1、蜗牛,谜语： 名字叫做牛， 不会拉犁头。 说他力气小， 背着房子走。谜底,w ni,23 蜗牛学艺,蜗牛觉得自己没什么本领，想找师傅 。,fu,自由读课文，要求：1）不加字、不漏字、不改字2）想一想: （ ）、（ ）和（ ）想教蜗牛学本领。,兔子,蝴蝶,鸭子,再读课文，想一想：（ ）想教蜗牛学（ ）;（ ）想教蜗牛学（ ）;（ ）想教蜗牛学（ ），蜗牛觉得他们都不是（ ） ，就不理睬他们，继续向前爬去,兔子,蝴蝶,鸭子,跑、跳,全才,飞,ci,（理睬）（青菜)（彩色）,睬菜彩,听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？” 蜗牛问：“您会飞吗？” 兔子摇摇头说：“不会
2、。” 蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了，自己向前爬去。,自由读14节，边读边用直线 划出兔子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。,听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？” 蜗牛问：“您会飞吗？” 兔子摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了，自己向前爬去。,自由读14节，边读边用直线 划出兔子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。,听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？” 蜗牛问：“您会飞吗？” 兔子摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找
3、个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了，自己向前爬去。,按任务单学习,1)组长带领下分角色练习读2)注意观察说话的语气,一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。,自由再读58节，边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。,一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。,自由再读58节，边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。,一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟
4、，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。,在一条小河边，鸭子向他打招呼：“蜗牛老弟，跟我学游泳吧。” 蜗牛问：“您会跳吗？” 鸭子摇摇头说：“不会。” 蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说：“原来你也不是全才呀，再见！”说罢又向前爬去,自由再读912节，边读边用直线 划出鸭子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。,在一条小河边，鸭子向他打招呼：“蜗牛老弟，跟我学游泳吧。” 蜗牛问：“您会跳吗？” 鸭子摇摇头说：“不会。” 蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说：“原来你也不是全才呀，再见！”说罢又向前爬去,自由再读912节，边读边用直线 划出鸭子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。,在一条小河边，鸭子向他打招呼：“蜗牛老弟，跟我学游泳吧。” 蜗牛问：“您会跳吗？” 鸭子摇摇头说：“不会。” 蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说：“原来你也不是全才呀，再见！”说罢又向前爬去,拓展练习： 在（ ），（ ）热情地（ ） ：“（ ）？” 蜗牛问：“（ ）？ （ ）摇摇头说：“（ ）。” 蜗牛（ ）地说：“（ ）”说 完（ ）。,什么地方,谁,谁,怎么样,
