1、编程解决问题,2011年5月,1、“有谁知道机器人是什么在控制着它的动作吗？”,程序,2、“大家真厉害，那我就给大家展示一下控制机器人的程序！”,观看视频,信息的编程加工,体验信息的编程加工的整个过程,编程加工：利用某种计算机语言，对解决问题的方法和步骤 进行描述，然后通过调试和修改得到可实现加工 目标的程序，最终解决问题。,通过数学中画函数问题的程序来了解信息编程加工的一般步骤问题：编写程序实现数学中画函数y=x2图像的问题？,一、需求分析：确定要解决的问题，即要计算机“做什么”，是利用计算机解决问题过程中最基础、最重要的工作。,画函数图像,函数y=x2,函数y=x2的图像,二、算法分析和设
2、计1、明确了需求，接下来，就是算法设计。那么什么是算法呢？,游戏规则：三个教士和三个妖怪乘只能容两人的小船过河，如果在河岸妖怪多余教士，教士将被吃掉。请思考如何才能让三个教士和三个妖怪到达河对岸。,解决此问题的步骤：第一次：两只妖怪过河，下一只返回；第二次：两只妖怪过河，下一只返回；第三次：两个教士过河，下一个教士，带回一只妖怪； 第四次：两个教士过河，妖怪返回；第五次：三只妖怪依次乘船过河。,算法：就是解决问题的过程与方法。同一个问题往往有多个 算法，程序设计追求的是最优算法。因此它是程序设 计的核心。,2、数学课中是如何画函数图像的？我们在画图软件中画函数 的图像y=x2,1）作直角坐标系
3、、 标明长度单位2）根据函数求值； 多求值、多描点3）连接函数点， 成像,1）用图像指令 定义坐标系。2）用图像指令画坐标纵横轴图像。3）循环,求函数的坐标点，用图像指令画点。,N-S流程图描述法,算法可以使用自然语言、伪代码、流程图等多种不同的方法来描述。,三、编程实现把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码，下面是编程实现的基本过程：（1）语言选择，目前我们选择VB。（2）界面设计。（3）编写代码：根据算法，转换为程序代码。,Dim x, y As Single 定义变量Picture1.Scale (-10, 25)-(10, -25) 定义坐标系Picture1.Line (-10,
4、 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255) 画横坐标轴Picture1.Line (0, 25)-(0, -25), RGB(0, 0, 255) 画纵坐标轴For x = -5 To 5 Step 0.01 描点画函数图像y = x 2Picture1.PSet (x, y), RGB(255, 0, 0)Next x,4、运行并调试：,运行中出现错误后，进行检查，找出错误的原因，改正后再测试运行，直到画出y=x2的图象。,体验活动：并修改程序，画出函数y=2x2、y=3x2+5图像，填写学案,总结 ： 计算机编程可以帮助我们解决很多的问题：不但能解决画函数图像这样的小问题，还能解决更大更复杂的问题，如office就是用VB开发出来的，更深刻的感受程序解决问题的魅力。认识到计算机解决问题和人解决问题一样需要有清晰的解题步骤，而对于计算机而言，这种解题步骤就称为算法，算法是可用多种程序设计语言实现的。计算机编程解决问题的过程：,拓展编程、填写学案,根据今天学习的函数图像的程序，根据计算机程序解决问题的过程，修改源程序，画出函数图像y=2sinx+5( sin(x)在vb中表示为sin(变化的数)。（大家可加入自己的小创意：比如在界面上添加一个“退出”按钮，在游戏运行过程中，点击它就可以直接退出），填写学案中第四部分（按编程加工的过程设计），每位同学必须提交一份作业。,
