1、,16 酿,语文s版五年级上册,上节课我们初读了课文，谁来说说课文讲了一件什么事？,ning d lng sng l 酿 造 耷拉 朗 诵 照例 xing lin hun yn 橡 皮筋 练 习 焕 发 酝 酿 s m fn zhu do 肃 穆 气 氛 皱 眉 捣 乱 f xi缺 乏 瞎子,自主学习：,请同学们自由朗读一遍课文，边读边划出描写刘东东心情的语句，读后交流:(1)刘东东的心情前后发生了哪些变化？你是从哪些地方看出来的？（2）为什么会有这样的变化？,（1）东东不声不响地走进屋里， 放下书包，坐在椅子上，耷拉着脑 袋，没精打采的。 （沉重）,读思结合：,默读课文第6自然段， 思考：东
2、东的老师是一位怎 样的老师？你是从哪些地方 体会到的？,下课时把教案放在窗台上，不是跟男生掷飞碟，就是同女生跳橡皮筋。,东东平心静气地倾听 着，她被深深地打动了，陶醉在不可名状的对春天的向往中。,填空练习：听着老师的朗读，东东仿佛看到了_ ，听到了_，他真想_。,（2）第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动不敢动，担心老师挑他的毛病 （紧张）,（3）他高兴地坐下来了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，那该有多好啊！这样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！ （高兴）,讨论： 你喜欢刘东东和他的语文老师吗？为什么？,再见,
