1、日 教 育 计 划 12 月 27 日 周二下午目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析初步掌握擦嘴、漱口的方法，能练习去做。幼儿能够手眼协调的进行舀豆豆，并将豆豆喂到小动物嘴里。能够安静快乐的游戏，能与同伴交流。能较灵活地滚接球游戏。日常生活大嘴巴动物、蚕豆、海绵块等等，勺子若干。娃娃家、图书户外场地、球生活活动：漱口、擦嘴 指导幼儿掌握漱口、擦嘴的方法，在生活活动中指导幼儿掌握方法。健康活动：喂豆豆重难点：幼儿能够手眼协调的进行舀豆豆，并将豆豆喂到小动物嘴里。过程：1、情境导入：今天有小客人来到咱们班，看看是谁呀？小动物们要吃饭了，谁想帮帮他们呢？2、教师出示材料，请幼儿说说都有
2、什么？激发幼儿游戏兴趣。3、教师和幼儿示范怎样喂小动物，为幼儿游戏做好铺垫。4、幼儿分组游戏操作，教师个别指导。提醒幼儿不要着急，一定要喂到小动物的嘴里。5、快乐舞蹈，游戏结束。室内活动：娃娃家 提醒幼儿遵守规则，鼓励幼儿把家里的东西收拾整齐再离开。户外活动：好玩的球活动中指导幼儿看准球的位置，较灵活地滚接球游戏。老狼老狼几点了：提醒幼儿注意安全休闲区：指导幼儿攀爬，提醒幼儿注意安全。日 教 育 计 划 12 月 28 日 周三 下午目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析能愉快地进餐，自己吃饱。1、能用愉快的情绪演唱歌曲，初步感受三拍子的节奏。2、感受和体验过新年的快乐。1、 练习
3、侧平举、弯腰、日常生活布置有节日气氛的活动室，新年好磁带、录音机户外场地小桥生活活动：进餐 鼓励幼儿安静、愉快的进餐，对进餐有困难的幼儿给予适当帮助。歌曲： 新年好重难点：能用愉快的情绪演唱歌曲，初步感受三拍子的节奏。活动过程：1.小鸟飞入场，练声。2.经验谈话导语激趣。教师：“小朋友喜欢过年吗？过年时，小朋友最喜欢做什么事情？”3.欣赏歌曲（1）播放音乐，熟悉旋律教师肢体带动，引导幼儿感受音乐活泼欢快的情绪。问：听了歌曲你的心情怎样？你听到歌曲里唱了些什么？（2）再次欣赏歌曲，进一步熟悉旋律，感受三拍子的节奏。伴随音乐，教师带领幼儿拍手感受音乐的拍子节奏。4.理解歌词内容。（1）教师清唱。问
4、：新年到，小朋友们的心情怎么样？喜欢做什么？怎样向别人表示新年问候和祝贺？（引导幼儿了解歌曲内容）（2）踢腿、跳跃的动作。2、 能利用纸板在上面平稳的走路（正面走、侧面走，双脚在小路两边跳）朗诵歌词教师带领幼儿伴随三拍子的音乐节奏朗诵歌词。5.学唱歌曲（1）跟随教师用“啦”轻声哼唱旋律。（2）钢琴伴奏，学习歌曲教师弹奏钢琴，幼儿跟唱歌曲，要求幼儿用自然声进行演唱。6.表演歌曲。幼儿表演唱：伴随音乐边唱边尝试简单表演歌曲，如前三个乐句拍手，最后一个月句做鞠躬动作，互相拜年。室内活动：手指谣 以手指游戏的形式练习洗手的方法。户外活动：和我一起做 过小桥重点练习侧平举、弯腰、踢腿、跳跃的动作，注意纠
5、正个别幼儿。休闲活动区：指导幼儿有秩序地上下，提醒幼儿注意安全。日 教 育 计 划 12 月 29 日 周四目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析能正确洗手，不玩水，有良好的生活卫生习惯。喜欢表演活动，活动中进一步熟知角色之间的对话。有一定的配合能力。1 能听指令做动作。2 幼儿平衡能力得到提高。日常生活头饰、道具园内空地生活活动：洗手 指导幼儿正确洗手，将毛巾拿下擦手。提醒幼儿不玩水。早锻炼：好玩儿的轮胎。幼儿通过轮胎袋鼠跳，连成小火车，在地上拼摆跳等。故事表演：拔萝卜重难点：喜欢表演活动，活动中进一步熟知角色之间的对话。过程：1、组织幼儿完整的回忆一遍故事。重点强调角色的出场次
6、序以及角色之间的对话。2、引导孩子说说人物重复的对话内容。3、鼓励孩子选择自己喜欢的角色进行表演。指导幼儿加动作表演，根据幼儿表演情况采取示范、重复等方式提升表演经验。室内游戏：手指游戏 指导幼儿初步掌握手指游戏的方法，鼓励幼儿边说儿歌边手指灵活的游戏。 户外游戏：大风和树叶 滚球 在教师带领下边说儿歌边做动作，练习与同伴手拉手有节奏地做游戏。 能与同伴手拉手有节奏地走游戏。自选活动：大型器械，指导幼儿注意安全日 教 育 计 划 12 月 30 日 周五目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析能准确找到自己的水杯，完成接水的过程，喜欢喝水。1 能大胆参加新年活动，体验和爸爸妈妈、小朋
7、友一起过新年的快乐。2 能有礼貌的和同伴、老师、家长交往，知道遵守游戏规则。进一步加深对老师和小朋友的认识。练习向指定方向跑，能听懂立定，转身的口令。绘本闯关的游戏材料：各种插塑玩具和图片户外场地生活活动：饮水 引导幼儿拿自己水杯接水，提醒幼儿排好队，对不愿饮水的幼儿多给与提示。 新年开放活动重点：能大胆参加新年活动，体验和爸爸妈妈、小朋友一起过新年的快乐。活动过程：1. 音乐，发声、律动、音乐游戏复习。2、教师以绘本情景导入活动，激发幼儿活动的兴趣。3、教师介绍游戏名称、材料、玩法、游戏规则。4、幼儿游戏，教师指导，鼓励幼儿大胆参与，并和家长共同设计制作，提醒幼儿正确收放材料则。5、鼓励幼儿说一说自己的新年愿望。6、活动结束时提醒幼儿收好玩具材料。室内活动：谁来了 在游戏中进一步加强幼儿对老师、小朋友的认识。 户外活动：园所庆元旦户外舞蹈、互送礼物 小孩小孩真爱玩 大皮球 在游戏中，提醒幼儿按照指定方向跑，跑时知道不碰撞。自选玩具游戏，请幼儿选择，球或沙包游戏，愉快游戏。
