1、1.我能读准这些字词，并想办法记住它们。(给加点字注音)松( )果 草莓( ) 吵( )架 幸( )福( ) 祝( )福 扎( )风筝 抓( )住 受( )不了 乐坏( )了 一句( )话2我会给多音字注音。受不了( ) 乐坏了( ) 漂亮（ ） 漂流（ ）挣扎（ ）扎风筝（ ） 3.我是拼写小能手。4.我会选。zh z（1）一只受伤的小鸟在地上挣扎( )，我赶紧找来纱布给它包扎( )。pio pio（2）我折了一只漂( )亮的小纸船，把它放在小河里让它顺水漂( )流。漂 飘（3）红旗在空中( )。 （4）小纸船在水里( )。5.小小模仿秀。例：一只只(纸船) 一句句( ) 一座座( ) 一串
2、串（ ）例：高兴得(哭了) 激动得( ) 玩得( ) 写得（ ）6.连词成句（1）小熊 正好 家门口 的 小溪 从 流过 （2）飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝 7.补充句子。（1）小松鼠玩得真_啊！（2）我多么想_。（3）_真_!（4）我_。 8.读一读，完成练习。 傍晚，松鼠看见一只(zh zh)美丽的风筝朝(cho zho)他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1给加点字选择正确的读音，画“”。2圈出文中表示松鼠动作的词。3用“连忙”写一句话。_9.课外阅读 送温暖小松鼠生病了，小动物们都来看望他。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔带来白菜，小妞带来牛奶。百灵鸟唱起歌：“希望你快快好起来!”黄鹂也唱起来：“希望你快快好起来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得留下了眼泪。（1）小松鼠生病了， （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）都来看望它。（2）小松鼠生病了， （ ）送（ ） ， （ ）送（ ） ， （ ）送（ ） ， （ ）和（ ）唱歌来祝福小白兔快快好起来、 。（3）小松鼠为什么流泪？（ ）A、小松鼠身体不舒服。 B、小松鼠被小伙伴们感动了。 C 小松鼠想早点出去玩。（4）如果你的朋友生病了，你会怎么做？
