1、思修道德修养与法律基础1. 绪论选择题1、下列关于中国特色社会主义进入新时代理解不正确（D）A 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景B 意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜C 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。D 意味着中国梦是历史的、现实的，也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着
2、全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。2、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求，大学生应该以 _为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 （A）A 有理想、有本领、有担当B 有理想、有能力、有担当C 有理想、有本领、有素质D 有道德、有本领、有担当3、下列关于学习思想道德修养与法律基础课程的作用不正确的（D）A 有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军B 有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德C 有助于大学生全面把握社
3、会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。D 有助于大学生掌握马克思基本原理的知识，运用马克思主义原理观察和分析社会现象。4、 “思想道德修养与法律基础” ，是一门_融于一体的思想政治理论课。（A）A 思想性、政治性、科学性、理论性、实践性B 思想性、人民性、科学性、理论性、实践性C 思想性、政治性、规律性、理论性、实践性D 思想性、政治性、科学性、精神性、实践性5、 （D）是我们理解当前所处历史方位的关键词。A中国梦 B中国特色 C社会主义
4、 D新时代6、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代（B） ，国家就有前途，民族就有希望。A有理想、有信念、有激情 B有理想、有本领、有担当C有梦想、有信念、有奋斗 D有梦想、有奋斗、有奉献判断题1、学习思想道德修养课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。 （T）人生的青春之间选择题1、 _是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。(A )A 人生目的 B 人生态度 C 人生价值 D 人生观念2、个人与社会的关系，最根本的是_的关系。( D )A 个人发展与社会发展 B 个人价值与社会价值 C 个人理想与社会理想 D 个人利益与社会利益3、大学生只有把自己的人
5、生目的与国家前途、民族命运、人民幸福联系在一起时，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业，所以大学生要树立_人生追求。 （A）A 服务人民奉献社会 B 服务人民发展社会 C 服务人民成就他人 D 发展自我奉献社会4、什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。下列的那个说法不正确（D）A 幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素。B 实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生
6、活的充实也是幸福的重要方面。C 在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上。D 幸福就是一种快乐的感觉，人生的幸福就在于满足感官的需求与快乐，这是人生最重要的目的。5、_是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。(B )A 人生目的 B 人生态度 C 人生价值 D 人生观念6、_问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。( C)A 人与自然的关系 B 人与人的关系 C 人与社会的关系 D 人与自己的关系7、大学生只有把自己的人生目的与_联系在一起时，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。( A)A 国家前途、民族命运、人
7、民幸福 B 世界前途、民族命运、人民幸福 C 国家前途、集体命运、人民幸福 D 国家前途、民族命运、自我幸福8、如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。下列说法不正确的是（D）A 不要拘泥于个人利益的得失 B 不要满足于一时的得 C 不要惧怕一时的失 D 要时刻计较自己的每一个得失9、一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理，做到身心健康。下列选项中，体现了心理健康的是（ B ）A自我评价过高 B善于与别人相处 C拥有强健的体魄 D经常处于焦虑状态10每个人从出生起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家
8、庭关系、邻里关系、工作关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些关系的总和决定了（ B ）A人的观念 B人的价值 C人的本质 D人的境遇11、实现人生价值的必由之路和根本途径是( C )A培养积极进取的人生态度B自觉提高自我的主体素质和能力C有意识、有目的的创造性实践活动D选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标12、对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中（C）A人生态度的主要内容 B人生价值的主要内容C人生目的的主要内容 D人生理想的主要内容13、个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，下列对这一关系的表述中，正确的是（C）A个人只能被社会所决定 B个人可以独立
9、于社会而存在C特定的社会条件决定个人的生存发展 D社会的存在可以不依赖于个人14、个人与社会的关系，最根本的是（C）的关系。A个人需要与社会需要 B个人矛盾与社会矛盾C个人利益与社会利益 D个人价值与社会价值15、大学生担当新时代赋予的历史责任，应当（D） ，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。A与时代同向、与祖国同行、与人民同在B与历史同向、与祖国同在、与人民同行C与时代同向、与祖国同行、与人民同在D与历史同向、与祖国同行、与人民同在16、以下关于人生观和世界观的关系描述错误的是（D）A世界观决定人生观B人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用C有什么样的世界观就有什么样的人生
10、观D人生观决定世界观判断题1、共产党人和革命者从事革命活动的目的就是要为革命利益而奋斗，在个人利益与革命利益发生矛盾时，要“以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益” 。 （对）2、人生观的核心是人生价值。 （ F ）3、在人生的社会价值中居于第一位的是社会对个人的尊重和满足。 （F）4、人生态度是指人们为什么活着。 （F）5、青春至美是担当，青年的担当是决定人生价值的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。 （T）6、人生目的回答人应当如何活着。( F)简答题1、 （1）如何正确认识人生矛盾？答案要点：在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，要正确认识人生面对的各种矛盾和问题
11、，树立正确的得失观、幸福观、生死观。 （1）树立正确的得失观。正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。 （2 分）树立正确的幸福观。（2）什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。 （2 分）树立正确的生死观。如何正确认识、对待生与死，体现了一个人人生境界的高低。（2 分）2、促进个人与社会的和谐需正确认识哪些关系?答案要点：个人与社会既是对立的又是统一的。只有科学地把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。 （1）正确认识个人需要与社会
12、需要的统一关系。 （2 分） （2）正确认识个人利益与社会利益的统一关系。 （2 分） （3）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。材料题1、结合材料，谈谈什么才是正确的人生价值观？（10 分）答案要点：价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等等，在心中有轻重主次之分。这种主次的排列，构成了个人的价值体系价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。 （2 分）世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。 （2 分）在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，只有以为人民
13、服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得终生尊奉和践行。 （3 分）树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误思想的影响。拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误的思想观念容易侵蚀大学生的纯洁心灵，不利于大学生树立科学高尚的人生观和价值观。大学生要认清这些错误思想观念的实质，警惕和自觉抵制它们的侵蚀。 （2 分）2、结合实际，论述坚守正确价值“锚定”之重要性。 （10 分）答案要点：对人生价值的看法，在整个人生观体系中具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。 （2 分）坚守正确价值观是成功的基础。有什么样的决定，就会造成什么
14、样的命运，而主宰我们做出不同决定的关键因素就是个人的价值观。 （3 分）“锚定”正确价值是人生决策的依据。当你知道了自己最重要的人生价值所在，那么怎么下决定就易如反掌；反之，如果你不知道什么对你是最重要的，那么就很难做出决定，往往成为痛苦的折磨。不管在工作中或生活上，我们始终都得清楚知道人生中最重要的价值是哪些，然后不管周遭发生任何状况，毅然决然地遵从这些价值而活。 （3 分）人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到自己对生活意义的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。 （2 分）简答题1、结合材料，请你谈谈如何理解“伟大出自平
15、凡”这句话（10 分）答案要点：（1）平凡与伟大是两个对立的概念，是统一而又矛盾的。 “平凡孕育了“伟大” ， “伟大”又出自“平凡” 。祖国的富强、民族的繁荣、人民的幸福，需要每一个社会成员尽其才、奋其志。我们每做好一项工作，都是为建设和发展中国特色社会主义事业添砖加瓦，都是为通向民族伟大复兴的宏伟目标铺路搭桥。只要是为国家和民族作出贡献，无论是杰出人物还是普通劳动者，都是伟大的。 （4 分） （2）平凡并非平庸，平凡之中蕴藏着人生真味。世上本没有太多的便宜和侥幸，要想不虚此生，就必须实实在在的去努力。 （3 分） （3）古人云：“日三省而有所进” 。既是每天对自己的行为进行反省，时间长了必
16、有所进。（3 分） （只要言之有理，可酌情给分）坚定理想信念选择题1、理想因其远大而为理想。理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅源于现实，而且超越现实。理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们对未来美好生活的憧憬和期待。这表明理想具有（B）A 实践性 B 超越性 C 现实性 D 时代性2、中国古代无数志士仁人“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” ，他们心怀天下，利济苍生，为追求道义、实现理想而上下求索。这表明（B）A 中国古人对物质生活与精神生活相互关系的独到理解B 中国古人对理想的不懈追求C 中国古人
17、对道德修养和道德教化的重视D 中国古人对理想人格的推崇3、理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动理性认识的结晶。人们只有在改造客观世界和主观世界的过程中才能以实践为桥梁，化理想为现实。这说明理想具有（A）A 实践性 B 超越性 C 现实性 D 时代性4、理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。它是（D）A人们对客观事物发展规律的正确认识B人们对自己祖国的深厚情感和重要责任C人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度D人们对世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现5、 “失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。 ”这句话说明，在确立理想信念时，应该（D）A超越
18、人的生活经验和现实条件B把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来C学会对不同的理想信念进行辨别和选择D把崇高的理想和坚定的信念结合起来6、 “失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。 ”这句话说明，在确立理想信念时，应该（D）A超越人的生活经验和现实条件B把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来C学会对不同的理想信念进行辨别和选择D把崇高的理想和坚定的信念结合起来7、理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。这说明理想信念是（A）A指引人生的奋斗目标 B提供人生的前进动
19、力C提高人生的精神境界 D指导人生的实践活动8、以下关于个人理想与社会理想的关系描述错误的是（C）A个人理想以社会理想为指引B社会理想是对个人理想的凝练和升华C二者没有联系、彼此孤立D个人理想要符合社会理想判断题1.经济全球化是世界经济发展的必然趋势，会逐步实现全球政治、文化一体化。（错）2、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，最根本的力量在人民，最强大的力量在团结凝聚起来的人民。 （对）3、信念是情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。 （错）4、在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须树立中国特色
20、社会主义共同理想。 （对）5强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。 （ T ）6、克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ”其意是说理想是不能超越现实的。 （ F ）7、一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。（T）8、理想信念是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。 （T）9、个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础。 （T）简答题1、大学生为什么要坚定马克思主义的科学信仰？答：大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能真正确立崇高的理想信念，在错综复杂的社会现象中看清本
21、质、明确方向，为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 （2 分）马克思主义具有鲜明的实践品格、 （2 分）马克思主义具有持久生命力。 （2 分）2、如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？答案要点：（1）中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想是阶段性理想与最终理想的关系；（2 分） （2）建设中国特色社会主义，是现阶段全国各族人民的共同理想，也是迈向共产主义最高理想的一个阶段；（2 分） （3）实现共产主义社会主义制度，也是共产党的最高理想；中国特色社会主义事业，需要共产主义理想指明前进方向。 （2 分）2、如何将理想变成现实? 木村的
22、故事给你的启示是什么？（10 分）答案要点：理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系二者的桥梁。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地、持之以恒的奋斗。实践，只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。 （4 分） （1）正确理解理想与现实的关系，辩证看待理想与现实的矛盾。 （2）坚持个人理想与社会理想的统一。 （3 分） （3）立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。 （3 分） （只要
23、言之有理，可酌情给分）弘扬中国精神选择题1.我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。这表明我国有（A）A 伟大创造精神 B 伟大奋斗精神 C 伟大团结精神 D 伟大梦想精神2、下列关于确立总体国家安全观的说法正确的有（D）必须既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全
24、，又重视非传统安全既重视发展问题，又重视安全问题A B C D3、大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要树立改革创新的自觉意识（A）增强改革创新的责任感树立敢于突破陈规的意识树立大胆探索未知领域的信心A B C D4、中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56 个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以后，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。这表明我国有（C）A 伟大创造精神
25、 B 伟大奋斗精神 C 伟大团结精神 D 伟大梦想精神5、在国家安全形势越来越复杂的今天，大学生要增强国家安全意识，对境内外敌对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高度警惕，切实履行维护国家安全的义务。所以大学生要（A）确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务A B C D6、大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，增强改革创新的能力本领（A）夯实创新基础培养创新思维投身创新实践A B C D7.“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。 ”社会主义核心价值观强大的道义力量为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
26、下列说法正确的有（A）社会主义核心价值观的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。社会主义核心价值观的人民性体现在它所代表的最广大人民的根本利益，反映的最广大人民的价值诉求，引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗。社会主义核心价值观的道义力量还源于它的真实性。A B C D8、在继承民族精神的基础上，在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，称为（ B ）风俗习惯 B时代精神 C历史传统 D道德观念9、经济全球化是当今时代发展的重要趋势，在这一趋势下，人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系，形成了
27、许多不同的观点，下列观点中正确的是（D）A爱国主义已经过时 B民族国家的界限已经不太明显C不要过分强调自己的主权和利益 D仍需把国家的主权和安全放在第一位10、 （C）是解决台湾问题的基本方针。A凝聚共识，和衷共济 B增进互信，良性互动C和平统一，一国两制 D求同存异，务实进取11、 （B）是当代中国最突出、最鲜明的特点。A创新创造 B改革创新 C创新实践 D创造实践12、中华民族精神的核心是（B）A改革创新 B爱国主义 C爱好和平 D团结统一13、 （B）始终是推动人类社会发展的第一动力。A改革 B创新 C实践 D劳动14、时代精神的核心是（A） 。A改革创新 B爱国主义 C爱好和平 D团结
28、统一判断题1、大学生都要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。 （对）2、大学生要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各个民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 （对）3、爱自己的国家，拥护国家的基本制度，遵守国家的宪法法律，维护国家安全和统一，捍卫国家的利益，为国家繁荣发展贡献自己的力量，是爱国主义的基本要求。 （对）4、爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。（对）5、爱国主义是历
29、史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。 （ F ）6.在全面发展的教育中，德、智、体、美是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是智育。 （F）7、时代精神是中华民族风雨无阻、高歌行进的根本力量。 （F）简答题1、中国精神的主要内容是什么？答：以爱国主义为核心的民族精神（3 分）和以改革创新为核心的时代精神（3分） ，构成了中国精神的基本内容。大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。2.爱国主义的基本内涵是什么？答：爱祖国的大好河山、 （1.5 分）爱自
30、己的骨肉同胞、 （1.5 分）爱祖国的灿烂文化、 （1.5 分）爱自己的国家。3.中国精神的主要内容是什么？答案要点：民族精神和时代精神共同构成了我们当今时代的中国精神。 （2 分）民族精神赋予中国精神以民族特征，是中华民族的精神独立性得以保持的重要保证；时代精神赋予中国精神以时代内涵，是中国精神引领时代前行、拥有鲜明时代性和强大生命力的重要根源。 （4 分）实践社会主义核心价值观选择题1、2018 年 3 月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。下列说法正确的有（A）坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循提高
31、国家文化软实力的迫切要求。增进社会团结和谐的最大公约数。A B C D2、在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（ B ）A社会主义荣辱观B马克思主义指导思想C中国特色社会主义共同理想D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神3、志愿服务是培养和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步，其中， （A）精神是精髓。A奉献 B友爱 C互助 D进步4、社会主义核心价值观以其先进性、人民性和（D）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。A政治性 B科学性 C现实性 D真实性判断题1、只有建立共同的价值目
32、标，一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带，才会有统一的意志和行动，才会有强大的凝聚力、向心力。 （对）2、我国正处在经济转轨和社会转型的加速期，思想领域日趋多元、多样、多变，各种思潮此起彼伏，各种观念交相杂陈，不同价值取向并存，所有这些表现出来的是具体利益、观念观点之争，但折射出来的是价值观的分歧。 （对）3、决定着社会主义核心价值体系的性质和方向的是马克思主义指导思想。 （T）简答题1、大学生应当如何自觉践行社会主义核心价值观？答：在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。 （1 分）扣好人生的扣子。 （1
33、 分）对于大学生而言，就是要切实做到勤学（1 分） 、修德（1 分） 、明辨（1 分） 、笃实（1 分） ，使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循为什么要增强价值观自信？答：社会主义核心价值观丰厚的历史底蕴（2 分） 、坚实的现实基础（2 分） 、强大的道义力量（2 分）为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。3.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？答案要点：（1）坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循；（2 分） （2）提高国家文化软实力的迫切要求；（2 分） （3）增进社会团结和谐的最大公约数。（2 分）论述题1、根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生自我价值和社会价
34、值的关系。（1）个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。 （2 分）个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 （2 分）（2）人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 （2 分）人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 （2 分）（3）人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共
35、同构成人生价值的矛盾统一体。 （2 分）一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 （2分）个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 （2 分）人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。（4）人生的社会价值
36、是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献，但这并不意味着要否认人生的自我价值。 （2 分）人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现，是社会发展的根本目标；而人生自我价值的实现，又有助于个体为社会创造更大价值。 （2 分）实现人生价值要从社会客观条件出发。实现人生价值要从个体自身条件出发。 （2 分）2,根据马克思主义关于个人与社会关系的原理论述人生的自我价值与社会价值的关系。答案要点：（1）个人与社会相互依存，相互制约。人的属性可分为两大类，即自然属性和社会属性。社会属性是人的最主要、最根本的属性。首先，个人与社会的关系是人生的基本关系。没有无个人的社会也没
37、有纯粹孤立的、完全脱离社会的个人。个人与社会总是息息相关，互相影响，互相制约，这是社会生活的基本关系。人生的过程就是在现实生活的基础上不断解决个人与社会关系的实践过程。其次，个人与社会的矛盾是人生的基本矛盾。它是人生存在和发展的基础，离开了这个基础，就没有人生。它贯穿人生发展过程的始终，是人生发展的根本动力。 （8 分） （2）人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，
38、人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，而且还必然地包含着满足社会需要的价值属性。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。 （12 分）明大德守公德严私德选择题1、_是道德起源的首要前提。 （A）A 劳动 B 社会关系 C 人的自我意识 D 经济关系2、当代大学生应正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，自觉坚持个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团
39、体主义、本位主义和极端个人主义。关于集体主义下列说法正确的（D ）集体主义重视和保障个人的正当利益集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益A B C D3、中国古人认为， “自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本” ，认为教化的目的是“明人伦” 。这表明（C）A 中国古人对物质生活与精神生活相互关系的独到理解B 中国古人对理想的不懈追求C 中国古人对道德修养和道德教化的重视D 中国古人对理想人格的推崇4、_是道德赖以产生的客观条件( B)A 劳动 B 社会关系 C 人的自我意识 D 经济关系5、爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了
40、科学家，他们错了，是品格” ，下列名言与这段话含义一致的是（B ）A道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B才者，德之资也；德者，才之帅也C不学礼，无以立D是非之心，智也6、爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。一个自恃清高、看不起别人、不尊重别人的人，是很难获得别人的尊重的。这体现了人际交往中应该遵循的（ C ）A诚信原则 B互利原则 C 交换原则 D平等原则7、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关于家庭美德的论述，错误的是（ C ）A家庭美德建设能增进人生幸福B家庭美德建设是形成良好社会道德风尚的根基C家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系D家庭美德是社会公共生活中所
41、应遵循的最基本的行动准则8、道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别，其中一个重要表现是（C）A道德规范缺乏相对稳定性B道德调整的社会关系范围比较狭小C.道德对社会行为的调节是非强制性的D.道德调节主要是依靠社会舆论而不是内心信念9、社会主义道德建设区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（C）A以功利主义为原则 B以知荣明耻为重点C以为人民服务为核心 D以非强制性规范为特色8、 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是（D）A家庭美德的主要内容 B社会公德的主要内容C职业道德的主要内容 D公民基本道德规范的主要内容10、 （D）是社会主义职业道德中最高层次
42、的要求。A爱岗敬业 B办事公道 C服务群众 D奉献社会11、在下列有关道德的社会作用的说法中，错误的是（B）A道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展B道德能够决定经济的发展C道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治D道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往12、 （B）建设，对于提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度，具有至关重要的作用。A社会道德 B公民道德 C个人品德 D社会公德13、在道德认知向道德行为转化的过程中， （B）和道德信念是关键环节。A道德原则 B道德意志 C道德信念 D道德品格14、传承和发扬中国革命道德，是弘扬中华传统美德的应有之义，是加强（B
43、）建设的客观需要，也是激励大学生锤炼优良道德品质的必然要求。A个人品德 B社会主义道德 C社会公德 D传统道德判断题1,道德属于经济基础的范畴，道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。 （F）2、道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化” ，形成以中国传统文化为主体的道德体系。 （F）3、不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式，但不同民族或国家之间不存在某些共同的问题，没有具有共性的道德认识。 （F ）4、中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，必须从整体上予以全盘否定。 （F）5、社会上出现的学术腐败和高科技犯罪等现象告诫人们要坚持以德为先，德才兼备。
44、（ T ）6、道德和社会舆论是维护社会秩序的两种基本手段。( T )7、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。 （ T ）8、道德对经济关系的反映不是消极被动的，而是积极能动的。 （F ）9、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。 （T）10、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。 ”这表达了在进行道德修养时，应该勤于实践，加强道德行为训练。 （T）11、在社会主义社会还不存在共产主义道德。 （F）12、劳动是道德起源的首要前提。 （T）13、网络生活中的道德要求是社会公德在网
45、络空间的运用和扩展。 （T）14、无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然占据着真理和道义的制高点，仍然具有强大持久的生命活力。 （T）15、社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。（T）16、无论从事什么职业的人，在职业活动中都应该表里如一、恪守诺言、讲求信誉、遵守职业纪律。这是职业道德中爱岗敬业的要求。 （F）简答题1、社会主义道德为什么要以为人民服务以为核心？答:为人民服务是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命、建设、改革的具体实践相结合的伟大创造。为人民服务，不仅是坚持历史唯物主义的必然要求，是中国共产党践行的根本宗旨，也是社会主义道德观的集中体现
46、，是全体中国人民共同遵循的道德要求。为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 （2 分）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 （2 分）为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。 （2 分2、道德的起源和本质是什么？答：劳动是道德起源的首要前提。 （1 分）社会关系是道德赖以产生的客观条件。（1 分）人的自我意识是道德产生的主观条件。 （1 分）道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。（1 分）道德是社会利益关系的特殊调节方式（1 分） 。道德是一种实践精神。（1 分）3、简述思想道德与法律的关系。答案要点：思想道德和法律都是调
47、节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。(1)中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。 （2 分） （2）中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 （2 分） （3）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 （2 分）4、中华传统美德的基本精神体现在哪些方面？答案要点：中华传统美德内涵丰富、博大精深，是中华传统文化中不可分割的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我国社会主义道德建设
48、的源头活水。基本精神包括：（1）重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。 （1 分） （2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 （1 分） （3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 （1 分） （4）倡导言行一致，强调恪守诚信。 （1 分）（5）追求精神境界，重视道德需要。 （1 分） （6）强调道德修养，塑造理想人格。 （1 分）5.什么是社会主义职业道德的主要内容?答案要点：职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 （2 分）社会主义职业道德主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等内容。 （4 分）6.如何追求崇高的道德境界？答案要点：道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念，通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平（2 分） 。追求崇高的道德境界，是包括大学生在内的每个人都应该树立的人生目标。(1)自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。(2) 脚踏实地，敢于担当。(3) 持之以恒，善始善终。 （4
