16、要下雨了,学习目标,1、认识下雨前一些小动物的表现。2、正确、流利地朗读 课文 。,学习2、3自然段1.找一找 小白兔看到了谁？2.画一画 用“”画出他们的对话。3.说一说 通过他们的对话，你知道了什 么？再用自己的话说一说原 因。4.读一读 分角色朗读。,燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?,要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!,“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀粘上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!”,因为所以,我会说,“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”（ ）,大声,好奇,急切,我会读,“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!”（ ）,我会读,小燕子边飞边说：,边边,“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!”（ ）,我会读,稍快,感叹,平和,是要下雨了吗？,是要下雨了。,是要下雨了吗？,是要下雨了。,要下雨了。水里闷得很。我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。,小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？,?,“ 是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！”,大 雨 真 的 下 起 来 了,知了停鸣,要下雨了,
