理由； 对自己（3）找出不合理之处（指出错误） ，说明原因和影响，有时要后果 对他人；（4）应该怎么做。 对社会常见原因：理论依据（书上知识点） 、法律依据、现实依据（现状）初中政治答题方法汇总- 2 -5.建议类（建议、措施）（1
4、）具体可操作（2） 行为主体多角度 “谁” （自己、他人、社会、家庭、学校、企业、国家）多角度 做对的事（意识、宣传、行动）行为方式多角度 制止错的事（劝阻教育、投诉举报）（3）根据材料反映的问题提针对性建议6.谈看法、认识、理解（1）What 是什么：判断行为评价（道德、法律、观点对错）（2）Why 为什么：原因+意义（必要性+重要性）（3）How 怎么做7.表格题组成：（1）表头：注意表格上方的第一句话。 （对象、事件）（2）表中：纵向、横向都要看；先成绩后不足，先现象后本质。 （比例-范围）（3）表注：本身也是得分点。 （事件、补充材料）一看标题（有些可直接写进答案） 二看项目（横看+竖
5、看）三看数据（大小、变化） 四看“注” （得分点） 信息=现象+本质8.表格反映了什么现象？范围、对象、数据（不出现具体数据）9.表格说明了什么？（1）表格反映了什么现象（范围、对象、数据（不出现具体数据） ）（2）现象产生的原因（3）解决措施10.意义类（1）针对材料找出“什么事”对“谁”产生“怎样的影响” ，要准；（2） “有利于” 、 “促进”的字眼（1）对国家、社会（3）角度根据材料写，如： （2）对集体、学校、班级（3）对他人（4）对自己11.启示类（1）重点写 how 怎么做（思想上、行动上）：格式是“我们要”（2）根据材料中的问题，有可能涉及到 what 和 why（3）看清楚对
6、谁的启示（4）结合材料：一句材料（得分点）+一句 how12.志愿者活动、实践活动等初中政治答题方法汇总- 3 -（1）活动本身的意义：从社会、他人、自己等角度思考（2）你参加的收获：从知识、能力、情感角度思考（见班会目的）13.“为什么”类题型为什么=原因+意义原因：基本上抄书上的 why意义：自己归纳“有利于” （见“意义类” ）14.“结合材料” 、 “结合自己的经历”需要简单抄材料或者写一小段自己的故事，字数不需要太多15.请从角度，谈谈把这个问题分成两个小问题，“ 角度”“ 谈谈”注意着两个问题之间应该是有联系的16.道理类（1）What 是什么（2）Why 为什么（重点）（3）Ho
7、w 怎么做17.“材料如何体现”题（1）材料原文照抄+“：”+知识点分析（2）要求一一对应18.青少年 how（适用于资源、环境、社会公德）（1）树立意识（2）从自己做起，从身边小事做起，如（至少 3 个）（3）宣传（4）劝阻、举报（5）建议19.个人 how意识+行动20.用 xxx 的原理/关系/角度，谈谈（1）原理照抄书本（2）按照题目寻找解题方法21.数据题（1）当有数据百分比%出现时，在答案中一定要出现概括表述， “大多数+少部分” ；后面内容：现象+本质（2）如仅仅出现数字，也可用“一些、许多”（3）但绝不能出现具体数字，类似“三分之一”之类也不可以初中政治答题方法汇总- 4 -22.瘸腿型评析题（条件缺失：只要 A就能 B）（1）错（2）肯定正确的why注意：不能说肯定 A 正确，必须把 A 作为 B 的条件来肯定，如“A 有利于 B”“要实现 B 需要 A”，这是正确的。（3）要实现 B，除了 A 以外，还要How（1） （2） （3） （4） （5）注意：补全所有实现 B 的条件，一般要多角度，并且写 how 前一定要写主语。Why（看情况要不要写）
