1、第三单元师长情谊第六课 师生之间第一框走近老师,1.了解老师的职业特点、职业要求和职业意义,从心理认同教师职业,增强对老师的敬爱之情。2.学会从多方面、多层次去了解老师,体会并能接受不同老师的教学风格,尊重老师的差异。,那么,我们还需要老师吗?,当今时代,随着信息技术的发展,知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大,知识获取的渠道越来越多,甚至在某些方面,学生比老师知道得还多。,1.有的同学认可过去的老师而不接受现在的老师,有的只认可某一位老师而排斥其他老师。产生这些问题的原因是什么?如何解决?试着给出具体的方法和建议。,提示:(1)原因:每个人心目中都有好老师的形象,每个
2、学生也都有自己对老师的评价标准,都有自己喜欢的老师。所以,当某位老师与学生本人的期待与标准不符或有差距时,便会在心里产生一种排斥心理,而这种心理对学生的成长却是不利的。(2)建议:参见教材P64“面对风格不同的老师”。,提示:电脑取代不了老师的作用,原因有以下几点:第一,电脑不能灵活地组织教学活动,只能按部就班地进行;第二,电脑不能全面地、及时地评价我们的学习状况,只能说是或否、对或错;第三,在教学过程中,教师会把他(她)的思想感情通过各种方式传递给我们,对我们的学习产生积极的影响;第四,老师是辛勤的园丁,他希望我们每一位都能成人成才,所以他会教给我们许多道理,包括如何学习、如何做事、如何做人、如何交往、如何相处等。当我们在学习上遇到问题时,老师会现场解答;当我们有心理上的疙瘩时,老师会帮助和开导,可是电脑网络没有老师的亲和力和人格魅力。,2.随着信息技术的迅速发展,人们获取知识的途径日益多样,网络教学、电视教学越来越普及,于是人们开始猜想,信息时代不再需要老师,老师的作用将会被多媒体与网络信息技术取代。请与同学合作开展辩论:正方:能取代 VS 反方:不能取代,请你将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!,
