1、让我们把生命珍惜 汪国真,世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天， 让晨光拉着我， 让夜露挽着你 。,只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为爱我们的人，也为了我们自己。,你知道它表达了什么吗？,第三课珍爱生命,世界因生命而精彩,各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬菜,活动一、走进生命,校园内,校园外,花、草、树、木、人（老师、同学）、蚊子、苍蝇,活动二、感受生命之精彩,美丽的花朵,好奇的猫,欢快的小象,全家福,畅游的海豚,多样生命,在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。,一、多彩的生命构成了缤纷的世界,（1）没有生命的世界会是
2、什么样？看到这两幅图片，我感到。,世界因生命而精彩,万类霜天竞自由,干涸的世界,（2）你曾被某种生命打动过吗？请向同学展示课前收集的有关人类、动物、植物、微生物等生命的实物、图片。,（3）我收集的是，我对他（它）的简单介绍：。,。,（1）没有生命的世界会是什么样？看到这两幅图片，我感到。,（4）地球上的生物都具有顽强的生命力，我更喜欢：，因为。,我更喜欢小草，因为它具有顽强的生命力和坚韧的品格。 生命是地球是最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。,假如世界没有生命,世界将会黯淡无光地球将会一片死寂伴着漫无边
3、际的宁静地球在宇宙中孤独的旋转,当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望。,生命对于世界的意义：,生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。,生命需要相互关爱,地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？,生命是顽强的，也是脆弱的。,二,战争,乱捕杀,乱砍伐,水污染,探究交流：小月的水母项链,小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：“它吃些什？”小月掏出一
4、瓶像眼药水样的蓝色液体说：“营养液”“那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：“用淡水加盐，1比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！”然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电贝项链。”,我查了资料，水母只有在2425的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。,（1）小月真的爱她的小动物吗？（2）读了这篇短文,你有什么感想,（1）小月真的爱她的小动物吗？,探究交流：小月的水母项链,（2）读了这篇短文,你有什么感想,感想：生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活
5、中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。,小月不是真正地关爱小动物。她只是把它当做一件没有生命的手工艺品。真正热爱小动物，就应当意识到人类有责任关爱它们，保护它们，尊重和关爱它们的生命。,人类应该怎样和其他生命相处呢？,如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物。,探究交流：沙尘暴的肆虐,春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有些地区还有漫天的沙尘。,兰州,西安,北京,甘肃,沙尘暴的危害1993年5月5日午后，
6、西北地区出现了一次强沙尘暴天气，首先起金昌西北方出现了一堵风沙墙，l0分钟后，市区狂风大作、沙尘翻滚、天昏地暗，伸手不见五指，还不时发出沉闷的雷鸣声，天地间一时显现出极为恐怖的景象。这种状态在金昌市持续了近3个小时，并向东席卷了甘肃省武威、白银、内蒙古阿拉善盟及宁夏银川中部等地区，肆虐了方圆500公里的范围，前后持续5个小时，死伤、失踪人数几百人，直接经济损失达5.4亿元，而且还引起了很多环境问题。,（1）你知道沙尘暴肆虐的原因？,探究交流：沙尘暴的肆虐,（2）由此你想到了什么？,专家指出：沙尘暴的产生，最主要的是因为人类的滥砍滥伐、毁坏植被等行为，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大风，这些
7、泥沙就被吹起，严重的就形成了沙尘暴。,每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受到伤害的还是人类自己。,为什么生命需要相互关爱？,1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。2、生命是顽强的，也是脆弱的。3、在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的其他生命，就会破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。P26(人类与地球上的生命共存的意义),三、关爱生命应从我做起,使用布袋、双面使用纸张，节约粮食，随手关闭水龙头，一水多用
8、，节约用电，不鼓励制作和购买动植物标本等。小组合作设计以“关爱生命”为主题的宣传画或宣传标语。,宣传标语,1无污染旅游除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。 2地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。 3提布袋购物是一种时尚。 4废旧电池随处丢弃有危害。 5 种树种草，有利环保。 6 随手关灯-省1度电，少一份污染。 7珍惜纸张就是珍惜森林与河流。,课外作业：,材料分析题：,材料一：50多年前，我国科学这家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中，挖出了一些莲子。经过鉴定，这些地层中已经“沉睡”了1000多年，1951年，人们把古莲子种下去，居然开出了粉红色的花。 材料二：近些年来，在藏北“
9、无人区”，盗猎者开着汽车，朝着藏羚羊开枪扫射，一只只藏羚羊被抢杀。 联系本课所学知识，简要谈谈你对上述材料的认识。,（1）材料一中的千年古莲子居然开出了花，说明了生命是顽强的，也告诉我们，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。,（2）材料二中的藏羚羊被枪杀，说明了生命是脆弱的，也告诉我们，人类不经意的动作，可能会给一些生命造成伤害。人类应该关爱和呵护周围的生命，不要随意践踏地球上的生命。,单项选择,典例剖析：,1、地球上最珍贵的财富是（ ）A.生命 B.金钱 C.食物 D.阳光2、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ）A.
10、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱自己和珍稀的野生动物D.人类要关爱自己也要呵护地球上的其他生命3、爱护环境，保护生物多样性，我们不应该做的事情有（ ）吃野生动物 用一次性卫生洁具穿名贵野生动物皮做的衣服 食用名贵动物的骨、皮等 大手大脚用水电A. B. C. D.,A,D,D,单项选择,典例剖析：,4、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（ ）班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”尊重地球就是尊重生命
11、，拯救地球就是拯救人类自身人类为了更好地发展经济，可以任意破坏自然我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友A. B. C. D.,D,典例剖析,1、一个心理学家为了引导人们珍爱生命，在一次报告会上，要求会场上的学生每人拿一张纸，当场撕碎。然后，他告诉学生：“生命，就像你手中的纸一样脆弱。”其实从“撕碎纸”的过程我们还能了解到（ ）A.生命，都是短暂的 B.生命对于人来说可以有两次C.生命是顽强的 D.生命不值得珍惜2、“离离原上草，一岁一枯荣。”由此人们看到了（ ）A生态环境恶化严重B.生命是大自然的奇迹，顽强而美丽C.自然界中草木稀疏D.凡是草都长在草原上,自我评价：,
12、A,B,典例剖析,3、你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解（ ）人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态平衡生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害人类的末日已经来临人类不善待其他生命，最终受伤害的将是人类自己A. B. C. D.4、这里是关于“保护环境”的模拟网上论坛，你认为下列观点不正确的是（ ）A.碧水蓝天说：“我们既要金山银山，更要绿水千山。”B.万里无云说：“我们发展经济不应牺牲环境为代价，要走可持续发展之路。”C.鸟语花香说：“非常赞同，我们还要坚持保护环境的基本国策。”D.不毛之地说：“管他呢！只要挣钱，保不保护环境与我无关。”,C,D,自我评价：,典例剖析,5、据报道，云南
13、某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打死，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打死，自己的庄稼又被破坏。假如你是当地的领导人，你的做法是（ ）A.为了保护人类的利益，只好将大象打死B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的利益C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移6、目前，全世界的动物有150多万种，植物约有50万种，细菌大约有1000多万种人类是生命世界的一员，与自然界的众多生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（ ）A.人的生命没有独特之处 B.生命世界是丰富多彩的D.人的生命是渺小的 D.人类能与其他生命共同生活,C,B,自我评价：,
