1、我站在祖国地图前,第一课时,学习目标,1. 品味诗歌优美的语言，理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵第2小节。2.学习本课的生字，有感情的朗读课文。,漠 湾 健 康 峡 泰宏 褐 沼 摩 诸 岳,学习生字,这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，那就是地图,请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形容这张地图的颜色 ，各种不同颜色代表祖国的什么？,深褐,金黄,淡绿,碧蓝,浅蓝,翠绿,五颜六色,沙漠,平原,湖泊,高山,海湾,沼泽,（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？ （色彩、沙漠、高山）（3）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到骄傲、自豪（4）
2、带着这样的感受来读课文。,理解课文：,金黄的是沙漠， 深褐的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼泽， 浅蓝的是海湾,（师）：我站在祖国地图前， 看五颜六色， 都是形象语言。 （生）：金黄的是沙漠（m）， 深褐（h）的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼（zho）泽， 浅蓝的是海湾 祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康， 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。,小结,咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。,2.学习第二小节：（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。（2）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生
3、怎样的情感？（骄傲、自豪） （3）朗读。,珠穆（m）朗玛（m）峰，举手能摩（m）天。南沙诸（zh）海岛，撒开珍珠串。五岳（yu）竞雄奇，江河扬征帆。沿江而下，三峡之险。登上泰（ti）山，望日出壮观。祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！,这是什么山?,8844.43米,我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?,喜马拉雅山,知道它的高度多少吗?,举手能摩天,珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第一高峰。,这是祖国地图上的哪一部分?,南海诸海岛,我们可以怎样形容南海诸海岛?,撒开珍珠串,珠穆朗玛峰。 举手能摩天。 南沙诸海岛， 撒
4、开珍珠串。,五岳指的是哪些山?,刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名山。,东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山,长江,这是?,黄 河,这是?,竞雄奇， 江河扬征帆。,五岳,三峡之险,泰山日出之美,沿江而下， 看三峡之险 登上泰山， 望日出壮观。,（男）： 珠穆（m）朗玛（m）峰， 举手能摩（m）天。 （女）： 南沙诸（zh）海岛， 撒开珍珠串。 （男）： 五岳（yu）竞雄奇， 江河扬征帆。 （女）： 沿江而下， 看三峡之险。 （男）： 登上泰（ti）山， 望日出壮观。 （合）: 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！,我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。金黄的是沙漠（m），深褐（h）的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼（zho）泽，浅蓝的是海湾祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。珠穆（m）朗玛（m）峰，举手能摩（m）天。南沙诸（zh）海岛，撒开珍珠串。五岳（yu）竞雄奇，江河扬征帆。沿江而下，三峡之险。登上泰（ti）山，望日出壮观。祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！,13 我站在祖国的地图前,地大物博,山河壮丽,
