1、1Unit 9 Can you come to my party?教学设计Section A 1 (1a-1c)汨罗市罗城学校 何潺一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：prepare, prepare for, exam, go to the doctor, flu2) 能掌握以下句型： Can you come to my party on Saturday afternoon? Sure, Id love to. / Sorry, I cant. I have to prepare for the exam.3) 能了解以下语法：用情态动词 can 来表达邀请。4）学
2、会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。2. 情感态度价值观目标：学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务 ”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。 二、教学重难点1. 教学重点：1) 运用所学提出邀请，接受邀请和拒绝邀请。2) 正确使用 can, might, must 等情态动词。 2. 教学难点：1) 扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。 2) 通过听力练习和小组合作，理解并能提出邀请并作肯定回答。三、教学过程. Revision 1. 在大屏幕上
3、向学生展示一张 party 的图片，并介绍这是 Tom 准备举办的生日party,提问 What gift can we give him?引出复习内容，即上一单元的重点 How do you make a sandwich? 2. Ss try to answer the question. . Self-study1. 学生组内自学生词并展示。2. 独立完成课本 1a. Exploring study1. Presentation2利用图片呈现本课时的句型： Can you come to my party on Saturday afternoon? Sure, Id love to.
4、/ Sorry, I cant. I have to prepare for the exam.2. Practicea. 组内根据图片提示操练句型。b. 各小组派两名同学做代表展示对话。c. Lucky Number 游戏学生看大屏幕上的转盘，根据转盘所停止位置来做邀请与应答。 Make a model to the Ss: e.g. S1: Can you go shopping with me? S2: Sorry, I cant. I have to prepare for the math exam. 3. Listening 播放录音，学生完成 1b 并校对答案。. Extendi
5、ng study其他用来表达发出邀请，接受邀请，拒绝邀请的句型。. Exercise 分层练习。一、基础题 翻译词组 1. 为考试做准备 2. 得感冒 3.去看医生 4. 来参加聚会 5. 帮助父母亲 二、提升题 单项选择 1. Can you go to the movies with us tomorrow？ _ A. Yes, I cant B. Im afraid I can C. Im sorry, I cant 2. - _ you like to come to my party?- Sure, Id like to.A. Do B. will C. would3. Thank you for_ us.A. invite B. inviting C. invitation4. He _ stay at home, because his mother is ill.A . has to B. have to C. had to . Summary. Homework
