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足球特色校开展校园足球活动实施方案.doc

上传人:精品资料 文档编号:10640911 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:3 大小:21.33KB
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1、足球特色校开展校园足球活动实施方案一、指导思想以习近平同志发展校园足球系列讲话精神为指导,深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的关于开展全国青少年校园足球活动的通知,及教育部等 6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见 ,配合我校“阳光体育运动”的开展,以足球运动为载体,广泛开展校园阳光体育活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,打造好校园足球特色学校,培养校园足球能手,为中国足球未来发展奠定基础。二、工作方针学校各部门通力合作,积极宣传,有效组织,在校内掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入到开展校园足球的活动中来

2、,共同为校园足球发展献计献策。三、组织机构(一)为了加强对我校校园足球工作的领导,成立大同一中北校校园足球领导小组:组 长:副 组 长:成 员: 中层干部 班主任宣 传 组:团委竞 训 组:体育教师后 勤 组:总务处(二)成立班级代表队(兴趣小组),并上报校园足球活动领导小组。四、职责分工(一)宣传组负责校内足球文化宣传、足球文化知识展板布置,班级足球联赛宣传及各项足球活动的动员;(二)竞训组负责足球课上教授足球基本技术动作,校队训练、指导各班级代表队比赛及参赛运动员的报名、注册管理;(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。五、工作要求1、提高对开展“校园足球活动”重要性的认识。各班要把

3、开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活,培养学生健康体质的一个重要组成部分,切实把活动落到实处。2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合学校实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。4、加强舆论宣传,搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的

4、“小球星”、先进个人及先进班级。六、工作计划(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的足球文化氛围1、有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏,利用校园之声广播等方法加强足球运动的宣传,开展校园足球文化展览,让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动发展历史,让学生感受足球文化;2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动,增进学生对足球运动的了解。(二)抓好足球运动的普及、训练1、课程设置学校将足球课列为体育必修课,逐渐加大足球在体育课中教学比重,要求每周每班有 1-2 足球课,在课上教授足球基本知识,基本动作,基本技能,普及足球运动,传授足球文化。2、队伍建设(1)、学校聘任专业的足

5、球教师,配备专职足球教师、教练。(2)、加大教师专业化建设力度,组织足球教师、教练外出参加全国足球特色校教师培训,提高专业素养,提升技术水平。(3)、各班组织足球队利用每周足球课时间进行训练,及时向班主任汇报,和家长沟通,做好学生的管理工作。(4)、从各年级挑选热爱足球运动,有一定天赋,身体条件出众的同学同学组建校队,安排专职的体育老师在每周三第八节课进行训练,参加大同市每年举办的市中学生足球比赛。(三)、夯实活动(1)、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式,激发学生参与到足球运动中来。(4)、利用每年春季校趣味运动会设足球趣味比赛(如:射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);(5)

6、、每学年定期组织校园足球班级比赛(五人制场地),通过足球比赛,对学生进行意志品质,团结互助,集体荣誉等方面的教育。(6)、定期开展校园文化足球节,激发学生参与足球活动的热情;(7)、组织学校教师队与学生队进行师生友谊赛,增进师生感情,丰富校园足球活动。(四)、激励机制(1)、各校应结合校情实际,制定校园足球激励机制,每年对学生足球基本技能进行测试,并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。(2)、完善奖励政策,针对考核情况,鼓励成绩优异者,对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。(五)保障安全(1)、贯彻预防为主的方针,制定应急预案和应急保障措施,配备足够应急人员、必备器械和药品,以应对各类突发事件的发生。(2)、全方位做好学生的安全教育工作,坚持“安全第一,预防为主”原则,使全体师生牢固树立“防患险于事故,责任重于泰山”的安全意识,不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。(3)、尽可能为全体运动员购买保险,或找有资质的企业提供车辆,尽量避免和减少意外伤害的发生。全体足球教师、教练,不仅要加强对学生技术动作的训练要求,也要加强学生的理论学习,让学生做到“知行合一”,在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

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