1、荆州职业技术学院速写技法实训教案专业：速写技法 1 班级 YS1203-1204 教师：龚 轩 授课时间：第 15 周教学课题 速写技法 1 学时 2教学目的1.知识和技能目标：介绍速写的含义，速写的口诀。2.过程和方法目标: 掌握速写知识，让学生明白透视缩减，形体比例关系。3.情感态度和价值观目标：通过对速写的学习和实践，促进同学们的对绘画有一个正确的认识，正确对待艺术。重点1 速写的含义及分类。2 剪影的重要。教材分析难点1.本课中讲解了什么是速写的剪影，及系统的介绍了速写的要诀，要设置一边实践一边教学的教学方法，这样有利于同学们理解与吸收。教学方法1.教法：讲解与示范相结合。2.学法：先
2、了解理论知识，再在老师的指导下实际操作。教学手段教学以老师演示和学生作业训练为主，培养学生的动手能力。一：组织教学：（2 分钟）上课起立师生问好。二：引入新课：（3 分钟）同学们上课之前问问，你们对速写的认识，之前给大家讲过。速写是素描的一种，下面我们来详细的讲讲什么是速写吧。三：讲授新课：（45 分钟）（1）：画速写的意义实际上是个素描基础训练的短期作业，之前素描课程给大家讲过，素描的作画时间里面有讲，速写非常的重要，在我个人的学画经历当中，画得最多的数量最大的就是速写，对我的造型训练起到最大的帮助作用，速写这门课程，是为了画动漫造型起到很重要的作用，这个就是我们画速写的意义。（2）：速写的
3、口诀速写要诀是我教学内容的一个总结剪影观察重外形，全身是脸抓特征；局部推画紧紧追，整体照应贯始终；边线叠压前后现，坡面转化体积生；眼如触手笔如刀，明暗笔势影随形；临摹好画是捷径，勤练上瘾高手成。以后，我们慢慢讲这个，在教学过程当中其实有了些调整和补充。在我们绘画过程当中，速写时间画长了，一张速写逐渐就会转化成一张素描，所以说素描跟速写是一件事，我发现很多学生把这个当成两件事情来对待。比如说他素描可能画的很好，那不是真好，他速写画得不好，这种情况是有的，还有一种情况是，他速写画的好，他的素描画的也不错，所以说暗示了一件事，他对素描的认识不是特别的到位，其实素描速写是一件事，我们画的头像素描只不过
4、时间长一点，明暗调子多一些，就有素描的特征了，如果说时间段明暗调子比较少，那这么就是速写的特征了。素描也好速写也好，其实这些东西都是移植过来的，中国没有是吧，如果我们要画一张很大的素描，我们首先要构图，如果如果我们速写不好，草图就勾不成的，我们需要很多推敲和修改，反反复复去改变这个形象，改变人物的位置，这个都需要速写快速勾勒的能力。快速把握形体，建立画面结构的这个能力这个复杂众多的人不是一次画成的，也不是从一个点开始，需要很多很多的调整，需要通过橡皮不断搽掉重来，先从一个小草图开始发展成一个大的草图。在草图建立当中，速写的功劳是功不可没的，没有速写的能力，你没办法经营画面，所以也是一个草图的概
5、念。速写的一个训练，如果训练的很多，你的速写的能力很强的话，你会发现不同的变化，你画其他的绘画，比如说你画一张水粉写生，一张油画的创作，或者国画创作，可能一生的创作，都是速写的功劳，你会画的比较快，为什么画的比较快呢？首先，这一笔就勾对，为什么一笔就能画对呢，这个就是速写起到的作用，速写画的很快速，很快的抓住人物的特征，很快抓住人物的特征，这个是靠日积月累的训练，才能实现，我可以说我不用那么快，我慢慢的画不也行吗？当然可以，你有可能画的那么生动吗？有可能画的那么鲜活吗？这种是时间越长，越麻木，在短时间当中是比较鲜活的，你能不能通过速写的方式把它捕捉到。（三）原理与步骤这一部分是我讲课最重要的一
6、部分，原理和步骤，特别是形的问题这是最最重要的问题，也是今天讲课的重头戏，后面我讲的快一些，开开玩笑打打哈欠全行，前面咱们认真一些对待，我也认真一些讲，讲仔细一些，大伙明白一些，如果不懂希望你马上问。首先是我开头的两句， 剪影观察重外形，全身是脸抓特征；这里面最重要的两个词，剪影，外形，这两个词最重要，怎么去观察，怎么去看呢？首先我们要把形象当作一个二维的地图去看，我们慢一点说，把他当作二维的地图来看，这就叫剪影的观察方式。你看的是形象的物体的外形。咱们看哈，举个例子，比如说我 画的一张速写，这张速写比较早，我还是在大学里面画的，一个女孩下巴这比较长，脖子比较靠后，什么最重要呢，我第一眼看她的
7、时候，还没开始画，可能用过五六秒的时间，我在看她的时候，我脑子里发生的是什么呢，这就是最重要的，我的观察叫做剪影，我第一眼看到的是这个黑形，还没开始画呢，这个黑形已经在我脑子里面了，这就叫剪影，像剪刀一样，剪下来的影子。通过做手势表示动物的形状，所以说看人也是，我们先忘了他的外形，忘了他是人，你会忘，你就看到平面，看到剪影，先忘了不要有一个概念，可能会影响你。通过一张黑白的人物，表现正形，和负形，正形外面有个白色的区域，如果我们把它叫做海洋的话，那么负形就是陆地。正形负性共同关联，才能完成一张画所有的区域，反过来说白的是陆地，可以叫非洲也可以叫埃及，葡萄牙在哪，他不是一个地中海，你们能听懂我的
8、话吧，我觉得这个特别重要，正形负性构成了我们形象世界，外形内形构成了全部世界，中国人叫阴和阳，实和虚，黑和白，这些概念构成了世界的整体.我们的画也是一样的由两个部分构成，有形象的部分，没有形象的部分，空白的纸，那么在有形象的，无形象的，一个边界，在太极图当中有个 S 形边线，这条线至关重要。这是我们剪影当中，观察正外形中外轮廓线，这个外轮廓线跟两个以上的形有关，比如说我的黑形大了的话白形就小了对吧，我这个人画瘦了的话，这个负性就变胖了对吧，是这个道理吧，假如你的形不准，问老师我这个形，没有画准，我说你检验一下负形准不准，一下他就明白了，负形不对正形怎么可能对呢！知道了吧，不关速写是这样的素描也
9、是这样的。同样的理论,有很多人发现我抓形特别的准特别的快，没有秘诀，就这一个法宝，剪影观察正外形。如果你那一刻看到剪影了，说明你会画画，如果你看不到剪影，你实际上还没太会画画，可能画成一张画像一张画，可能加一些明暗关系，加上调子涂的熟练些，可是形不准，特征不准，说明你的观察方式还是有问题，第一眼，我看到的是正形还是负形。咱们举个例子，这是一个中国地图，我把海南岛，跟台湾忘记画了，然后我发现这个是个台独地图，中国地图以前像个桑树叶，后来外蒙古独立出去之后，中国地图就变成了一个雄鸡，这是中国呢，还是雄鸡呢，你画一个公鸡，你会想到中国地图，这不就是剪影吗？你画中国的地图，它也是一个公鸡的形状，这就是
10、一个观察方式的剪影，那么外面的负形是别的国家，在举个例子，我画了一个美女，站在那里，我画的那个特征比较明显，有点夸张，然后，别人说我不会画美女，不是的，我遇到美女就能画美女，遇到特征鲜明的就稀奇古怪，那形不准就不能怪我。剪影观察包涵的内容第一，比例的问题，站七，人站着是七个头长坐五，坐着有五个头长。盘三，盘着腿有三个头长。比例的问题，如果你剪影观察的话，比例的问题你可以暂时忽略，如果你剪影对了比例就自然对了。第二，特征的问题，你画人头像，剪影观察的话，这个问题又解决了，画谁像谁。第三，透视缩减，多复杂的事情，可能说起来比较麻烦些，用剪影来观察的话，跟着就对了，你剪影画对了，透视就解决了。所以说
11、剪影至少解决了三个，最重要，我们基础训练我们过程当中不可忽略的问题，特征，透视缩减，比例。我们全解决了。在真实的观察事物当中，比例实际上是变化多端的，太复杂了，复杂到忽略的程度，比如说，我们所看到事物都是三维空间中的对吧，如果说我现在看你们，趴着写字上身比例变短了，看你们的腿超前，大腿的比例就变短了，如果分析起来就太复杂了，如果我们画速写看剪影的话。马上就包涵进去，听的懂我的道理吧，它涵了这个问题，他喊了剪影过程当中了，形的所有问题就涵在里面了。它说起来很简单，但是它非常的管用，一个画半辈子画的人，还是剪影观察，看得第一眼看的就是剪影观察，首先我们看每个人，每个人的观察不同，首先是外形不一样，
12、你们的剪影是不同的，比如说，我的脸上圆的，这外形不一样，我们的外形不同对吧，负形就比较多， A 是正形，那么 BCF 就是负形比较复杂，这是个大的区域。在下一步，你深入画一个人的时候，用剪影观察的方法，嫣然有效，这就更像一个地图了。比如说头发，G 的部分画大了，脸肯定画小了，如果我脸画大了的画，脖子肯定短了，头发肯定少了。是这个意思吧。还有这根线和两个以上，因为它是国家的边界线，你看你有几个近邻，就有几个形状。比如说巴基斯坦，跟以色列打战家乡的形不准，能这么说吧，巴基斯坦，跟印度也打战，因为科斯伊尔形不准，中国跟日本打了一战说形不准，说钓鱼岛是中国的，所以说好的领导人形准，希望各位同学在绘画的过程当中，做一个好的领导人。四：课堂总结：（2 分钟）今天我们简单的讲解速写知识，让学生明白透视缩减，形体比例关系。五：布置作业：（120 分钟）通过今天了解的剪影，我们先来训练，画剪影。
