1、四有好老师心得体会四有好教师心得体会四有好老师心得体会（一） “教育大计，教师为本。 ”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。因此作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感受到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。 正人先正心，我以为
2、做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和周围人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习习总书记的一系列重要讲话精神、 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 、 教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令和相关文件。我寻到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向榜样学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想： 1.树立正确的世界观、人一辈子观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风
3、范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速进展尽忠心;关怀体贴学生的生活与学习，时刻站在学生进展的角度，为学生的全面进展献爱心;工作中寻到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。 2.我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感受到亲切; 谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳周围每一个人，不断地向周围的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 3.做党和人民中意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋 +恒心做党和人民中意的好老师。这将成为我矢志
4、不渝的目标。 四好教师心得体会 （二） 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。正是从那个意义上讲，教师队伍的素养高低，决定着一个国家和民族的以后。 在现在社会，如何样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手： 一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾讲过，“德者师之魂。 ”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生如何样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一
5、种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，同时具有着一种强烈的责任感。 只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜爱你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋
6、进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。 师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我专门关注那些有“咨询题” 的特别小孩，我用心去体会小孩的心情，小孩的感受。因此我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发觉他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。 也许他们的光是微弱的，然而我们要相信有光就会有希望。他们的同意能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些小孩不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的足步。 二、加强学习，提升自身素养 俗话讲：“活到
7、老，学到老。 ”更况且一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素养。只有如此才能培养出高素养的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。 有学者讲“ 教师明白的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽敞的科学视野，否则，他就不能唤起和进展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。 ” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断进展的需要。因此，教师要具有精深的专业
8、知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平常应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去考虑探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际动身，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同进展的互动过程。 三、与时俱进，勇于创新 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。 ”尤其在知识经济时
9、代，科技进展日新月异。面对经济飞速进展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探究新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像往常一样，就课本教课本，而要更新观念。 做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直截了当关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探究独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，制造多样化的教学方法。依照学生的特点，制定教学打算，依照教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。 新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理
10、念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘小孩的优点和长处，进展小孩的个性。让每个小孩追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给小孩营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命进展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在如此的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。 要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。 四、好老师还应该有一个健康的心态 当今社会是一个充满竞争的社会，如此的社会势必会给人带来许多无形或有形的
11、压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和咨询题，使许多咨询题能迎刃而解。 好老师应该有着开阔的胸怀，勇于同意各种批判与自我批判，充满爱心与责任感等等。做一个好老师非常不容易，关于一个年轻老师来讲更是认识肤浅。我们只有在实践中不断考虑和探究，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经讲过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的小孩。 千万不要把小孩估计错了，估计少了，估计小了。小孩们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小小孩的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感受活的非常有意义。
12、“ 我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。 做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有足踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。 “学校计划下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、 开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
13、2、 加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、 协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照“五个一“要求，做好教研工作，即“统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试“。4、 配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。3、 具体措施：1、 期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、 降实各备课组教学进度表及教学打算；3、 有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、 各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语“奥赛“ 。5、 要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、 针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、 降实本学期教研听评课工作安排。
