1、剪纸活动方案四（3）班一、活动名称：剪纸 二、授课对象：四（3）班兴趣小组 三、教学材料：彩纸 四、授课时间安排：每周三下午第三节课 五、活动开发的背景 1.传统文化的传承。 剪纸是流传于我国民间的一种艺术形式，有着悠久的历史。剪纸以其很强的装饰性、趣味性显示出独特的生命力，像一颗颗灿烂绚丽的繁星，装点着房屋、环境，美化着人民的生活；剪纸用一种亲切、朴素、通俗、美观的艺术表现形式，抒发了劳动人民的真情实感。剪纸艺术处处与我们的生活有着密切的联系，与民间习俗结下了不解之缘。 为了弘扬这一民族艺术的魂宝，我班结合当前实施素质教育的迫切需要，在教材的选编上、方法的选择上、时空的安排上、师资的落实上等
2、方面做了实践与研究，在对培养学生热爱中华民族艺术文化，继承与发扬民间艺术的情感，发展学生的个性和特长，培养学生的创造能力和创新能力，提高学生的审美情趣。同时使祖国的剪纸艺术后继有人。 2.符合学生的年龄特点。小学生爱动手，爱手工，且剪纸是一门容易入门的艺术，不受年龄的限制，容易获得成功的喜悦，有利于学生个性的健康发展。同时，剪纸创作过程的趣味性、实践性，表现内容的自由性和评价标准的多样性，以及工具和材料的方便、廉价等，都适宜在小学生中开展。 六、活动目标 1.了解中国剪纸（特别是浦江剪纸）的历史和文化，了解相关的民俗文化知识，培养民族自豪感和热爱家乡的情感； 2.了解剪纸的相关知识，认识一定的
3、剪纸语言和表现手法； 3.掌握一定的剪纸（或刻纸）技法； 4.培养学习兴趣，受到美的感染和熏陶，提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志； 5.发展学生的个性，拓展其创新能力； 6.更多地体验成功的快乐，享受愉快的童年生活，培养热爱生活的情感。 7.使剪纸艺术后继有人，让传统的剪纸艺术不断得以传承。 七、周活动计划 周 次 内 容 1 了解剪纸的发展历程(前言) 2 了解剪纸的发展历程(前言) 3 基础知识剪纸的艺术特性 4 基础知识剪纸的表现手法 5 基础知识剪纸的表现手法 6 基础知识剪刻纸的制作步骤 7 基础知识剪刻纸的制作步骤 8 基础知识剪刻纸的制作步骤 9 操作练习（图案精选
4、福娃系列） 11 操作练习（图案精选福娃系列） 12 操作练习（图案精选福娃系列） 13 基础知识剪纸的装裱 14 基础知识剪纸的装裱 15 基础知识剪纸的保存 16 基础知识剪纸的保存 17 基础知识剪纸的保存 18 综合能力检测 一年级一班美术兴趣小组活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，按照区、处关于继续开展兴趣小组活动的要求，体现我校艺术教育的特色，努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的兴趣小组活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。二、兴趣小组活动目标通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特
5、长得到更好的发展。通过对素描的学习，培养学生正确的观察方法，提高学生的感受能力和表现能力，使学生学会用结构线和明暗调子表现石膏的立体形象。进一步了解美术的基本知识，提高学生的审美观。三、活动措施1、 培养了学生的对美术的兴趣：通过学习，让同学们意识到他们对美术、书法的学习不再是被动的接受，而是变成主动的学习，在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。2、培养学生的知识面：在本学期的兴趣小组活动中，更多的是让学生学习和练习绘画，使他们绘画能力得到拓展。3、 增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习，而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是举行了书画比赛，使有特长、基础好的学生能在
6、比赛中展现出了他们的才华。更大的收获是使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加了他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质教育的角度，丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。一年级二班美术兴趣小组活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，按照区、处关于继续开展兴趣小组活动的要求，体现我校艺术教育的特色，努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的兴趣小组活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。二、兴趣小组活动目标通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得
7、到更好的发展。通过对素描的学习，培养学生正确的观察方法，提高学生的感受能力和表现能力，使学生学会用结构线和明暗调子表现石膏的立体形象。进一步了解美术的基本知识，提高学生的审美观。三、活动措施1、 培养了学生的对美术的兴趣：通过学习，让同学们意识到他们对美术、书法的学习不再是被动的接受，而是变成主动的学习，在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。2、培养学生的知识面：在本学期的兴趣小组活动中，更多的是让学生学习和练习绘画，使他们绘画能力得到拓展。3、 增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习，而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是举行了书画比赛，使有特长、基础好的学生能在比赛
8、中展现出了他们的才华。更大的收获是使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加了他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质教育的角度，丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。一年级三班美术兴趣小组活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，按照区、处关于继续开展兴趣小组活动的要求，体现我校艺术教育的特色，努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的兴趣小组活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。二、兴趣小组活动目标通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更
9、好的发展。通过对素描的学习，培养学生正确的观察方法，提高学生的感受能力和表现能力，使学生学会用结构线和明暗调子表现石膏的立体形象。进一步了解美术的基本知识，提高学生的审美观。三、活动措施1、 培养了学生的对美术的兴趣：通过学习，让同学们意识到他们对美术、书法的学习不再是被动的接受，而是变成主动的学习，在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。2、培养学生的知识面：在本学期的兴趣小组活动中，更多的是让学生学习和练习绘画，使他们绘画能力得到拓展。3、 增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习，而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是举行了书画比赛，使有特长、基础好的学生能在比赛中展
10、现出了他们的才华。更大的收获是使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加了他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质教育的角度，丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。一年级四班书法兴趣小组活动方案刘秀英一：指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字
11、技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、具体活动安排第 1 课时 书写姿势及执笔方法第 2 课时 笔画书写 横的
12、写法第 3 课时 笔画书写 - 竖的写法第 4 课时 笔画书写 -撇的写法第 5 课时 笔画书写 捺的写法第 6 课时 笔画书写 点的写法第 7 课时 笔画书写 钩和折的写法第 8 课时 笔画书写 折的写法第 9 课时 笔画书写 提的写法第 10 课时 笔画书写 横撇、撇点折等的写法第 11 课时 偏旁部首三点水和单人旁的写法四、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3利用 写字书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实
13、，完成写字活动的具体目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6.利用每周三，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。硬笔书法兴趣小组活动方案李茹菲一：指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引
14、导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化
15、。三、具体活动安排第二周 第 1 课时 钢笔书法及其基础知识第三周 第 2 课时 笔画书写横的写法第四周 第 3 课时 笔画书写横的写法第五周 第 4 课时 笔画书写-竖的写法第七周 第 5 课时 笔画书写-撇的写法第八周 第 6 课时 笔画书写-撇的写法第九周 第 7 课时 笔画书写-竖的写法第十周 第 8 课时 笔画书写点的写法第十一周 第 9 课时 笔画书写捺的写法第十三周 第 11 课时 笔画书写捺的写法第十四周 第 12 课时笔画书写钩和折的写法第十五周 第 13 课时笔画书写折的写法第十六周 第 14 课时笔画书写提的写法第十七周 第 15 课时笔画书写提的写法第十八周 第 16
16、课时笔画书写横撇、撇点折等的写法第十九周 第 17 课时笔画书写横撇、撇点折等的写法第二十周 第 18 课时现场书法作品大比拼四、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3利用书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学
17、生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。五（4）美术兴趣小组活动方案活动意义：课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每
18、周三下午课外活动时间进行活动。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作，在学
19、生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。五、活动安排：9 月组建兴趣小组水彩画创作彩笔画创作10 月油画棒创作画油画棒、水彩笔相结合欣赏优秀儿童绘画作品拼贴画拼贴、添画11 月黑
20、白画线描画（一）黑白画线描画（二）黑白画线描画（三）12 月技法画（一）技法画（二）技法画（三）1 月优 秀 作 品 展 示 活 动剪纸兴趣活动计划及方案五（1）班兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过训练，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。一、活动目的：本学期开设的剪纸兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开
21、展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二、周三下午放学时间开始活动，小组成员必须准时到达指定教室“手工坊”进行学习。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与剪纸活动无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容：1、教师讲解，剪纸“图案设计”和“剪纸技法在生活中的应用”。2、学
22、生操作。3、展示优秀学生剪纸作品，提高欣赏水平。4、及时记录活动内容。（集体或个人）四、定期举办手工制作比赛：举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合学校各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。总之，我努力从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。五、剪纸活动内容安排。9 月份：制定计划，建立剪纸兴趣小组，了解剪纸的表现手法，会剪一些简单的单色剪纸；10 月份：了解剪纸的技法，会剪一些简单的吉祥图案、动物、花鸟剪纸等；11 月份：了解剪纸的种类，会剪一些简单的彩色剪纸等；12 月份：继续加强剪纸技法的学习，会剪一些简单的立体剪纸等；2012 年 1 月：继续加强剪纸技法的学习，掌握三种以上的剪纸技法等
